中班体育游戏平地走高跷 4页

高跷乐中班上学期：平地走高跷斜坡走高跷高跷速度赛中班下学期：翻越障碍上台阶走高跷走平衡木平地走高跷目标：1．能在平地上练习走高跷，并保持平衡。2．体验走高跷成功的喜悦。准备：高跷人手一副空旷平坦地场地场地画有S.O.V形等图案过程：1．游戏《高人矮人》幼儿在教师的带领下一起玩高人矮人的游戏：高人垫脚走，矮人蹲下走。2．我来变高人（1）教师发给幼儿人手一副高跷，教给幼儿正确踩高跷的方法。（2）鼓励幼儿自由到空旷处练习，教师巡回指导，提醒幼儿保持平衡。3．我会走高跷（1）教师带领幼儿在场地四周集体练习，一个跟着一个走高跷。（2）引导幼儿走一走S、O、V行等。斜坡走高跷目标：1．练习在斜坡走高跷，并上下自如。2．掌握走高跷的方法，体验走高跷的乐趣。准备：1．高跷人手一副2．场地布置图斜坡起点终点过程：1.我会踩高跷（1）教师鼓励幼儿踩着高跷在场地四周走一走，练一练。（2）引导幼儿分组走一走～形路线。2.高桥走斜坡（1）在我们场地中间有一个斜坡，你能上去下来吗，谁来试一试？（2）在走斜坡的时候要注意什么？（上坡身体前倾，下坡时身体靠后，保持平衡） 高跷速度赛目标：1.能在平地快速走高跷，做到又快又稳。2.体验高跷比赛的乐趣。准备：高跷人手一副、场地布置图：起点线路线终点线10米过程：1.踩踩小路（1）教师发给幼儿人手一副高跷，引导幼儿到户外场地上走一走波浪线的路线。（2）教师引导在路线上练习往返走。2.高跷比赛（1）教师讲解示范方法：每对第一位从排头开始听教师口令沿路线走到终点线后原路返回。走到起点线后拍第二位小朋友的手，第二位小朋友出发，哪对的幼儿先走完，哪对为赢。（2）幼儿比赛，教师照旧观察，要求幼儿走在路线上，并提高速度。3.颁奖在比赛中最先完成的幼儿教师奖五角星鼓励翻越障碍目标：1.能采在高跷上随意绕物行走等，保持身体平衡。2.体验走高跷的乐趣。准备：1.人手一副高跷2.若干沙包3.场地布置图起点线终点线 过程：1.踩踩障碍路（1）教师发给幼儿人手一副高跷，引导幼儿到户外场地上走一走障碍物的路线。（2）教师引导在路线上练习往返走。2.高跷比赛（1）教师讲解示范方法：每对第一位从排头开始听教师口令沿路线走到终点线后原路返回。走到起点线后拍第二位小朋友的手，第二位小朋友出发，哪对的幼儿先走完，哪对为赢。（2）幼儿比赛，教师照旧观察，要求幼儿走在路线上，并提高速度。3.颁奖在比赛中最先完成的幼儿教师奖五角星鼓励上台阶走高跷目标：1.能踩着高跷上下3-4步台阶并保持平衡。2.在活动中不怕困难，勇敢坚持。准备：1.高跷人手一副2.场地上有3-4节台阶3.场地布置图过程：1.平地走高跷（1）教师发给幼儿人手一副高跷，引导幼儿到场地中间自由走一走。（2）教师带领幼儿一个跟着一个走，体验踩高跷的乐趣。2.高跷上台阶（1）教师示范踩高跷的动作要领:要求幼儿胆子大，手要拉紧高跷，下台阶时要保持平衡。（2）幼儿尝试踩高跷上台阶，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试。3.勇敢者之路教师引导幼儿观察场地布置告诉幼儿大胆进行挑战，成功者得到五星鼓励。走平衡木目标：1.幼儿踩着高跷走平衡木，发展幼儿的平衡性和灵活性。　　2.提高幼儿的自我保护意识和能力，并体验踩高跷的乐趣。　　　准备：1.人手一副高跷　　2.各种水果图片若干张　3.场地布置图 水果起点线终点线过程：　　1.平地走高跷（1）教师发给幼儿人手一副高跷，引导幼儿到场地中间自由走一走。（2）教师带领幼儿一个跟着一个走，体验踩高跷的乐趣。二平衡木走高跷　教师示范踩高跷的动作要领:要求幼儿胆子大，手要拉紧高跷，脚和高跷要做朋友，上桥时脚抬高一点，下桥时步子不要跨太大。　　（2）幼儿尝试走平衡木，教师巡回指导，要求幼儿胆子大。3.游戏：过桥摘水果　每对第一位从排头开始听教师口令上平衡木走到终点下平衡木摘一种水果，再平地走高跷原路返回，走到起点线后拍第二位小朋友的手，第二位小朋友出发，哪对的幼儿先走完，哪对为赢。成功者教师奖励五星以鼓励。