班级管理03任务002(江西电大－课程号：3605119)参考资料 7页

班级管理03任务002江西广播电视大学形成性测评系统课程代码：3605119参考资料试卷总分：1001多选题(共10题,共70分)1.(7分)班级管理实行过程中的主要工作包括：（）A、组织B、指导C、协调D、教育E、鼓励参考答案：ABCDE2.(7分)班级目标管理模式的实施可分为（）阶段。A、确定总体目标B、目标分解C、资源配置D、检查与反馈 E、确定过程内容参考答案：ABCD3.(7分)优秀班集体形成的标志表现在（）A、共同的目标，集体的活动。B、健全的组织，坚强的核心。C、正确的舆论，和谐的气氛。D、真诚的合作，良好的关系。E、健康的班风，优良的传统。参考答案：ABCDE4.(7分)班主任的集体教育技能包括（）A、组建班集体的技能B、组织各种活动的技能C、对学生进行日常行为规范训练的技能D、了解学生的技能E、与学生家长沟通的技能参考答案：ABC 5.(7分)制定课堂规则有以下（）步骤。A、探讨规则的价值B、编写规则清单C、实行承诺D、监督和评估课堂规则的执行E、坚持人人平等原则参考答案：ABCD6.(7分)班级管理检查中需要注意的问题（）A、检查工作要形成制度，充分发挥其在整个管理中的控制作用B、检查中信息要全面准确，符合实际C、检查过程要带领学生自查，教会学生检查的方法D、检查过程始终要以改进工作、推动工作为导向E、检查过程要变成一种激励过程参考答案：ABCDE7.(7分) 班级任课教师在教学过程的有效管理，要求（）。A、教师必须了解学生的所想，理解学生的愿望B、具有灵活有效的应变能力和宽宏大度的胸怀C、当遇到突发事件时，能驾轻就熟，从容应对D、遇到误解和难题时有较强的耐力。E、对学生能引导和教育。参考答案：ABCD8.(7分)班级自我管理的要求（）。A、充分利用学生的表现欲望和工作热情，采取有效手段激发学生的潜力，谋求班级的发展。B、提供机会，让每个人都有能力为班级做贡献，人人参加班级管理。C、实行值日生、值周生、班干部轮换制度。D、利用非正式群体的力量。E、充分发挥班干部的“火车头”作用。参考答案：ABCDE9.(7分)班级管理过程优化战术的运用包括（）。 A、攻心为上B、随机应变C、三思而行D、难得糊涂E、认真倾听参考答案：ABCD10.(7分)教师要达到教育应有的效果，就要施行爱的教育，具体表现在（）A、关心学生B、信任学生C、尊重学生D、理解学生E、对学生期望参考答案：ABCDE判断题(共5题,共30分)11.(6分)学生的“独立性”是指每个学生都是独立的个体，有着自己的家庭和行为，有着独立的人格和自尊心。 √×参考答案：×12.(6分)班级管理是教育管理的上层管理领域。√×参考答案：×13.(6分)研究型教师必须具备敢于探索、反思、实验、创造等优秀品质，这四者代表着四个层次和水平，从探索到创造是一个不断提高的过程。√×参考答案：√14.(6分) 教师不仅是一种职业，而且是一门专业，既有一定的专业标准——具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。√×参考答案：√15.(6分)班集体的发展需要一个过程，需要经历一定的阶段，这个阶段不仅表现在时间上，而表现为发展过程中的不同特征的各个环节。√×参考答案：√