幼儿园中班主题教案《不要乱扔垃圾》含反思 3页

幼儿园中班主题教案《不要乱扔垃圾》含反思中班主题教案《不要乱扔垃圾》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美，懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康，培养幼儿与同伴之间的相互配合，快来看看幼儿园中班主题《不要乱扔垃圾》含反思教案吧。　　活动目标:　　1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。　　2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。　　3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。　　4、增强思维的灵活性。　　活动准备:　　1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。　　2、装垃圾的塑料带若干只。　　活动过程:　　一、引导幼儿讨论，引出话题。3 　　1、说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。)　　2、引导幼儿谈自己的感受。　　二、讨论：不乱扔垃圾。　　1、你家里把垃圾丢在哪里　　2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做　　3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的　　4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的　　5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。　　三、组织幼儿实践活动。　　一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。　　四、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。　　活动反思：　　孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。3 　　其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔，尤其是托班的孩子，而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住，孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的，老师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。　　现在，班里有意识的孩子不但自己能做得很好，还能提醒别的小朋友扔垃圾，如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他捡起来，有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，从这一点也看到了，孩子的确有能力，我们要相信孩子！小百科：垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是收集后送往堆填区进行填埋处理，或是用焚化炉焚化。3