幼儿园小班语言教案《鸡妈妈的翅膀》含反思 2页

幼儿园小班语言教案《鸡妈妈的翅膀》含反思　　活动目标：　　初步感受散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。　　能分析故事情节，培养想象力。　　引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。　　活动重难点：　　了解故事的主要内容。　　学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。　　活动过程：　　1、回忆趣事：　　2、谈话引出主题：　　3、——“我们已经饲养过鸡，说说你是怎样照顾它的？有哪些有趣的事？”　　4、幼儿自由发表意见。　　2、听赏散文：　　教师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的角色：　　——“散文中有谁？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？”　　阅读幼儿用书，边听边看，进一步理解散文的内容：　　——“这些小花花指的是什么?”　　教师再次有表情地朗诵散文，幼儿理解并学说重叠词：　　——“小黑花是什么颜色的？小黄花是什么样的？小白花呢？”　　3、情感体验：　　教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花：　　活动反思：　　本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。活动中还采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答问题，大胆地参与到游戏中。不足的是：教师的引导语还有待加强。如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。可以通过参照物让幼儿理解。 　　本次活动我把握好活动的重难点，通过多媒体图片和结合幼儿的生活经验，初步让幼儿了解散文内容，并学习重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。通过师幼互动问答，幼儿对颜色和形容词了解比较好。最后环节，采用了游戏的形式，进行了分组及集体教学，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中幼儿表现积极。可以改善的是：教具方面：鸡妈妈的翅膀可以做大一点，让幼儿感觉真的像藏在妈妈的翅膀下面。　　小百科：翅膀是鸟类和昆虫飞行的器官。昆虫的翅膀能够动作协调一致，进行十分有效的飞行，是强大的飞行肌和后翅之间小巧的“连锁器”在作用。