中班体育游戏教案《小鸡捉虫》含反思 2页

中班体育游戏教案《小鸡捉虫》含反思　　活动目标：　　1.发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。　　2.能在游戏中感受到快乐。　　3.大胆说出自己的理解。　　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。　　材料准备：　　母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、"虫子"若干、录音机、磁带、"小鸡家""狐狸家"的场景　　活动过程：　　一、开始部分（准备活动）　　1.鸡妈妈带幼儿在"老母鸡"音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说："鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！"幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。　　2.鸡妈妈边巡视边问："宝宝、宝宝长多大了？"幼儿答"我们伸出小脑袋！"（带幼儿活动头部）　　3.鸡妈妈问："宝宝、宝宝长多大了？"幼儿答："我们伸出小翅膀！"（带幼儿活动肩、臂部）4.鸡妈妈又问："宝宝、宝宝长多大了？"幼儿答："我们跳出蛋壳了！"（带幼儿活动腰、腿部）5.鸡妈妈问："谁知道我们出去玩时应该怎样走？"（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）　　二、中间部分（跑的动作练习）　　1.鸡妈妈："宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。"　　2.练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。　　3.带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。　　4.在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。　　5.带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。　　反思： 　　孩子们可以自由自在的和同伴分享交流快乐了，这时的孩子们已经完全沉浸在兴奋之中了，毫无忧虑、担心。快乐的和同伴一起交流。游戏中，孩子们不仅敢于表达，还可以说是乐于表达了。把表达教育提升到了新的层面。