中班语言教案《学好样》活动设计 3页

中班语言教案《学好样》活动设计活动目标:　　1．在理解诗歌内容的基础上初步学会有表情的朗诵诗歌.　　2．学习词:静悄悄、横冲直撞、挺起胸膛、美妙；读准字音:横、撞、精神、挺、灵.　　3．培养幼儿从小养成良好的坐、走的姿势.　　活动准备:　　小花猫、螃蟹、小白鹅、大青虾、百灵鸟、小乌鸦图片各一张.　　活动重点:　　初步学会完整的朗诵儿歌.　　活动难点:　　在日常生活中,养成良好的坐、走的姿势.　　活动过程:　　一、谈话导入课题:　　今天老师给小朋友们请来了几个好朋友,看看是谁？（出示图片）老师这儿有一首很好听的诗歌,说的就是它们,听听诗歌里说了些什么？　　二、学习诗歌《学好样》.　　1．老师有表情的朗诵诗歌:《学好样》　　提问:这首诗歌好听吗？诗歌里说了什么？　　2．教师根据诗歌内容结合图片提问,帮助幼儿理解诗歌的内容.　　（1）诗歌里的小花猫是怎么走路的？学习词: 静悄悄  （请小朋友用动作表现出来）不要学谁？小螃蟹是怎么走路的？学习词:横冲直撞  （请小朋友用动作表现出来）　　（2）坐着我们要学谁？（小白鹅）为什么要学小白鹅？学习词:挺  发准并纠正字音.不要学谁？大青虾是怎么坐的？　　（3）歌唱要向谁学习？（百灵鸟）为什么要学百灵鸟？不要学谁？乌鸦是怎么唱歌的？　　三、幼儿学说诗歌.　　1．幼儿轻声跟读.　　2．分组练习.　　3．集体练习.　　接龙游戏:老师念前半句,幼儿念后半句.　　老师念第一句,幼儿念第二句.　　四、幼儿边念诗歌边表演.　　五、教师小结:今天我们小朋友学习了诗歌《学好样》,知道了以后我们小朋友走路要学小花猫,脚步轻轻静悄悄；上课要学小白鹅,挺起胸膛精神好；歌唱要像百灵鸟一样,用美妙的声音唱歌.附诗歌:　　学好样　　走路要学小花猫,脚步轻轻静悄悄,不要象那小螃蟹,横冲直撞真糟糕.　　坐着要学小白鹅,挺起胸膛精神好,不要象那大青虾, 驼起背儿弯着腰.　　唱歌要学百灵鸟,迎着春风多美妙,不要学那小乌鸦,张开嘴巴哇哇叫.