小学班级管理制度 2页

小学班级管理制度一、班级管理的基本原则班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。（一）班级管理制度化在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度。（二）班级管理民主化班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。（三）班级管理个性化注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，以学生发展为本。（四）班级管理主体多元化在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。二、使用干部管理班级充分培养学生的组织和发挥班干部的带头作用，桥梁作用和监督作用。每月召开两次班干会，讨论集体重大事情和交给班干部工作的方法。三、对学生进行量化管理，按章执行制定切实可行的评分制度，对学生在校的一切活动实行量化记分，每学期开始每人以80分为基础分，在此基础上进行加分或减分。1、遵守作息制度，一月内无旷课、早退和事假者加3分。2、课堂听讲认真、发言积极，被老师表扬者，一次加2分；3、破坏公物一次扣1—3分，并自己赔偿补救；4、养成随手放凳子的好习惯，一次加1分；5、骂人者一次扣2分；6、学习成绩一贯优秀，又能积极主动帮助同学者加5分。7、课堂遵守纪律且积极发言三次者，一次加1分，反之，课堂乱说话，影响同学听讲，一次扣2分，课堂上被老师批评者，一次扣5分。8、每天上学要佩戴红领巾，发现忘带者一次扣1分。 9、记得及时锁门、关窗、关灯、关空调者，每天可加1分，失职者一次扣1分。10、旷课者一次扣5分，上课忘带课本者，一次扣3分；11、进学校上学不能带和学习无关的东西，否则一次扣3分，并没收所带东西；12、课堂上被干部或老师批评的名字被写到第四块儿黑板上的，一次扣3——5分，并抄课文一篇；13、值日生至少要提前20分钟到校值日，迟到者一次扣1分；14、值日过程中追逐打闹，表现不好者一次扣1分，表现好者一次加1分；15、逃避或忘记值日者，一次扣3分；情节严重者加扫地一周；16、劳动工具摆放不整齐的，全组每人扣1分；17、自己座位儿上有杂物者，发现一次扣1分18、值日任务没有完成的组，每人每次扣1分；19、随意往地上扔杂物者一次扣2分；20、能主动捡拾杂物者，一次加1分；(一天最多加2分)21、作业不能按时交者，一次扣1分，并在下午放学前补出来；22、每次作业得优者可加1分。23、错题不订正者一次扣1分；24、单元测试成绩前10名者一次加5分，前20名者一次加3分；25、作业本用完后本子获得“优”评价的可加5分；良的加3分；及格的加2分；26、课堂上因做和学习无关的事情而不学习的，一次扣3分；27、早读表现好的一次可加1—2分，不好者一次扣1—2分；28、领读者需7：40前到校，领读效果好的领读者一次可加1分；29、有意逃避早读或顶撞班干部者，一次扣5分，并抄写当天大家所读过的课文；30、站队打闹、交头接耳者，一次扣1分，表现好的一次加1分；