幼儿园大班语言教案《雪孩子》（通用）.doc 3页

幼儿园大班语言教学计划《雪孩子》中班手册教学计划《圣诞老人》适合中班的手册主题教学活动。让孩子知道当别人遇到麻烦时如何帮助他们，理解故事的内容并感受故事中的积雪。这个孩子可爱，善良，勇敢并且乐于助人。为了节省救人的角色并体验他们的美好感受，让我们看一下幼儿园中型手册《圣诞老人》的教学计划。活动目标1.理解故事的内容，感受故事中的下雪。这个孩子可爱，友善，勇敢，乐于助人，自我牺牲，并体验着他美丽的情感。2，知道如何在遇到麻烦时找到帮助他人的方法。3.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。主要困难教学重点：发展孩子的语言。教学困难：理解故事中“雪孩子”的形象，并理解孩子应该互相帮助。活动准备知识和经验：知道雪很热时会融化成水。教具：故事带，教学挂图。活动程序 一，对话介绍冬天来了，下雪了，我们可以玩什么游戏？（根据孩子的回答导致下雪的孩子）今天，老师将带给您一个关于下雪的孩子的故事。二，先听见看法，了解故事内容老师放故事带思考：1.这是一个什么样的故事？2.故事中有谁？三，看图了解故事，发展语言1.观察一两个图片。（1）谁可以用自己的语言描述这些图片？（2）兔子不愿意一个人在家。谁能表演兔子怎么说呢？2，观察图片三，四，（1）兔子妈妈怎么想？（2）谁可以用自己的语言在图片中描述下雪的孩子？（3）老师总结：兔子和雪孩子玩了一段时间，天气真的很冷，兔子生了火。发生了什么？3.观察图片五，六，七，（1）发生了什么事？（孩子们回答了）（2）雪儿是怎么做到的？（3）谁来救火？ 4，观察图片八下雪的孩子们去哪儿了？四，看图片，讲语言请孩子们仔细观察所有图片，并与老师一起讲故事。五，组织讨论和升华主题谁是您最喜欢的故事？为什么？老师的指导：为了牺牲他人而牺牲自己。这种行为是要否认自己。老师将介绍两种自我克制的情况。第六，扩大和扩大听完雪孩子的故事后，孩子们非常感动。如果还有其他遇到困难的孩子，我们该怎么办？老师的部分：我们不能放弃生命来拯救像SnowKids这样的人。但是在日常生活中，孩子们必须尽我们所能来帮助其他孩子。我们必须团结并互相帮助。设计背景儿童在日常生活中以自我为中心，无法互相帮助。小事常常引起争议。为了教育孩子，同伴应该团结起来，互相帮助，以便更好地发展孩子的语言。进行此语言活动。小百科全书：大部分雪落在雨层和高层云层上，降水强度变化缓慢；冷积雨云的降雪具有形成特征，称为降雪。