中班语言教案《小苹果树请医生》含反思 2页

中班语言教案《小苹果树请医生》含反思　　活动目标：　　1.喜欢安静倾听文学作品，掌握故事中各个角色的语言及动作表情。　　2.在理解故事的基础上,了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。　　3.懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。　　4.理解故事内容，丰富相关词汇。　　5.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。　　活动过程：　　开始部分　　小朋友们有没有吃过苹果呀？小朋友们喜不喜欢吃苹果呀？可是最近疑问苹果树婆婆她生病了，结不出好吃的苹果了，小朋友们如果你们生病了会怎么办呀？那现在老苹果树婆婆也生病了怎么办呀，小朋友们来帮她想想办法。嗯，刚才小朋友想到了好多办法，那下面我们一起来听一个好听的故事，看看聪明的小苹果树是怎样帮助老苹果树婆婆看病。　　基本部分：　　1、教师口述故事《小苹果树请医生》，幼儿安静地欣赏。　　2、提出问题，帮助幼儿回忆并理解故事内容。　　（1）故事的名字叫什么？　　（2）小苹果树都请了谁给树婆婆看病，它们能给树婆婆看病吗？它们为什么不能，那它们的本领是什么呀？　　（3）谁会给树婆婆看病呢？啄木鸟是怎样为树婆婆看病的呢？请幼儿学一学啄木鸟捉虫的动作。　　(4）这个故事里有谁帮助了别人？　　（5）说一说：看到别人遇到困难时，自己应该怎么办。　　3、教师复述故事，幼儿进一步了解故事内容。　　（１）幼儿跟教师一起学习各个角色语言，以及他们的动作表情。　　4、幼儿了解鸟类的特殊本领。（老师这还有许多小鸟，看一看小朋友们人不认识它们）　　小朋友们你们还认识那些鸟呀？那你们知不知道它们有什么本领吗？利用各种鸟类图片，引导幼儿说出认识的各种鸟及鸟的图片，并能说出几种鸟的本领。 　　如：啄木鸟会捉树洞里的虫子，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉老鼠等等。　　5、启发幼儿思考并互相交流保护鸟类的办法。（今天小朋友们学习了这么多小鸟的本领，知道了鸟儿是人类的好朋友，那我们应该怎么保护它们呢？）　　结束部分：　　律动《小鸟》。幼儿学小鸟一次飞到户外去游戏。　　活动反思：　　孩子们都生过病，对生病时的情景深有体会，因此他们对苹果树婆婆的病情很着急，都能主动积极地动脑筋想办法为苹果树婆婆治病。通过活动他们知道了当别人遇到困难的时候自己要想办法帮助，有了初步的关心他人、帮助他人的情感。活动中孩子们能安静的倾听故事，理解了故事内容，了解了啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。　　不足：活动中幼儿有抢话现象，他们很激动不等别人说完就抢着发言，这一现象还应继续进行引导教育。　　小百科：苹果是一种低热量的食物，每100克产生大约60千卡左右的热量。苹果中营养成分可溶性大，容易被人体吸收，故有“活水”之称。它有利于溶解硫元素，使皮肤润滑柔嫩。