幼儿园中班语言教案小螃蟹找工作.doc 3页

幼儿园中班语言教案小螃蟹找工作　　　　通过讨论使幼儿知道做任何事情都要根据自己条件，并发挥自己的特长。以下是出guo的幼儿园中班语言教案：小螃蟹找工作，欢迎参考，请点击出guo查看。　　　　1、通过讨论使幼儿知道做任何事情都要根据自己条件，并发挥自己的特长。　　　　2、运用词：合适，并能用语言、动作等表达自己的见解。　　　　3、发展幼儿的想象力与求异思维。　　　　1、背景图三幅　　　　2、角色：螃蟹，狗　　　　1、猜谜语引出角色。　　　　老师念谜语：“身穿硬袍，手拿剪刀，走路横跑，嘴吐白泡。”猜一猜这是什么?螃蟹张的真有趣，它有八只脚，两把大钳子，还会吐炮炮呢。　　　　评析：我班幼儿对猜谜语有很大的兴趣，因此通过猜谜语的形式导入角色，提高了幼儿的兴趣，以及对角色特征的理解。　　　　2、设疑讨论——螃蟹找工作。　　　　(1)小螃蟹爬呀爬，来到了什么地方?(出示理发店背景)你怎么知道是理发店呢?　　　　(2)理发店有哪些工作?哪一项工作对它最合适?　　　　小螃蟹说：“理发员的工作对我很合适，因为我的两只大钳像剪刀。”于是，小螃蟹当上了理发员。小螃蟹是怎么给顾客理发的呢? 　　　　(3)出示“小狗角色”。　　　　小螃蟹给小狗理发。(老师演示教具，小螃蟹爬到小狗的脸上)小狗为什么要汪汪汪地大叫起来?小螃蟹当理发员合适吗?　　　　小螃蟹的脚又多又尖，理发时会把顾客的脸抓破，当理发员就补台合适了，它只能再去寻找别的工作。　　　　(4)出示“饮食店图”　　　　·小螃蟹继续往前爬，来到了什么地方?小螃蟹在饭店里能找到什么工作呢?　　　　·饭店里哪一项工作最适合小螃蟹干?为什么?　　　　(5)帮小螃蟹找工作。　　　　·小螃蟹花了好多时间，也没找到合适的工作，它很担心，它想请小朋友动动脑筋，帮它找合适的工作(幼儿扩散讨论)　　　　·幼儿出主意，为螃蟹找合适的工作。　　　　听了小朋友的建议，小螃蟹不再担心，它充满信心继续找工作去了。　　　　(6)出示“洗涤用品商店图”。　　　　·小螃蟹爬呀爬，来到了什么地方?这家商店卖什么东西?这是一家洗涤用品商店。　　　　·小螃蟹张大了眼睛仔细看，发现白猫洗衣粉的塑料袋上有那么多的泡泡，它一边看，一边也吐起泡泡。商店的老板看到了很高兴地说：“你在我的店里做广告员很合适呢!”　　 　　·小猫老板请螃蟹坐在店门口，手里拿着各种肥皂粉，嘴里吐出一串串的泡泡，泡泡在阳光下闪闪发光，吸引了许多小动物来买洗衣粉，生意可好啦·小螃蟹给妈妈写了一封信：“亲爱的妈妈，我找到了自己最合适的工作，我很快乐!　　　　评析：通过出示不同的背景图，让幼儿感受不同的环境特点，并通过讨论调动幼儿的积极性，给幼儿一定的想象空间，感受不同工作的不同性质，让幼儿随着小螃蟹的找工作的历程也经历一次次的希望与失败，享受最后终于成功的喜悦。　　　　内容仅供参考