中班社会教案《排队接水》含反思 2页

中班社会教案《排队接水》含反思　　　　【活动目标】　　1、学会开关水龙头和接水的方法，不浪费水。　　2、懂得定时喝足量的水，随渴随喝。　　3、能按秩序排队接水，形成初步的规则仪式。　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。　　【活动准备】　　饮水机，为幼儿准备温度适宜的开水。　　【活动过程】　　(一)歌曲导入法：　　1、小朋友，咱们学过歌曲《漱口歌》咱们一起唱一唱。老师点评：“小朋友你们表现得真棒”。　　2、小朋友你们都认识了自己的小杯子，今天老师也用用小朋友的杯子，和李老师一起玩一个“干杯的游戏。引出幼儿兴趣，并让幼儿明白碰杯后必须的喝。　　(二)学习接水的方法：　　1、老师用图片引出接水的方法：先找到自己的杯子，按秩序进行排队，先接一些凉水，再接一些热水，接多少喝多少，不能浪费水，等前面小朋友接完了后面的再接。　　2、请幼儿坐到椅子上，老师先和每个小朋友碰杯喝一口水，再启发幼儿和旁边的同伴玩干杯的游戏，(教案出自：快思教案网)直到把水喝完。小朋友碰杯时要轻轻的，不要把水洒出来，喝水要边喝边咽，不能边喝边玩。　　3、小朋友你们都喝完了，请朋友自己轻轻的把杯子放回原处。　　(三)道理阐述：　　老师出示教师节收到的鲜花，并告诉幼儿花因为没有喝足水，所以就枯萎了，所以小朋友每天要喝足够的水，才能健康的成长。所以小朋友应该觉得口渴时就喝水。　　活动延伸：　　1、平时训练幼儿喝水本领。 　　2、水杯旁边设置一个喝水记录兰，每喝一杯水就插一面小红旗。督促幼儿喝水。　　教学反思：　　在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的喝水问题不会再成为困扰我们的一个难题。