中班体育游戏《花样玩毽子》-胡馨月 3页

大坝幼儿园电子备课表格（第周）班级：执教者：时间：年月日星期下午教学活动活动领域：体育、民俗游戏活动名称：《花样玩毽子》活动目标：1、通过对毽子的初识，知道毽子的基本玩法以及制作素材的选用。2、通过手指的抓扔练习，锻炼幼儿的小肌肉的灵活度以及手、脑、腿的协调能力。3、在活动中充分体会到集体团结意识，培养幼儿间互帮互助的情感。活动准备：毽子（带线）若干>30个、节奏激烈的音乐、节奏舒缓的音乐、铃鼓活动过程：一、游戏引入以及活动前的预备练习。1、带领幼儿整齐排队从教室门口依次慢步走到操场制定位置站好，简单做一些体育活动前的预备运动。（舒缓的音乐起）2、展示今天游戏活动的道具-毽子，请幼儿猜一猜这是什么东西？请幼儿来试一试怎么踢动它？3、教师来示范踢毽子的动作（轻柔缓慢），并请表现好的幼儿来模仿老师的动作给其他幼儿看。4、教师向幼儿简单明了的介绍毽子的制作素材及过程，以及常用的玩耍方法。二、游戏过程1、将毽子分发给幼儿，请他们学着老师的样子来踢一踢，教师注意观察，做到及时表扬与及时纠正。（10min）（激烈音乐）2、请幼儿两两面对站，互踢对方的毽子，注意幼儿间的动作不要过猛，不要发生打闹。（10min）（激烈音乐）3、请幼儿观察一下，毽子的形状像什么，提示：今年是什么生肖年？请幼儿充分发挥想象来用毽子安做尾巴，模仿小马的样子与动作。 1、两个教师将毽子拴在裤子背后，面对面站着，比赛谁先抓到对方的尾巴为胜。2、带领幼儿将毽子拴在自己的裤子背后，当作尾巴，全体幼生与教师比赛。（意划定跑的范围，不得越界)（激烈的音乐）3、注意及时奖励整个活动中表现的乖的幼儿，以勉励其他幼儿。一、总结1、宣布时间到后，要求幼儿立即归还道具，并到一位教师处排队集合。2、带领幼儿做剧烈运动过后的放松运动。一边做运动一边口头总结今天活动的内容。3、作为拓展，请幼儿回家找一找身边有没有好玩的毽子，有请在家教自己的爸爸妈妈花样玩毽子。教学反思