幼儿园中班语言教案《蔬菜》含反思 3页

幼儿园中班语言教案《蔬菜》含反思中班语言教案《蔬菜》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受蔬菜的多种多样，知道几种常见的蔬菜的名称与外形特征，学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容，快来看看幼儿园中班语言《蔬菜》含反思教案吧。教学目标：1.知道几种常见的蔬菜的名称与外形特征。2.感受蔬菜的多种多样。3.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5.萌发对文学作品的兴趣。教学准备：1、拟人化的蔬菜棍偶(在青菜上贴上眼睛、嘴巴，打扮成老奶奶和辣椒一家)。2、各种各样的蔬菜模型。3、生日蛋糕。教学重点：说出蔬菜的名称。3 教学过程：1.(一)情景导入：青菜奶奶的生日。--(出示青菜奶奶棍偶)放轻音乐，青菜奶奶入场：大家好!猜猜我是谁我是青菜奶奶，今天我特别高兴!因为今天是我的生日，我得去准备准备，等会儿我的许多蔬菜宝宝都要来给我过生日。(关音乐，摆蛋糕)辣椒爸爸妈妈宝宝棍偶自我介绍。(二)请幼儿根据你以有的经验回忆生活中的蔬菜。(利用蔬菜模型认识各种各样的蔬菜。)(三)打扮蔬菜，并请小朋友介绍蔬菜名称，能够清楚的说出为什么喜欢。(四)品尝蔬菜，通过品尝了解蔬菜的味道。(五)给青菜奶奶庆祝生日：(通过说祝福语，进一步加深蔬菜名称。)(六)教师小结：(你们喜欢蔬菜吗蔬菜里面有很多维生素，多吃蔬菜身体好。)教学反思：3 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。据国际物质粮农组织1990年统计，人体必需的维生素C的90%、维生素A的60%来自蔬菜。此外，蔬菜中还有多种多样的植物化学物质，是人们公认的对健康有效的成分，目前果蔬中的营养素可以有效预防慢性、退行性疾病的多种物质，正在被人们研究发现。3