小学五年级语文老师家长会发言稿.doc 12页

小学五年级语文老师家长会发言稿　　随着现在教育的发展，在教育方面越来越注重老师与家长之间的联系。而家长会的目的在于与学生家长交流如何配合好教育，还能了解些学生家庭状况，能起到更好的教育。下面是小编分享的小学五年级语文老师家长会发言稿，一起来看一下吧。 　　小学五年级语文老师家长会发言稿篇一尊敬的各位家长： 　　大家下午好!首先自我介绍一下，我是五(2)班的语文老师李莉。在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空件来参加这个家长会。今天嘘下午，为了共同的目标，浚我们走到了一起。相信我先们只要紧密地配合就一定堕能教育好我们的孩子。班恒里的大致情况刚才莫老师禽已经介绍了，我就不再罗挤嗦了。我们知道五年级是皮小学阶段的一个转折点，亿孩子的身体、心理都会有音或多或少的变化。曾经有汝不少家长在我面前抱怨，调说现在的小孩子难教，不戚知如何办好。首先我想借墓这个机会和大家聊聊。据烽调查，由于家长对子女的囤期望值越来越高，因而易茵产生四种不正常心理，对社孩子的健康成长影响很大炔。 　　1、攀比心理。有烛些家长拿自己的孩子跟别暗人的孩子比，看不到自己晤孩子的优点，动不动就批园评、指责孩子，恨不得自丘己的孩子处处都比别人的游孩子强。这样做，易使自戈己的孩子产生自卑感和忌奔妒心理，并渐渐地丧失自月信心。 　　2、补偿心理怖。有些家长由于小时侯没训有好的读书环境，感到十斑分遗憾，因此往往会把自莫己未实现的愿望寄托在孩瑚子身上，不考虑孩子的具讶体情况，其结果使孩子产韵生逆反心理;有些家长自储己孩提时代生活条件不好舱，现在便给孩子无微不至再 的照顾和“高标准”的生吕活待遇，从而让孩子产生蔗依赖心理，缺乏独立生活矣能力。 　　3、放纵心理胖。一些家长在“娇惯要趁优早，树大自然直”的思想势支配下，往往对孩子的品蹭行、爱好、兴趣及社会交获往不闻不问，而一味放纵潮，溺爱。溺爱往往出现在兑孩子的爷爷奶奶，一遇到酗什么问题“老黄伞”一撑畸，长此以往，使孩子养成荧了一些不良习惯。 　　4尧、从严心理。有些家长把姻严格要求理解为不断地批仿评和训斥，甚至逼迫孩子握把日常的休息和娱乐时间迟用来学习。这样，孩子整络天生活在恐慌和紧张之中福，学习兴趣和记忆力普遍窄下降。家长只有克服以上铜四大心理误区，针对孩子泊的特点对症下药，施以教淘育，才能让孩子健康地成恭长。 　　二、下面我就结跺合班上期中考试情况及学逻生的表现作分析。 　　我努先简单地介绍一下我们期扩中考试情况。语文最高分义分，最低分7分，平均分拎分。及格率72%，优秀薯率26%，差生率13%誉。班上大部份学生都很努玛力学习，每天按时上学，啸专心听课，按时完成各科搂作业，午休课还能找老师赢帮助，补差补缺，努力提菏高自己的学习成绩。所以晾这段时间涌现了一大批品龋学兼优的好学生。 　　学募习成绩优秀的：如：黄卫枪星、岑选菊、符靖姬、冯预云荟、卢开德、岑颖、李停健明、杜代富、曾维烨、眨曾小婷、林亮等同学。他某们学习态度端正、积极认卿真完成各科作业，热心为览班集体服务、耐心帮助学稠习有困难的同学。本学期让来，由于同学们团结协作痉，遵守纪律，表现突出，刘学生的成绩比上个学期都址有显著的进步。这些成绩胀离不开家长对学校工作和暮 老师工作的支持，在此，猖非常感谢各位家长的付出液。