幼儿园大班语言教案：森林里的动物（通用）.doc 2页

幼儿园大班语言教学计划：森林里的动物1.通过听声音，孩子可以用图像的语言描述动物的外表，动态和声音。2.利用多媒体教学激发孩子参加讲故事活动的热情。3.培养幼儿思维的流畅性和敏捷性。活动准备1，课件-动物的声音2，各种动物名片，动物头饰，拼图。活动程序首先，播放动物声音1.这是谁的声音？引导孩子仔细辨别听到的声音以及动物发出的声音。2.鼓励幼儿大胆说话。二，游戏：寻找动物1，打动物电话请让孩子根据听到的动物声音拿出动物名字卡或声卡。2.大胆而流利。如：这是一只鸡，鸡的嘴是尖的。吼叫是白鸽子，白鸽子的头发又白又雪。（启发幼儿根据动物的声音，形状特征等对他们进行描述） 第三，分歧的思想告诉我们-森林中的动物。1.请告诉孩子们森林里还有哪些其他动物？这些动物是什么样的？怎么称呼呢？他们的形状和声音如何给人一种感觉？2.鼓励幼儿多说话。范围越广越好。第四，创建一个讲故事的活动-森林中的动物呢？1.让孩子们专注于几种动物的声音，然后根据动物的声音，图像特征和活动特征。创建创意故事并创建故事。例如，有一头强大的狮子从森林里出来。它正在慢慢地走着看，寻找食物。突然，它尖叫起来。原来，它看到了一只兔子。2，鼓励孩子大胆讲故事，赞美离奇，富有的孩子的故事。第五，动物聚会。1.要求幼儿听音乐并大胆想象。使用肢体语言来执行森林中动物的行为。2，孩子戴头饰自由玩耍。