中班优秀语言教案-中班语言教案公开课(共8页) 8页

精选优质文档----倾情为你奉上中班优秀语言教案:中班语言教案公开课[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　中班优秀语言教案《我爸爸》 　　活动目标： 　　1、仔细观察图片，能积极表达自己的想法。 　　2、发现爸爸对自己的爱。 　　活动准备： 　　ppt图片、音乐、幼儿收集爸爸的照片 　　活动过程： 　　一、介绍自己的爸爸 　　在黑板上粘贴上幼儿自己爸爸的照片，并让幼儿介绍自己的爸爸。 　　（在第几排第几个、爸爸的姓名、年龄、喜好、职业） 　　二、说说故事中的爸爸 　　peter要来介绍他的爸爸 　　1、爸爸的爱好 　　主要提问：爸爸喜欢做什么？ 　　（1）、出示跳舞和唱歌的图片 　　（2）、出示踢足球的图片 第8页 精选优质文档----倾情为你奉上　　（3）、出示跑步的图片（解释撞线） 　　2、爸爸的本领 　　主要提问：猜猜爸爸有什么本领?(每一种动物里都藏了爸爸的一个本领。爸爸的本领象什么动物。) 　　爸爸变了 　　变猫头鹰、变鱼、变大猩猩 　　幼儿边猜测教师边翻页出示相对应的答案：聪明、游得快、力气大 　　用动物来比喻自己的爸爸（引导幼儿用“我爸爸像什么，怎么样？”的句式表述） 　　黑板上出示各种动物的图片（鱼、蜜蜂、狮子、猪、马、黑猩猩） 　　蜜蜂代表勤劳的爸爸，狮子代表威武、威风的爸爸，猪代表可爱、懒散、悠闲的爸爸，马代表跑得快的爸爸······ 　　幼儿张贴各自爸爸的照片到相应的动物的照片下面，并介绍说说理由。 　　教师小结：每个爸爸的本领都不相同······ 　　3、有趣的爸爸 　　主要提问：peter的爸爸在干什么？你们的爸爸平时有没有做过让你开心、让你大笑的事情？（爸爸在扮鬼脸、讲笑话） 第8页 精选优质文档----倾情为你奉上　　4、会保护我的爸爸 　　出示走向门口的大灰狼图片猜一猜 　　主要提问：假如有一只大灰狼走进了peter的家会怎么样？ 　　爸爸会用什么办法吓走大灰狼？（请个别幼儿表演） 　　（大声说话、大灰狼你给我滚出去。一手叉腰，一手指着门外。报警、） 　　完整欣赏 　　中班语言优秀教案：《幼儿园的树》 　　活动通过故事情节鸟妈妈开始不愿意在幼儿园的树上做窝，后来在小朋友的帮助下（在四季中分别进行各种劳动），最后鸟妈妈们回到幼儿园的树上来作窝了，幼儿带着对鸟妈妈的留恋情感。了解在四委中爱护树木的各种方法，激发幼儿爱护树木的情感。 　　一、活动目标： 　　1、通过故事，引导幼儿知道树木的好处，懂得树木是需要爱护的，从而激发幼儿爱护树 　　木的情感。 　　2、要求幼儿能大胆、响亮、用完整的语句表达。 　　二、活动准备： 　　自制活动的投影片、劳动小工具及“爱护树木”的木牌。 第8页 精选优质文档----倾情为你奉上　　三、教学过程 　　（一）听故事： 　　1、师：小朋友，幼儿园里飞来了三只鸟妈妈，它们来干什么呢？请小朋友们听完故事“幼 　　儿园的树”后来告诉大家。 　　2、讲述完整故事。 　　3、故事后提问：你们听到一个什么故事？故事里讲了些什么？ 　　师：鸟妈妈们为什么不愿意在幼儿园的树上做窝呢？我们一边看投影，一边听故事。 　　（二）看投影、听故事： 　　1、看第一段投影后提问： 　　（1）鸟妈妈们为什么不愿意在幼儿园的树上做窝？ 　　（2）鸟妈妈们是怎么说的？ 　　（3）你们愿意鸟妈妈们飞走吗？我们可以想什么方法留住它们呢？（幼儿讨论） 　　师：我们来看看故事里的小朋友是怎么关心帮助小树的。 　　2、看第二段投影后提问： 　　幼儿园里的小朋友是怎么关心帮助小树的呢？ 第8页 精选优质文档----倾情为你奉上　　小结：幼儿园的小朋友很喜欢小树，春天，小朋友帮小树松土；夏天，小朋友帮小树浇水；秋天小朋友帮小树捡落叶；冬天小朋友帮小树穿稻草衣。