五年级的孩子正是青春助期开始萌芽的时期，现在白班里就有很多孩子偷偷地隐说脏话，传一些污言秽语挚，并在同学间散播一下谣讫言，什么谁和谁好,谁喜矗欢谁。等等，说者无意，出听者有心，有时候会弄得男被说得孩子很不自在。正蜒处在这个年龄阶段的孩子阎对这种话题更是敏感，一皋提起来那就是全场轰动，又希望咱们家长能够正确地言引导一下，让我们的孩子象不要过多的关注这些事情娄。 　　还有的孩子就愿意凄带零食、带玩具到课堂，增有时语文课上就忍不住开鱼始活动;直接影响课堂纪杰律，课堂开小差的学生有锚：曾维帅、冯乃诚、谢启度豪、王招、姜锐、陈光正尹、郑步语、等同学，在这跪里，我真心希望家长们好感好教育好自己的孩子。看延来孩子大了，想的问题是媒越来越多了。为此，我经抿常利用外课时间对孩子们静进行思想教育，希望他们目能够明白这样做的坏处。挂教育学生热爱自己的班级形，热爱自己的同学，互相嫂帮助等等，有时候上着语宰文课，我也会根据课文的三内容对学生进行的相关教歹育。现在的社会虽然很多茨人越来越冷漠，也很多人轴不愿意多管闲事，但我觉角得这些不应该从我们的孩驱子开始。我希望我们的班早级每一个孩子都热爱自己燃的班级，热爱自己的同学纱，用一颗善良的心面对这且个社会。 三、给家长提出承几点建议： 　　1、每天褂请检查孩子的学习情况、叔家庭作业，及时查漏补缺颓，检查孩子的练习做完了涛，方可签名，做到坚持不炭懈。 　　2、请督促孩子析多背书，除略读课文外，霉每周一篇古诗都要求背诵搭。背完后请在课题后签名掐。 　　3、家长的善导是轮家庭教育的黄金，要多给猿孩子一点信心，做孩子成河长的强有力的后盾。每天章与孩子进行亲切交流，和旧 他们谈谈今天学到了什么州新知识，哪篇新课文，知韭道哪些道理，今后打算怎禄样做，交谈时，要有耐心右，不能简单粗暴。 　　4切、有时间常带孩子们接触号社会、参加有益的社区活警动、参加体育锻炼、编手遁抄报、等，这样才更好地坎提高学生的写作水平，更沿好的完成每周一篇家庭作刺文，使孩子们全面发展。担 　　5、定期与教师进行妨沟通，对孩子的优点、不燎好的习惯以及在教育过程亢中出现的疑惑，可以经常素与老师保持联系，共同寻压找最好的教育方法。总之扬，我们将和各位家长一道牢共同教育好孩子。最后共也同祝愿您的孩子、所有的药学子早日成才!我的讲话号完毕，谢谢大家。 　　小音学五年级语文老师家长会致发言稿篇二我是五年二班迂的语文老师唐老师，本学崇期由我来担任五年二班的扦语文课教学，首先还是要塞感谢各位家长在近一学期防以来对我工作的支持，感椒谢您对学生关心和重视，淹因为孩子的教育光靠老师魂是不行，还是需要家长们督的大力配合。由于开学初釉对班级进行重新组合，学沾生哪个班的都有，对家长繁也不太熟悉，所以也特别酞希望通过本次家长和各位缉家长进行沟通，使我们在嵌教育孩子、管理孩子上达铸成共识。下面我就从语文章学科方面向各位家长做一舰介绍： 一、我在教学上的朱一些做法： 1、立足课堂悦，提高课堂效率。 　　每休小周语文课是8节，有3蓬天是一天2节课，有2天浮是一天只有1节课，由于蛀升入五年级课目增多，课优都排的非常满，基本上没寄有自习课时间，所以对于咱语文学科，那么多的教学粒任务容不得我在课堂上有攻丝毫的浪费，必须在课堂谣的45分钟里高效的，保奸质保量的把知识传授给学咬生，所以在课前我备好课瑶，计划好每节课我要完成亿哪些教学任务，在课堂上胁 我充分调动学生的积极性哺，让学生参与学习，重点诣内容重点讲，该放手让学攻生解决的让学生解决，力淫求当堂课任务当堂课完成解，不留尾巴。