小班语言教案《铃儿响叮当》 1页

小班语言教案《铃儿响叮当》导读：本文小班语言教案《铃儿响叮当》，来源互联网,仅供读者阅读参考.　　教学目标：　　1、尝试分辨出日常生活中各种不同的铃声，知道其用途，初步发挥幼儿合理的想像能力。　　2、欣赏并初步学习儿歌"铃儿响叮当"。　　教学准备：课件(各种铃声)小图片。　　教学过程：　　一、倾听铃声，导入活动　　1、媒体展示(闹钟)，引起兴趣。　　2、师：听听这是什么声音?它可能会告诉我们什么事情呢?　　二、想想讲讲，经验交流　　1、提问：在平时的生活中，你听到过哪些铃声?它有什么用呢?(提示：会告诉我们什么?)　　2、幼儿根据自己的生活经验讲述。　　3、讨论：如果没有这些铃声行不行?为什么?　　三、欣赏儿歌，学习朗诵　　1、师示范朗诵儿歌。　　问：你听到儿歌中有哪些铃声?　　2、幼儿跟老师一起朗诵儿歌。　　3、幼儿跟老师一起表演儿歌。