中班体育游戏袋鼠跳 5页

中班体育游戏：袋鼠跳惠州市幼儿园常思活动目标:　　1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。　　　2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。活动准备:跳袋39个、筐2个、彩色轮胎4个、场地布置。活动过程:　　一、热身运动（5分钟）　　1.故事导入：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去参加比赛？好，现在我就把你们全变成小袋鼠。为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。(放热身音乐)　　　　二、基本部分（5分钟）　　1.检查幼儿跳跃动作是否标准T:小朋友们，你们知道袋鼠是怎么走路的吗？诶，是跳着走的。那你们学一学小袋鼠，看一看小袋鼠是怎么跳的。（请1-2名幼儿示范）　　2.教师用动作示范表现袋鼠跳。T:小朋友们，进行袋鼠跳的时候，我们的双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。准备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。落地时，前面的脚掌先碰到地面，动作要轻点。　　3.让幼儿练习模仿袋鼠跳。3 　　T：请小朋友们，来练习一下吧。听到老师吹1声哨子，小朋友们同时向前跳一步。当听到老师有节奏的吹哨子时，请小朋友们按老师的节奏连续向前跳，连续跳时要注意：每次准备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。当老师吹2声哨子时就停下来站好，知道了吗？4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。　　T:袋鼠宝宝们学得可真棒！我有礼物要奖励给们，想不想要？（出示跳袋）这是什么？可以怎么玩呢？　　T:（配课老师示范穿跳袋并进行跳跃）双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，将布袋拉直，双脚并拢，腿稍微弯曲，用力向前跳。这样就能又稳又好的向前跳了。现在请小朋友们排队拿好跳袋回到原位练习一下，过一会森林运动会就要正式开始了。（配课老师分男女生发跳袋）　　三、宣布游戏规则，分4人一组进行竞赛游戏（10-15分钟）T：（配课老师示范一次路线）“请小朋友每4人一组进行跳跃比赛，跳到前方的彩色轮胎将跳袋脱下来放进轮胎，再跑回来拍下一个小朋友的手，哪一队的小朋友最先全部跳完，哪一队获胜。听，这是什么声音？（放幼儿游戏音乐）森林运动会要开始啦！大家一起跳着去参加比赛吧。”四、放松和整理（5分钟）T:“游戏好玩吗？（放放松音乐）现在我们请爸爸妈妈一起来和我们玩游戏好不好啊？请各位家长站到自己宝贝的右手边。我们准备玩下一个游戏了。”　五：亲子游戏《袋鼠妈妈》（10-15分钟）游戏功能:锻炼幼儿手部力量和合作配合的能力。游戏过程:3 　　1、（配课老师示范一次路线）4组袋鼠宝宝双手从前面抱紧袋鼠妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰。　　2、宝宝像小袋鼠一样紧紧的挂在妈妈胸前。3、妈妈抱着宝宝，跑到彩色轮胎处放下宝宝，然后妈妈改用双手搭在孩子的肩上，两人节奏一致地往回跳，拍下一位妈妈的手，哪一队亲子最先全部跳完，哪一队获胜。（放亲子游戏音乐）游戏开始咯。4、游戏结束，快乐的时间总是过的特别快，今天的活动已经接近尾声了，再次感谢各位能抽空来参加宝宝们的这次活动。附：活动场地设计彩色轮胎彩色轮胎彩色轮胎幼儿排队彩色轮胎幼儿排队幼儿园玻璃门幼儿排队幼儿排队3 活动反思:本次活动的内容和目标都符合中班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。在活动的一开始，我领小朋友进行热身运动，但因音响电源连接线连接不稳，出现了2次音乐中断，所幸幼儿平时常规培养很好，并没有出现幼儿乱跑、尖叫或其他混乱情况的发生，幼儿都能安静的排好队在原地等待老师处理。做完热身运动后，用变魔法的游戏把小朋友变成袋鼠后让小朋友们思考并示范袋鼠跳的动作，以此来检查幼儿跳跃动作的标准性。根据幼儿的实际情况进行指导，并用动作示范表现袋鼠跳。接着通过向前1步跳和连续跳的练习让幼儿掌握正确的跳跃姿势，为下个环节让小朋友进跳袋练习袋鼠跳打好基础。之后就出示跳袋作为礼物发给幼儿，让幼儿探索玩法。在这一环节里，孩子们很快就发现了可以将双腿放进跳袋进行袋鼠跳，于是我就请配课老师示范动作，借此让幼儿学习正确的提袋和跳跃姿势，然后让幼儿进到跳袋进行原地跳跃练习，此时，孩子们显得异常兴奋，都跃跃欲试，想跳一跳。因之前已考虑到孩子比较多，所以在发跳袋前已经排好队并提醒幼儿注意事项，因此进行袋鼠跳练习时并没有幼儿摔倒，幼儿动作掌握熟练度很高。这为之后的正式比赛顺利进行做好了铺垫。5 在本次活动中，幼儿玩的很开心，也达到了预定的目标，幼儿的各方面能力都得到了锻炼。但不足之处也有很多，如：1、活动之前因考虑班上幼儿年龄偏小，个子不高，所以设计比赛跑道距离时有所保留。但在幼儿试跳环节，发现幼儿掌握程度很高时，应适时的让配课老师在不影响教学的前提下加长比赛跑道，让幼儿玩的更尽兴一点。2、因没有考虑天气闷热可能会给幼儿带来的影响，所以出现了个别幼儿因太热不想动的情况，下次上课前应该充分考虑各种客观环境因素，给幼儿适当增减衣物，准备毛巾等物品让幼儿开开心心的在玩中学，体验户外活动的乐趣。总之，体育活动还需要进一步的探索和研究，让今后的体育活动开展的有声有色，让每名幼儿得到更好的锻炼。5