中班语言教案《窗外的垃圾》活动设计 3页

中班语言教案《窗外的垃圾》活动设计活动目标:　　1．引导幼儿用较完整的语言讲述出小动物从扔垃圾到扫垃圾的过程.　　2．学习词语:垃圾、新鲜.　　3．让幼儿懂得要注意公共环境卫生,不能乱扔垃圾.　　活动准备:　　图片三幅.　　活动重点:　　用较完整的语言讲述图片内容.　　活动难点:　　让幼儿懂得要注意公共环境卫生,不能乱扔垃圾.　　活动过程:　　一、谈话,引出课题.　　老师给小朋友带来了几张图片,我们一起来看一看.　　二、出示图片,引导观察.　　1．出示图一:　　提问:这是什么地方？楼房里住着谁？　　[在一幢楼房里,住着四个小动物.小狗住在第一层,小猫住在第二层,三层住的是小猴子,最高的一层住的是小兔.]　　出示图二:　　他们打开窗户做了些什么？马路上堆起了什么？（学习词语: 新鲜、垃圾）　　[一天早晨,红红的太阳升起来了,小兔打开窗子说:“天气多好呀,空气真新鲜！”小猴子打开窗子,把香蕉皮朝窗外一扔.小猫打开窗子,把鱼骨头朝窗外一扔,小狗打开窗子,把肉鱼骨头朝窗外一扔.马路上堆起了一堆垃圾.]　　2．出示图三:　　鼓励幼儿运用已有经验想象:太阳晒在垃圾上,垃圾会怎么样呢？　　我们来看看小动物们都做了什么？（出示图三）　　小狗、小猫、小猴子闻到了臭味都怎么样了？小兔是怎么做的？他又会说什么呢？　　[太阳晒在垃圾上,垃圾发出一阵阵臭味,还招来几只苍蝇,小狗、小猫、小猴子闻到臭味都把窗关上了,小兔闻到臭味,它把头伸出窗口一看,说:“啊！原来窗外有一堆垃圾,我去把它扫掉吧！”]　　3．出示图四:　　小狗、小猫、小猴子看到小兔在扫垃圾心里会怎么想呢？又会怎么做呢？　　小狗、小猫、小猴子以后还会乱扔垃圾吗？他们会怎么说呢？　　垃圾扫完了,空气怎么样啊？（学习词语:新鲜）　　[小兔拿着扫帚出来扫垃圾,小猴子、小猫和小狗看见,知道自己错了,它们也赶快跑出来和小兔一起打扫,一会儿垃圾扫完了,马路又干净又整齐,小猴子、小猫、小狗说:“以后,我们再也不乱扔垃圾了.”它们回到屋里,都打开窗子说:“空气多新鲜,多干净呀！”] 　　三、幼儿完整讲述.　　师:谁会把这几幅图片连起来讲给大家听？　　1.请3~5幼儿跟着老师讲述.　　2.请个别幼儿讲述.　　四、给图片起名字.　　师:这几幅图还没有名字呢,我们来给它起个名字吧！你们先讨论一下,然后再说给老师听,好吗？　　五、幼儿自由讲述.六、分析人物特征,对幼儿进行品德教育.　　故事中你喜欢谁？为什么？平时我们应该怎么做呢？　　七、结束.