小班语言教案《特别的礼物》含反思 2页

小班语言教案《特别的礼物》含反思　　　　活动内容：　　特别的礼物　　活动目标：　　1、了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步了解内容。　　2、激发爱劳动的情感。　　3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。　　4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。　　活动准备：　　情景表演、头饰（小兔子、兔妈妈、小猴子）、故事磁带、教学挂图。　　活动过程：　　1、情景导入（第一段故事内容）：　　小兔西西出场。　　——“我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有很多的事情要做，烧饭、洗衣，还要照顾西西。吃饭时，兔妈妈一口一口喂西西吃饭，衣服也要兔妈妈帮我穿，兔妈妈累极了，生病了。”　　看完表演后讨论：　　——“你们喜欢这样的小兔西西吗？为什么？”　　2、观察图片：　　小动物的礼物。　　——“小动物送什么礼物给兔妈妈？”　　“他们会对兔妈妈说什么呢？”　　小兔西西的礼物。　　西西：“呜……我什么也不会，给妈妈送什么呀？”　　“小兔西西为什么哭了？”　　“她为什么会没礼物呢？”　　幼儿自由讲述。 　　3、情感感知（故事内容）：　　故事表演第二段：小猴子把小兔西西带要野外，说：“礼物就在这地底下，你自己挖吧！”小兔西西用力挖呀挖，挖出了一个大萝卜。小兔西西把大萝卜送给妈妈。妈妈说：“这是最好的礼物。”　　“你看到什么？”“西西送什么礼物给妈妈？”“为什么兔妈妈说大萝卜是最好的礼物？”　　教师小结。　　原来大萝卜是小兔西西用自己劳动得来的，所以这是最好的礼物。　　4、完整欣赏故事内容。　　附：故事：特别的礼物　　小兔西西不爱劳动，吃饭都要妈妈喂。一天，妈妈生病了，住进了医院。小伙伴们带了好吃的东西去看兔妈妈。小猫带来了鱼给兔妈妈，小猫说：“这鱼是我自己钓到的，送给你，祝你早日康复！”小猴带来了自己摘的桃子送给兔妈妈，小鸭带来了鸭蛋送给兔妈妈，小鸡带来了小虫给兔妈妈。它们都对兔妈妈说：“兔妈妈，这是我们自己劳动得来的。”小兔西西哭了：“我什么也不会，给妈妈送什么呀？”小猴子把小兔西西带到野外，说：“礼物就在这地底下，你自己挖吧！”小兔西西用力的挖呀，挖出了一只大萝卜。小兔西西把大萝卜送给妈妈，妈妈说：“这是最好的礼物。”　　教学反思：　　在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。