小班语言教案《闹元宵》 2页

小班语言教案《闹元宵》导读：本文小班语言教案《闹元宵》，来源互联网,仅供读者阅读参考.　　教学目标：　　1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。　　2、体验节日的快乐氛围。　　教学准备：　　油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。　　教学过程：　　1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。　　老师：老师拿的是什么?变变变，我用油泥变出了什么?　　一碗香喷喷的元宵来啦!元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢?　　2、学习儿歌。　　老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。　　3、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日?　　4、看图标跟念儿歌。　　分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。　　老师：谁知道“团团圆圆”是什么意思?(家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。)儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”?(人很多，大家在一起很热闹、很开心。)　　5、完整朗诵儿歌。　　幼儿完整学习，朗诵儿歌2?3遍。 　　附：儿歌《闹元宵》　　月亮走，我也走，月亮圆，人团圆，团团圆圆元宵节。