大班语言教案《开满玫瑰花的院子》.doc 2页

大班语言教案《开满玫瑰花的院子》　　　　关注玫瑰花的生长，感受春天是万物生长的季节。以下是出guo的大班语言教案《开满玫瑰花的院子》，欢迎参考，请点击出guo查看。　　　　1.尝试在有序观察的基础上，理解故事中从种花到开花的情节发展和变化。　　　　2.关注玫瑰花的生长，感受春天是万物生长的季节。　　　　一、画面导入——(出示春天的美景，引发对故事的兴趣。)　　　　孩子们现在是什么季节呀?春天到了，大家都会去做什么呢?　　　　小结：春天到了，大家都要去郊游，还要换上美丽的春装……，看看小动物们在忙着做什么呢?　　　　二、阅读故事画面——(尝试前后关联地阅读画面理解故事。)　　　　1.出示图(一)　　　　小熊在干什么?为什么要翻松泥土才能种花?　　　　小结：春天是万物复苏的季节，大家都开始忙着种菜，种庄稼，小熊也开始忙着种花。　　　　2.出示图　　　　看，小熊现在在做什么?他是怎样给花浇水的?(图二)　　　　过了一段时间，花园里怎么啦?(图三)　　　　小熊、小兔、小松鼠是怎么做的?　　　　为什么要这么做?它们有没有怕辛苦?　　　　小结：原来，只有辛勤的付出，才会有收获。 　　　　3.出示图(四)　　　　你们看，小熊的花园怎么啦?这花园看起来怎么样?　　　　小结：小熊在春天的时候松土、播下花种，每天都给小花浇水、还和好朋友一起给花苗捉虫，它们辛勤的劳动使得小熊的小花园开满了美丽的玫瑰。　　　　三、完整阅读故事。　　　　1、告诉幼儿故事名称　　　　2、完整阅读故事。　　　　小结：其实，春天是个万物生长的季节，不仅是玫瑰花，其他许多的花草树木也都会生长，会发生变化。如果你有兴趣可以和好朋友一起在空的时候到花园里去寻找春天!　　　　内容仅供参考