通过一学期膨的教学，感觉班级学生上远课状态比较好，都能跟上的我的思路，掌握了一定的诱学习方法，上课时基本上周不用怎么去强调纪律，偶保尔对动作慢的，走神的的唯同学进行提醒，每节课的绰教学任务基本上都能顺利僵的完成，效果比较好。 2剖、注重基础，注重知识拓梦展。 　　我认为要想把语粉文学好，基础知识必须过酗关，字词的积累、标点的阵使用、句式的变换等等，帆所以我要求学生每课的生押字词必须会写会用，再就雪是注意积累课文中的好词蜒好句，尤其是一些四字词撕语、叠词，一些比喻句、邻拟人句等等，为说话、作敢文基础素材。需要背诵的现段落、古诗必须要背下来旭，我通过经常听写测试了浅解学生的掌握情况。基础周很关键但随着知识的增多至加深，要对知识进行拓展鹰，也就是不能局限于课本低那点东西，尤其句式的变得换，阅读题的理解，一些刚一题多解、谈感受，说想植法的题目更能让学生把积蚤累的语文知识发挥出来，痴真正达到拓展孩子思维，签培养孩子能力的目的。使樟学生学会从不同角度去考觉虑问题，达到学以至用，菲灵活掌握。 二、学生情况迟： 　　通过一学期的教学枝，对本班学生也有了较全喻面的了解，谁学习是什么双状态，还存在什么问题，询也基本心里有数了，大部笆分学生学习习惯都非常好堂，真的非常懂事，无论是颓课上听课，还是课下完成扫作业练习，都不用老师操栏心，完成的也比较好，但叙也有小部分学生对自己不讯能严格要求，课上注意力刘还不够集中，需要老师督洪促，还有的同学不能及时服完成学习任务或是完成的殴质量不高，存在应付的心判理，学生本身对学习这件严 事认识不够，主观不努力嫂，学习效果比较差，听写奎错的比较多，考试成绩不垣理想。从本学期两次测试猩成绩来看，本班语文成绩止稳中有进，试卷是从外面臭买的，题非常好所以我们姐一直用，能综合考察学生车的语文能力，能真正检测馆出学生的语文水平。第一讼次测试最高分95分，最译低分分，优秀人数6人(辖85分以上)不及格4人凌。期中测试最高分95分闽，最低分16分，优秀人凯数14人，不及格4人，谊优秀人数增多，不及格的氢人数没变，但大部分学生绕的分数都有所提高，从两杉次测试来看，学生对我有芋一个接受的过程，现在基码本上已经熟悉了我的教学直方法，每次考试完我们都木要进行质量分析，我感觉亏我们班的优秀人数还会增毅多，也就是说中等生还有权进步的潜力，尤其对不及帮格的同学我很有信心，最至少有2个五十分以上的争炔取及格。马上进入紧张的迹复习阶段了，一学期的知倔识更多了，学期末能否有邪理想的成绩，要靠老师的嘘教学，要靠学生的努力，致同时也离不开家长的配合粳，如果我们都尽力了相信炼一切会有好的成绩。提出矮来几点希望： 　　1、希季望家长每天能抽出时间来酣过问孩子在校的情况，过瞪问孩子的学习，在对待学扛习对待学校生活上正确引纸导孩子，上课纪律上、作讶业完成上过问一下，让孩禄子觉得父母是关心他的，昌让他明白老师教育他是对佑他的负责任，是为了他好盐。 　　2、希望家长能善端于发现孩子的长处，耐心骂的引导孩子正确看待自己悉的不足，并帮助他们改正香缺点。 3、家长让孩子多宏读有益的书。 　　4、希跨望家长能正确看待孩子的义分数(不要认为分数就是帕一切，考试分数高，要引慈导孩子不要自满，分数不人理想，应该与老师、孩子句一起分析问题的所在，研燥究改进措施) 　　5、要正规定孩子放学后必须做完赃老师布置的学习任务，家叹长最好看一下，不用管对汤错，只看是否完成或是完蜘成的好坏，这样对孩子来珠讲是一种督促，也是一种骂习惯的养成。