幼儿园大班语言教案：魔法太阳帽（通用）.doc 2页

幼儿园大班语言教案：魔法太阳帽[活动]1.学会仔细观察图片，了解故事内容，并表达适当的语言。2，可以用表情和动作来表达"热""酷""舒适"""掩饰""微笑"等词。3.要知道当别人遇到困难时，他们应该尽力照顾和帮助。[活动准备]1.让孩子们在户外阳光下体验到过热的感觉。2，在阳光下，在树荫下，戴凉帽时感觉凉爽舒适。3，图片;一顶大礼帽。【活动程序】1.呈现“魔术太阳帽”，引发幼儿的兴趣，激发孩子的想象力。老师：这里有一顶太阳帽，但这顶帽子与其他帽子不同。猜猜什么，有什么不同？孩子们猜。老师：它有一种神奇的功能可以变成魔法并问：什么是魔法？谁是这个神奇的太阳帽？（显示有趣的豆子）2.感知故事的内容。老师：这顶帽子有什么用？让我们听一个故事。（老师告诉上半场）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 题：（1）小松鼠对有趣的豆子有什么要求？有趣的豆子是否同意？（2）松鼠穿上后感觉如何？你将把它展示给每个人。（3）小松鼠是谁想到的？当蚂蚁戴上太阳帽时会发生什么？感觉如何？谁可以用行动来表达呢？大象怎么样？（4）你如何看待FunnyBeans让动物凉爽舒适？（5）山里的动物不热，搞笑豆怎么样？（6）为什么搞笑的豆子微笑？你为什么安静地走路？3.幼儿试图创造故事。老师：如果你是一个有趣的豆子，你做什么？引导孩子们利用过去获得的经验创造一个讲故事的情节。孩子们可以自由地讲述。请第二和第三的代表讲述他们自己创作的内容，提醒幼儿使用动作和表达来表达故事的情节。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人