一年级上学期家长会发言稿：会长大的幸福 11页

　　一年级上学期家长会发言稿：会长大的幸福上午好!首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会!我是一(5)班的班主任孙老师，教孩子们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿。三个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们英华的校园，成了一年级新生。一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。现在学期已经过半。在这三个月的学习生活中，你们的孩子通过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。今天的家长会，我要讲五个方面的内容，第一，班级情况介绍。第二，讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和老师配合的工作;第五，讲期中考试情况和我的语文课上对孩子们的要求，以及需要家长做好哪些配合工作。一、班级情况介绍班级任课教师介绍，生活老师介绍 本班学生有34人，其中男生22人，女生12人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写端正（写字好傅嘉乐、于航、邓慧欣、王静、宫嘉怡、李浩瑞、李怡颖、张维建、孙硕、陈然、孙凤阳、陈致恒、刘钰、钟语等18人）下午特色课就是根据书写来要求，去上特色课。写的不好留在教室练习写字。学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强。平时表现较顽皮，上课时不能安静地专心地听讲（楚镇豪、王力源、李金育、金子轩）上课认真听讲：王铭杰、孙凤阳、邓慧欣、于航、张梦栩、刘钰、张维建、钟语等。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上，个别学生体育能力很强，获得了单项比赛全年级名列前茅的好成绩。(报学生姓名王超然、金雨涵等，表扬一下、照片)快乐小学部，开学之初，为了让孩子尽快适应，首先是军训（照片），我是生活自理小能手（表扬5人李浩瑞、王超然等），班歌校歌比赛，周末影院，10月13日少先队入队，学习系红领巾，学习手指操，学习课间操《最炫民族风》，眼保健操，还要跑操，秋季运动会年级第一名（照片）二、正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。1、重心定位。刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。 一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要。良好的习惯是成功的一半2、关系定位。教师与家长的关系其实是合作育人的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位望子成龙、望女成凤的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。3、给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。 言传身教是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业;你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。（现在的孩子就是一张白纸，你教什么，他会什么，刚开学，起立时教他们把椅子推进去，这个习惯就会一直保持到现在）4、常规训练加激励机制。常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练课堂常规，要细分为如何起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精髓。其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的分量更重了，不听话的恼人问题也减轻了许多。（你奖励给孩子讲个故事，吃或出去玩，或去书店买本书都可以）首页1234尾页5、学会欣赏自己的孩子。 要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的积极性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做?真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步!这样，改变说法，情况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。当然不是盲目地夸奖。5、要求的一致性决定教育合力的形成大小。家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。三、我的班主任工作。 1、抓学习，重在培养好的学习习惯。这是一个非常琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：每大周会根据孩子各方面的表现随时在孩子的书上加星，家校联系册填写好加星，作业好加星，课堂纪律好加星，就可以得到班长及课代表的职务，到期末的时候评比看谁得的星星多，还可以得到奖状。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。（这个时候的孩子很天真，上进，自然而然的好习惯养成，）2，抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的品德。学校每一天的下午课前十五分钟，道德大讲堂，内容是精心准备的，我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是美好的。在平时生活中，要用平常心去面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。3，抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育。日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等等。上下楼梯靠右走，路边走也要靠右 班主任平时早上6:20起床，进宿舍接学生，上早读，带着吃早饭，上午四节课，没有课时批改作业，备课，关注学生安全，生病吃药监督，中午领着吃饭，挑食的、爱说话的，放在身边，督促抓紧吃饭。送回到宿舍，再回自己的宿舍顶多休息半小时，又要去接学生，下午四节半课，晚上从六点开始一直到七点四十五下课，其实是两节晚自习。