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- 2022-05-26 16:06:26 发布
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幼儿中班主题教案《青蛙找家》活动目标:1、能用好听的声音演唱歌曲。感受使用打击乐器的乐趣。2、感受乐曲跳跃欢快的情绪,能合拍地模仿青蛙蹦跳的动作。3、知道青蛙是庄稼的好朋友,应该保护它们。活动准备:1、歌曲CD、图谱、呼啦圈、青蛙卡片、青蛙头饰2、打击乐器:刮胡活动过程:一、开始部分:1、谜语——引起幼儿的学习兴趣老师:“今天,老师带来了一位小客人,它是谁呢?”“老师说个谜语大家猜,一个小小游泳家,说起话来呱呱呱,小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴。”谜底:青蛙出示青蛙卡片:“对了,小朋友真聪明,今天的小客人就是小青蛙。一只小青蛙,要呀要回家。可是它迷路了,找不到家了。你们有办法帮它回家吗?”二、基本部分:(一)学唱歌曲——感受乐曲跳跃蹦跳的情绪1、帮小青蛙唱歌。老师:“小青蛙说,它要请小朋友帮它唱歌,唱着歌才能找到家呢。”第3页共3页
老师用手演示:握——张开,小朋友在老师张开手的时候唱一声:“呱”。(教案出自:屈老师教案网)老师说歌词,小朋友看老师手势,老师说一句儿歌,一句结束的时候,小朋友就帮着青蛙唱一声:“呱”。2、小朋友欣赏一遍歌曲。知道在乐句结束的时候帮助小青蛙唱一声:“呱”。老师:“小青蛙说,咱们不能只说儿歌,得唱着歌。一起来听听唱什么歌?”(集体欣赏一遍)3、小朋友用手做青蛙嘴,一起帮小青蛙唱歌。要求小朋友在乐句结束的时候帮助小青蛙唱一声:“呱”。4、出示打击乐器——刮胡请一组小朋友用刮胡刮出青蛙的叫声,其他小朋友演唱。5、请演唱的小朋友用小手学青蛙在自己腿上跳一跳。一起轻声哼唱歌曲。6、老师:“小青蛙一边跳着,一边唱着,不慌不忙把家找,它怎样做才能又不累又开心的找到家?”(可以边跳边捉害虫)老师:“对呀,它一边往家走,一边捉害虫呢。吃了害虫心情怎么样?(高兴)所以它就高兴的唱一声:“呱”。7、出示图谱,幼儿看图谱按节拍学习蹦跳动作。要求蹦跳时不能忽快忽慢,保持匀速。老师:“小朋友们,青蛙看见害虫的时候就要跳一下,吃掉害虫,吃饱了就开心的唱一声。”带领幼儿看图谱练习按节拍蹦跳和青蛙的叫声。(看见害虫就跳,看见青蛙就叫)第3页共3页
8、放音乐,幼儿跟随音乐看图谱练习蹦跳动作。(二)学做游戏——合拍模仿青蛙跳1、老师:“我们帮助小青蛙唱歌,一路唱一路捉害虫,终于回到了家,看,小青蛙的家到了,小青蛙邀请我们跟它一起唱歌呢!”小朋友们一组用刮胡演奏,一组学青蛙蹦跳、唱歌。2、游戏:跳荷叶——学本领老师:“小青蛙非常感谢小朋友一路帮它唱歌找到了家,它要和大家一起玩游戏。”游戏规则:幼儿要听好音乐,在蹦的地方跳到荷叶上,谁就得到青蛙的礼物(头饰)3、老师示范一次游戏。4、小朋友游戏一组小朋友用刮胡演奏,一组小朋友随音乐游戏。强调在“蹦”处按节奏蹦到荷叶上。按节奏蹦到的小朋友奖励青蛙头饰。5、交换游戏。两组小朋友交换一下,继续游戏。三、结束部分保护青蛙的教育小朋友,春天到了,青蛙可忙啦,到处捉害虫,所以农民伯伯的庄稼才长的好,我们应该怎样保护青蛙?四、活动延伸老师:“小朋友想的办法真好,咱们去做保护青蛙的标志,出去玩的时候放到池塘边,告诉人们保护青蛙。”第3页共3页
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