中班语言教案---吹泡泡.doc 2页

中班语言教案吹泡泡教学目标：1、学习句式“XX是XX”吹出的泡泡。2、体验游戏的快乐，激发幼儿对大自然的热爱之情。教学准备：1、多媒体课件2、泡泡液活动过程：一、情景创设，导入课题1、听着音乐，教师和幼儿一起吹泡泡，玩泡泡，体验快乐情绪。2、教师：我们吹出来的泡泡是怎么样的？（幼儿：圆圆的，有大，有小，五颜六色的）3、今天，老师还带来了许多泡泡，和刚才吹的泡泡不一样，我们来看看，是什么泡泡？二、出示多媒体课件，幼儿学童谣前四句。1、出示泡泡图，这些是特殊的泡泡，里面藏着什么呢？我们一起来看看吧！第一个泡泡（出示星星图片）你们知道这个泡泡是谁吹出的吗？强调幼儿回答问题要完整。2、让幼儿说出星星是月亮吹出的泡泡。3、同上：露珠是小草吹出的泡泡 鸡蛋是母鸡吹出的泡泡蝌蚪是青蛙吹出的泡泡4、幼儿根据图片把四句儿歌连贯起来说。5、游戏巩固童谣前四句。（1）薛老师说：星星，幼儿说：星星是月亮吹出的泡泡。（2）看老师的嘴型，猜一猜说的是哪句，把它说出来。6、薛老师要在最后再加上两句，使这首儿歌变成一首完整的童谣。吹呀吹，吹泡泡,我吹的泡泡是一首首歌谣。7、大家真棒，一起创编了一首童谣，哪位小朋友能给这首童谣想一个题目呢？大家想出了这么多好听的名字，我们就用一个既简单又好听的名字吧-----吹泡泡。8、这首童谣还有一个好听的歌呢，我们一起朗读这首童谣，然后再听一听歌曲好吗？9、薛老师这还有一个大泡泡，它会是什么呢？又是谁吹出的泡泡呢？幼儿思考并回答。10、在我们的生活中，还有哪些东西是什么吹出来的泡泡呢？幼儿思考并回答。三、结束今天我们跟着泡泡学习了好多知识，下面我们一起到教室里和泡泡做游戏吧！