2014—2015学年小学第二学期班级管理工作计划 5页

2014—2015学年小学第二学期班级管理工作计划2014—201学年小学第二学期班级管理工作计划班级情况分析本学期本班转走一名学生，转一名学生，现共有4人，其中男生23人，女生22人。经过我对班级学生的深入了解，知道班中的绝大多数孩子能主动地去学习，遵守纪律、讲究卫生，热爱劳动，热爱集体，尊敬师长，友爱同学，做好某事。可也有少数学生没有很好的学习习惯，也有一些孩子自律性差，因此，需要老师多次强调。在这学期，我将很好的利用班委会成员，让他们管理和约束班中同学，并敦促他们养成良好的学习习惯以及生活习惯。同时，老师带领各小组组长认真监督各组员，使全班同学都能积极努力学习，成为优秀的小学生。班级奋斗目标人人努力、进步、成功，拥有智慧，拥有快乐，在快乐中成长。人人有发展，人人争做“我能行”的好学生，最终养成了良好的学习和生活习惯。具体工作及措施了解学生的活动情况，根据情况： 抓好常规工作，根据小学生的特点，上好第一次的收心教育，通过班会、晨会，利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》强化常规，通过对比，让学生遵守纪律，创造清洁卫生舒适的学习环境。以实行岗位责任制让学生管理门窗、擦栏杆、做值日、监督间纪律和间操、做好图书管理，做好晨读等等，培养学生良好的养成教育。做好月训练工作。每月都按照月训练要求，认真组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，对一些同学需要改正的地方，做出了一些要求，并派有小伙伴进行监督。同时，老师将这样的情况在下一周做好监督，教育。按时评比出每月的小标兵。这样继续规范了学生的行为，同时把一些有用的方法延续下去，在日后的工作中扬长避短。最终使学生行为进一步规范化。利用班队会组织学生学习相关内容，同时利用板报进行很好的宣传，通过活动反馈出的信息进一步做更加细致的强调与教育，使学生真正在教育教学中成长。做好个别学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育宣传工作；安全教育工作；学校教育与家庭教育相结合共同教育好学生，使学生养成良好的学习和生活习惯。人人努力、进步、成功，拥有智慧，拥有快乐，在快乐中成长。因此，今后的工作我将继续努力加创新，使工作更上一个台阶。结合月训练开展班级月主题教育活动3月安全教育4月好习惯伴我行月明语言与我共成长6月 杜绝乱扔，从我做起落实月训练措施1充分利用班队会及晨会的时间学习月训练重点内容，日常时强化常规；2合理利用升旗仪式、读外书、重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动和学习中学会合作，学会生活；3班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，随时向老师汇报，老师进行谈话，强调，监督，最后评出“最佳小标兵”；4老师一定要紧跟班，了解、发现学生在校的表现，通过家长的积极配合，对学生的行为进一步规范化。班级责任制班规班约进校：准时到校、注意礼仪、服饰整洁。早读：自觉朗读、惜时守纪。两操：准时到场、队列整齐、动作到位。堂：遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、积极参与。午写：保持安静、不喧哗、不打闹。值日：认真负责、及时到位、关爱集体令同学满意。作业：独立完成、保质保量、不抄不补、及时订正。 责任分工班委成员会班长（分管卫生）：丁**（管理卫生角）副班长（体育委员）：徐**（分管间操和集队的纪律）副班长：苗**（分管晨读的纪律）语、数学学习委员：张**秦**卫生委员：陈**（检查个人卫生）图书管理：张**秦**责任岗分工责任岗分工：连廊门和班内玻璃：陈**鲁**擦饮水机和电脑柜、擦讲桌：杨*洗连廊地：丁旺*侧廊道：吴**侧廊道墙壁：段**陈**洗垃圾桶：杨**郭**拖洗男厕：张**刘*前门、后门、卫生间门：刘**窗台及相应的墙：杨*栏杆、瓷砖：付**白**韩**值日生：一组：杜**武**焦**马**卢**孙*二组：安**田**鲁**靳**李**张**三组：杨**张**李**张**李**徐**四组：李**王**秦**苗**张**邱**五组：聂**聂**张**郑**鲁**孟**责任制奖惩措施 老师要做到腿勤、嘴勤，坚持天天检查，天天督促。在每周一做了总结后，对需要改进的地方提出建议，同时对需要激励的学生进行表扬，需要惩罚的学生进行惩罚，具体措施是帮助值日生值日、惩罚读、背古诗、为班内做一好事等。