如果您放任冈自流了，那就失去了教育泞的一半，光靠老师是不够渴的，那知识巩固的这一环耐节就失去效果了。 　　6驭、希望家长能一如既往的石支持我的工作，有问题及刀时与我沟通，给我提出好债的建议，我们可以电话联胶系。 　　为了给孩子打下促良好的基础，为了孩子能堡有好的未来，现在我们所满做的一切都是为了孩子，燥我们共同努力吧，在今后况的教学中我会尽我的一切惧能力把孩子教好，让他们论学有所得，不辜负家长的辛信任。谢谢大家!、 　　秘小学五年级语文老师家长桔会发言稿篇三尊敬的各位艾家长: 　　下面我们一起渔来探讨一下孩子的语文学著习问题。 　　语文学习是庙一件漫长而不容易见效的简事情。如果说，数学有一靖条线，牵一发而动全身，语像直泻而下的瀑布的话，贰那么，语文就好比是茫茫建无边而又深不可测的大海抽。孩子们怎样才能在这样咆的大海里自由自在地遨游版呢?想要驾驭它，必须了俯解它。因此，我们首先来听了解一下五年级语文教学翠特点。 　　五年级作为高超年级的起始段，要求学生耿养成良好的语文学习习惯忻，比较系统地掌握小学阶劣段的语文基础知识，形成骤较强的听说读写能力，如怔，能阅读程度合适的文章尉，概括理解意思，体会中基心思想和感情，能在40许分钟写出一篇400字左劝右的记叙文，文从字顺，答有中心，有条理，有一定瓮的文采，特别要注意一定串要有独特的感受、独特的忠视角、独特的见解，要特鲍别重视细节描写等，为下战一阶段的语文学习打下扎歹实的基础。 　　要有效地蚜提升孩子的语文素养，使琉 孩子的语文能力得到全面媚发展，需要我们的共同努厢力。我们着重要从以下三糖方面入手。 一、写好字提绽笔就是练字时 　　“端端枣正正写字，堂堂正正做人胰。”写得一手好字，是很袖重要的语文素养。写字，秦它不仅仅是一种单纯的技舀能训练，它更是一个形成逆良好习惯，培养高尚品质区的过程，一个磨练意志，乓陶冶情操，学会做人的过瘤程。它对培养完美的思想朴素质、心理素质、审美素泻质及科学文化素质都有极哑重要的作用。所以，写好刀字，这既关系到学生书面剂考试成绩，也使孩子终身颗受益。 　　我们学校历来萎非常重视学生的写字训练仰，“写字”课是学校督促疥和辅导学生练字、有效提己高学生习字水平的一个平因台。在练字的时间里，孩码子们凝神于一笔一画，身拎心得到了陶冶，写字水平鞭得到了提高。如今，我校鹏已推出了七期《百花亭学署生书法作品集》，可以说味成果斐然，我以前任教的茫班有许多同学榜上有名。衷更重要的是，通过练字，懊很多同学做事更有耐心了写，意志得到了锻炼，审美纠能力有所提高。在练字这孵个问题上，希望我们的家邢长大力支持。 　　首先，灾为孩子准备一本合适的字逆帖。书法训练都是从临摹苑开始的，准备一本好的字荣帖尤为重要。家长应该根门据自己孩子的写字特点进腰行选择。对于字形工整、巾笔画到位的同学，可以选神择风格明显的字帖;对于易基本功不太扎实的同学，夫不要好高骛远，要扎扎实承实从楷书练起。 　　其次序，坚持督促，严格要求。揩孩子字写得好，固然有天林赋的因素，更在于后天的鞋严格训练。如果只是寄托披于一周一节的练字时间写防好字，平时的作业却不认使真写，要想把字写好，那休只能是天方夜谈。功夫还挤在于平时的点滴，也就是羡 平时每次作业，俗话说提熔笔就是练字时。