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  • 2022-05-26 16:06:34 发布

中班主题教案《快乐游乐园》.doc

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中班主题教案《快乐游乐园》    能够动脑筋想出各种跳和爬的方法.以下是出guo为大家的中班主题教案《快乐游乐园》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出guo。    1、能够动脑筋想出各种跳和爬的方法.    2、克服困难、勇于挑战,体验成功和集体运动的快乐.    一、热身运动    “今天,罗老师带我们小朋友到游乐园去玩,游乐园里有轮胎、圈、竹梯、梅花桩、大滚桶搭成的路,一会我们小朋友可以到这几条路上去玩一玩,跳一跳、爬一爬,看看谁的本领大。”    “你们觉得我们在游乐场玩的时候,应该怎么样才不会伤到自己和别人?”    “当两个小朋友撞在一起怎么办?”(引导幼儿从一个方向开始,不可以插队的。”    “要是玩累了就在长凳上休息一下,擦擦汗。”    思考:在活动前向幼儿讲清活动要求,因为在前几次的活动中发现他们走竹梯、轮胎时没有秩序,插队的幼儿很多,这样幼儿就会影响幼儿活动的质量。    二、幼儿分散活动,教师观察指导。    1.幼儿参与活动的兴趣、投入程度。    2.材料的选择情况、摆放情况、合适性如何?(作适当的调整)    3.个别幼儿的活动情况并以玩伴的身份参与游戏。     4.提示运动量强、易出汗的幼儿檫汗休息,用语言鼓励内向、不喜欢参加集体活动的幼儿。    思考:我班幼儿不愿意参加集体活动的幼儿比较多,所以在活动进行中教师必须要关注这些幼儿,给他们以鼓励和表扬,让他们尽快加入到集体活动中来,体验集体活动的快乐。    三、集中交流。    “刚才,老师发现我们太阳宝宝的本领都很大的,谁愿意告诉罗老师你刚才是怎么玩的。”    “做给小朋友和老师看看,好不好。”    观察中发现得比较有新意、有挑战性的玩法的幼儿做示范。    思考:通过交流,让幼儿分享不一样的玩法,把一个幼儿的或教师的运动经验教给其他幼儿,以此来丰富全体幼儿的运动经验。    四、幼儿再次分散活动。    “现在,我们小朋友可以去试一试,你没有玩过的地方,记住是还是练习爬和跳的本领。”    思考:在再次的分散活动前,教师要向幼儿讲清活动要求,在观察中指导幼儿。    五、游戏:给彩蛋宝宝找朋友    “罗老师这里有很多的彩蛋宝宝,小朋友们可以看一看这些蛋宝宝都是什么颜色的?”    “这些彩蛋宝宝想找和自己一样颜色的大滚桶去玩,我们小朋友带着彩蛋宝宝去找一找,好不好?”    “小朋友自己想办法,你在爬和跳的过程中,怎样让彩蛋宝宝不掉下来。如果掉下来,彩蛋宝宝就会摔痛的。”     思考:通过这个游戏,让幼儿明白做游戏也要有规则的,同时,要幼儿自己动脑筋想办法来解决活动中所遇到的困难,体验成功的喜悦。    六、场地    1.“玩具宝宝要休息了,我们把他们送回家。”    2.整队散步,回教室。    思考:幼儿分组收拾活动器材,使幼儿明白自己玩过的玩具要送回家,做事情有始有终。    内容仅供参考   

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