中班体育游戏：狮王和小动物 7页

幼儿教育：________中班体育游戏：狮王和小动物教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页 中班体育游戏：狮王和小动物【活动目标】1.练习四散追逐跑、躲闪跑的动作。2.能够听指令看信号做出迅速的反应，找准自己“家”的方向。3.勇敢积极地参与体育活动，体会追逐跑的乐趣。【活动准备】小动物(小羊、小兔、小猫、小狗)的头饰，音乐《狮王进行曲》，布置好的场地。【活动过程】（一）情境导入热身活动，引发幼儿兴趣，讲清规则及安全，为跑做准备师：小朋友们我们现在要做游戏了，现在老师用魔法棒把小朋友变成各种小动物（发头饰）但是在游戏中要遵守游戏规则：1.听到指令后，“狮王”才能开始追捕动物，“小动物”才可以逃跑。2.“狮王”不能猎捕“家”中的动物。安全：跑回家的时候不要去推其他小朋友，要及时躲闪。播放《狮王进行曲》，创设“小动物模仿操”的情境，教师引发幼儿模仿小动物的不同动作，主要进行腰部和下肢的动作热身。（二）玩法及过程：第3页共7页 一名幼儿扮演狮王，其余幼儿戴上其他动物头饰并围成圈状，“狮王”站在圈中央。游戏开始，教师带领“小动物”在规定的场地做模仿动作，当教师说“狮王来了”时，“狮王”捕捉“小动物”，“小动物”迅速逃跑，回到场地两端的“家”中。被捉住的幼儿为下一轮活动的“狮王”，互换角色重新开始。戏“狮王和小动物”，练习追逐跑，能够听指令做出迅速、正确的反应，找准自己“家”的方向。(1)游戏“觅食”，练习追逐跑。幼儿扮演一种动物在的边缘觅食，当听到指令“狮王来了”的时候，要转身快速跑回“家”。(2)讨论：怎样跑能最快到“家”，不被大狮子抓住?引导幼儿总结快速转身直线向前跑的经验。3.游戏“粮仓觅食”，改变家的位置，以增加游戏的难度。增加“家”的数量，当听到“狮王来了”的时候，幼儿快速跑回自己的“家”，并练习躲闪。(2)幼儿扮演多种小动物，简单改变动物“家”的位置，听到指令“狮王来了”的时候，幼儿快速跑回自己的“家”。教师总结幼儿游戏的情况（三）再次播放音乐做简单的动作，进行放松活动。【活动反思】本次活动因加入模仿动作，孩子们都比较感兴趣，就连活动结束后孩子们都是自主的按照自己模仿的动物的动作回到活动室，但在游戏中会有个别的孩子未能按规则进行游戏，需要提醒，个别孩子跑回家时发生了碰撞，安全方面应着重讲明。第3页共7页 中班体育游戏：秋天的画报【活动目标】1、通过创设游戏情境，引导幼儿模仿小动物摘果子的过程，发展幼儿的滚、跳、爬、平衡的动作技能。2、体验不同的摘果子方法，感受游戏带来的乐趣。【活动准备】1、小樱桃图片若干（用自粘纸做成，可以粘在身上），香蕉图片若干（悬挂在绳子上），苹果图片若干。2、录音机、磁带，垫子若干，篮子三只。3、布置成三条路。【活动过程】一、热身运动。1、播放音乐，老师带领幼儿听音乐学小乌龟的动作进场。2、今天天气真好，小乌龟要晒晒太阳，带领幼儿做动动头、伸伸手臂、踢踢腿、扭扭屁股的热身运动。二、学习摘果子的方法。1、秋天到了，树上的果子都成熟了，请幼儿看看布置的场地，说说有哪些果子？2、小刺猬、小猴子、小乌龟听说以后，它们也想去摘果子了。3、第一条路是小刺猬的路，小樱桃都洒落在地上了，想一想，小刺猬怎么拿果子？4、小刺猬是用滚的方法，让果子粘在自己身上，因此，引导幼儿学习滚的动作。第6页共7页 5、老师示范在垫子上滚的动作：坐下来躺下，手放在身体两侧不能动，侧着滚过去。6、请个别幼儿尝试滚的动作，老师指导。7、第二条路是小猴子的路，看看小猴子怎样才能摘到果子？8、引导幼儿走过小桥，然后跳起来摘树上的果子。9、请个别幼儿示范小猴子摘果子的过程。10、第三条路是小乌龟的路，小乌龟是怎么走着去的？11、引导幼儿在垫子上用手和膝盖着地爬的动作去摘果子。12、请个别幼儿示范爬的动作，爬到垫子的对面后，在地上拿一个果子走旁边回来。三、游戏：小动物摘果子。1、我们也来学这些小动物摘果子吧。2、幼儿自由练习。请幼儿排好队学每个小动物摘果子的过程，尽量每条路都去尝试一遍。（练习的时候，幼儿只练习动作，不把果子摘回来）老师指导幼儿的动作。3、幼儿站在圆圈上集合，请个别动作好的幼儿示范给大家看。4、小动物要出发了，你想学哪个小动物呢？5、幼儿选好自己要扮演的小动物并排好队，开始摘果子，摘到果子把果子运回来放在篮子里完成任务，其他幼儿继续。6、幼儿重新选其他角色再次游戏。7、老师适当的表扬动作好的孩子。总结：小动物们真能干，摘了这么多果子，获得了大丰收。四、放松运动。1、我们一起把这些果子运回家吧。第6页共7页 2、老师带领幼儿听音乐学做小司机开车回去。第6页共7页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页