小树有小朋友的关心下长成了大树。 　　（1）师：在小朋友的帮助下，幼儿园的树长高了、长大了，我们一起把鸟妈妈们请回来，好吗？ 　　（2）幼儿：鸟妈妈，鸟妈妈，我们幼儿园里的小树长大了你们快回来吧！ 　　3、看第三段投影后提问： 　　（1）瞧，鸟妈妈们飞回来了，我们来问问鸟妈妈，现在它们喜欢我们幼儿园的树了吗？ 　　（鸟妈妈们依次飞回，幼儿问询） 　　①幼：蓝鸟妈妈，蓝鸟妈妈，现在你喜欢我们幼儿园的树吗？ 　　②录音回答。 　　（2）哟，红鸟妈妈也来了，我们可以对红鸟妈妈说些什么呢？ 　　①幼：红鸟妈妈，红鸟妈妈，现在你喜欢我们幼儿园的树吗？ 　　②录音回答。 　　（3）黄鸟妈妈飞来了，我们快叫住它。 　　①第8页 精选优质文档----倾情为你奉上幼：黄鸟妈妈，黄鸟妈妈，现在你喜欢我们的幼儿园的树吗？ 　　②录音回答。 　　七、延伸活动： 　　师：鸟妈妈都喜欢我们幼儿园的大树，真好，我们小朋友喜欢大树吗？为什么？ 　　小结：树的本领真大，可以制造新鲜的空气，创造美丽的环境，还能挡住风沙、遮阳、抗洪水，提供各种原料，果树还能结果。 　　师：我们幼儿园里，四周围也有许多小树，我们该怎么关心帮助它们呢？（幼儿讨论） 　　结束：陈老师为小朋友准备了一些小工具，我们一起去帮小树松松土、浇浇水、拔野草，让小树快快长，长成一棵棵漂亮的大树，好吗？ 　　中班语言教案：《我长大了》 　　设计意图： 第8页 精选优质文档----倾情为你奉上　　《我长大了》选自《西安教育出版社》中班的一篇课文。通过这节课的教育使幼儿能够借助图画知道自己在渐渐长大，自己的身体、外貌、生活、学习、能力等等都在发生变化。通过观察自己的变化感知每个人每个时期都会有一定的特点，使幼儿在观察的基础上大胆地进行讲述，达到“我能说、我想说、我要说。”的目的。帮助幼儿树立积极的自我意识，培养他们热爱自己的情感，并且愿意在集体面前表现自己的特长，从而达到提高幼儿语言表达能力的效果。 　　教学准备： 　　婴儿挂图、婴儿期使用的小物件、小用品，幼儿期使用的物件，用品，各行各业工作人员的图片 　　教学重点： 　　1、通过多种方式发现自己长大了。2、从多方面讨论了解自己学会的新本领。3,欣赏自己的成长，树立自信心。教学难点：在集体面前能够大胆表现自己的特长。 　　教学目标： 　　1、培养幼儿认真观察画面，大胆进行讲述的习惯。2能围绕自己长大的话题用清楚、连贯的语句表达自己的见解。3欣赏自己的成长，树立自信心。 　　活动过程： 　　一、出示图片，发现自己的变化。 　　1、出示婴儿图片，让幼儿感知刚出生的自己很小很小。2、婴儿期的用品展览，感知自己很小很小。 　　二、集体分享交流： 第8页 精选优质文档----倾情为你奉上　　1、出示幼儿期的图片、用品，比较过去与现在自己的变化。（身体上、外貌上、穿着上、吃饭的用具上）2、说说长大后的自己学会了哪些新本领？3、你长大了吗？你能做些什么？4、出示挂图，大胆讲述图上的内容。 　　三、讨论交流： 　　将来小朋友长得像爸爸妈妈那么大的时候还会干什么？ 　　四、带幼儿观赏各行各业工作的人们的图片，感知自己每天都在长大，感知不同行业人们的不同的本领。增加对各行业的敬佩之情。 　　五、扩展： 　　用自己喜欢的方式把将来自己会做和想做的是表现出来。 　　六、活动反思： 　　这节课我能够从本班孩子的具体情况选择内容，符合孩子的年龄特点，由于使用了孩子所熟悉的东西，所以孩子们都很感兴趣，教学课堂气氛活跃。孩子们能大胆发言，锻炼了孩子的语言表达能力，达到了预期的教学目的。但课堂最后一个环节，由于教师的应变能力有些差，没有积极引导孩子，所以有些拖堂，影响了教学效果。 　　第8页