这一天老师都是忙碌的，所以要求有什么事一定要在吃完中午饭和晚饭后这个时间打，平时说不定老师在上课很不方便。卫生早晨中午晚上扫地拖地，现在也在教怎么扫地，从教扫地也能看出一个孩子的接受能力。（还有的到现在为止不会系鞋带，我也在教。希望您也能了解自己的孩子，不会系鞋带，那你买鞋子就要注意）四，需要家长配合的工作1、安全问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，暖气片不能乱动阀门或塞头，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，坐校车注意哪些问题。三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，悠悠球等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。为什么有的孩子内务整齐，有的孩子内务不整齐，为什么有的孩子桌下很干净，有的孩子经常把铅笔屑撒在地上。3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。可以给孩子买个储钱罐，把所得零钱放进去，平时买本书可以用，否则会养成花钱大手大脚的习惯。 4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。但不能用双面胶之类。（剪刀我收着）5、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。6、回家，要分床睡，并且表扬，长大了，懂事了，坚持。否则你的溺爱会给孩子造成依赖，而不愿返校，孩子回家说话也请注意，帮他分析，不是一句堵死，孩子不想说了，以后你会和孩子难以沟通，说话要巧妙。有关家庭作业的几条建议（家校联系册认真读）让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。(1)了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。(2)给孩子定个规矩，回家第一件事情就是写作业，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。(3)及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，并且签字，这是做父母的关键所在。如果不检查，小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。（文化程度有限，你真的不会，那你最起码能知道他写的认不认真，最好是检查有错误及时改正。）首页1234尾页 (4)当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。让孩子独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬，注意表扬要具体、直接。比如：今天听写了20个生词，你答对了19个，比之前有进步了。(5)设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，因为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。不要等到周日返校再写。(6)为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。（学校里每个大周都要调整座位、保护视力）(7)在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成自己可以独立完成的和需要帮助的。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。(8)当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自己买的书。(9)要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。一写完作业就整理，不要等到开学要出门了，才忙着找东找西。(10)不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯和质量。以上这些都是家长必须要做到的。万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。(11)培养学生看课外书的好习惯。每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。我会把孩子要看的书目公布在班级博客上。有时间家长们可以慢慢给孩子买。 （12）孩子在家生病如果不能坐校车，要和接送老师和我打，带药到学校也要告诉我监督吃，孩子是学不明白的。在家身体不舒服什么问题也要告诉我，（上次裴云哲在家伤胃一事）五、期中考试情况及我的语文课，对孩子们的要求和对家长的要求。1、关于期中考试成绩的问题，也就是分数的问题，从卷面看，试卷考查的重点是孩子的拼音能力，书写怎样?不过一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。一个孩子语文能力好不好，要到三年级才能真正看出来。（试卷、监考、读题分析）2、认字及《三字经》的背诵。一年级语文教学，识字是主要内容。学生通过识字慢慢地就能进行阅读，为今后的语文写作奠定扎实的基础。所以学校的期末考试识字部分的考核占一半。如果用100分计算，那么识字就有50分。和卷面考核平分秋色。未来的考试改革，高考取消英语考试，语文成绩180分，作文至少50分。还有就是我们一年级《三字经》的背诵，最后要检查。请家长每次放假回家督促孩子背诵两遍。再读一读里面的故事，要求吐字清晰，流利，有感情!3、语文回家听写，（按照表上的要求听写）专用纸请把它放好最好是裱起来，所有课本新学期开学都要包书皮，这是必须要做的（语文书一类生字表一400字我会读，不带拼音也认识，尽快独立阅读，二类生字我会写100个，要听写的，汉字笔画名称，偏旁部首，字的正确笔顺，本册所有课文会背诵，尤其寒假时间长更要注意这些学习任务）六、家长讲堂两次张正祎家长《洗衣液的秘密》 滕恩硕的家长《汽车的秘密》目的借机鼓励孩子多学点知识，谁的家长来也是一件骄傲的事情，有这方面的准备请及时告诉我。七、重视家校联系册，所带物品必须带，作业样样检查，反馈一定要写本次放假时间，作业，回家学习踢毽子和跳绳，（为什么雨伞换成雨衣，买睡衣，买套袖）结束语：亲爱的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：谢谢!谢谢你们对我工作的支持。一位心理学家说过播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上!看着孩子成长是一种幸福！首页1234尾页