中班语言教案：爱吃水果的牛.doc 3页

中班语言教学计划：爱水果的牛1.通过阅读故事，您知道水果和牛奶营养丰富，并且您喜欢水果和牛奶。2，会说"请喝一杯牛奶！“2.培养幼儿良好的阅读习惯。活动准备：一本图画书物理（木瓜，杨桃），课件活动程序：首先，提供图片以指导儿童观察，引起儿童的阅读兴趣：老师：这是什么动物？是的，这只是一头母牛。他肚子里有什么？摘要：它的腹部有苹果，西瓜，木瓜，香蕉……原来，它是一头爱吃水果的母牛。其次，通过课件，老师和孩子们一起阅读，通过提问来帮助孩子们理解故事的内容。老师：今天老师带来的故事是“爱吃水果的牛”。题：1）在充满各种果树的森林中。喜欢吃水果的母牛住在这里。它在哪里？2）主人给它喂了很多美味的食物，是什么？（2、3、4页）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 有（西瓜）。是的（.）今天，陈老师邀请这个水果朋友过来，让我们一起改变它。变化和变化.让我们一起闻一闻，这个甜美又有营养的水果朋友叫做木瓜，让我们一起谈论它。你看过这种星星状的水果吗？陈老师也邀请了我们，让大家知道。3）一个晚上，突然发生了什么？4）主人被风吹走后他怎么样？你能看见它吗？你在哪里看到的？5）邻居怎么了？然后小牛看到主人和他的邻居病了，他们会怎么想？6）爱吃水果的母牛病了吗？是的，只有爱吃水果的牛没有病。7）主要病者，爱吃水果的母牛如何照顾主人？小牛为主人喝什么？8）除了红草莓牛奶外，它还能给主人带来什么？请学习小牛：“请喝一杯"草莓牛奶"！9）喝果汁牛奶，主人的病如何？10）生病的邻居也在学习吃水果。大家都如何改变？第三，师生们又读了一本书，引导孩子们从左到右，一页一页地走。翻阅屏幕，再次感知故事的内容。老师：为什么爱水果的母牛不生病？让我们去图画书找到答案！一起聊天吧！老师：故事结束后，你找到答案了吗？为什么爱水果的人不容易生病？让孩子知道水果和牛奶是营养食品。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 老师：你喜欢吃水果的牛吗？为什么？摘要：这头母牛不仅喜欢吃水果，还愿意照顾它的主人。当它的主人需要它时，他还会榨果汁牛奶供他饮用。当我们的家人或朋友生病时，我们该怎么办？你通常喜欢哪种水果？你喜欢吃那么多水果！那你的身体也一定很棒。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人