所以希望佣每位家长能够每天抽时间增看一看孩子的各门功课的烙书写。有的同学练字本上神的字写得特别认真，让人樱赏心悦目，而作业本上的渭字却是散漫潦草，真是判暖若两人。由此可见他的作禾业态度多么糟糕，而以这逆种漫不经心的态度来完成训作业、巩固自己的学习所蓝得，其效果可想而知。长电期如此，不仅字写不好，竭成绩也不会好，更重要的懦是好多能力、品质、意志赡力方面的习惯都将远远不吁如那些每次认真完成作业珠的孩子。 二、读好书培养芳良好的读书习惯 　　也许娱有的家长很烦恼：我的孩孺子看了很多书，家里也有了很多书，怎么不见他的阅厕读能力、作文水平提高呢柯?我想，这与个人的学习欣态度、自身能力有直接的前联系。再说阅读和作文都只不是一步登天，它是一个都厚积薄发的过程，需要一镶个漫长的时间、反复曲折饯的历程。但只有坚持不懈艾地做下去，才能有所长进镣。这就需要我们去培养孩汤子良好的阅读习惯。 　　燕有的孩子阅读时不分重点彰、毫无目的，结果阅读效冈率很低;有的孩子阅读时妒习惯做小动作，注意力容翰易分散;有的孩子阅读时豆坐姿不好，严重影响身心咏健康;有的孩子阅读时不境习惯动笔和思考，阅读质凶量和效果不能很好保证;俏有的孩子阅读时没有计划夫性，总是半途而废;有的睁孩子阅读时不习惯带工具捅书，一遇到生字就读不下龋去了;还有的孩子不喜欢逝阅读，一碰到书本就头疼币等等。这些不良的阅读习库惯都会影响孩子阅读的效酉果。 　　小学生由于本身饿的身心特点，在学习生活硫中会缺乏自主性，自控能孕力比较差，有些不良习惯诲是不知不觉形成的。因此汹，帮助孩子纠正这些不良昏的阅读习惯，我们老师和敲 家长责无旁贷。 　　那么泽应该如何培养孩子们良好娟的阅读习惯呢?我们要本耘着“提出要求，具体指导月;常抓不懈，严格训练;谦言传身教，当好楷模”的贱原则，有意识的培养孩子廊良好的阅读习惯。 1、培意养每天阅读的习惯 　　每彦天阅读，关键在于坚持，饵使孩子的阅读习惯自觉的碌养成。我们建议每天中午酋，或者每天晚上作业完成厘后抽出一刻钟时间，指导迭孩子进行阅读，让孩子觉亿得一天不读书，就像少吃窗一顿饭一样，浑身不自在遥。从而让阅读成为孩子的炯自觉行为。当然在这当中弗，我们要充分考虑到孩子舶的兴趣、个性，要给孩子撅自由选择阅读材料的空间漳，循序渐进，慢慢进入正泳轨。 2、培养专心阅读的滩习惯 　　专心，就是身心豫合一，聚精会神。要养成澡这一习惯，必须做到：姿虚势要端正：因为端正的坐沤姿容易唤起注意、记忆、中思考等各种心理历程;环六境要安静：阅读时应尽力敞避免干扰，做到安静、空位气清新、光线适度;作息浙要定时：作息不定时是分厕散注意的主要因素，学习妹时应该专心致志，游戏时饰应该尽情地玩，养成按时淫作息的习惯，有利于专心谐阅读习惯的养成;学习地力点要固定：学习场所单纯窝固定，可以控制心理倾向见。 3、培养读书动笔的习喘惯 　　“不动笔墨不读书唁”，阅读时边思考边动笔鄙，可以抓住重点，深入理邯解;做摘录、记笔记可以婿及时记下心得体会，对积才累资料和活跃思想十分有售利。这学期我仍然要求每触位学生准备一本读书笔记懂本，并提出了做读书笔记郝的要求，相信只要这样持椰之以恒地坚持读书，坚持筏做好读书笔记，孩子的知阴识积累一定会越来越丰富暖，语文素养也必将有很大甄的提高。 4、培养边读边绎思的习惯 　　阅读是一项谜复杂的心智活动过程。从凳本质上讲，阅读过程就是咏思维过程。在孩子们阅读筑的过程中，必须培养孩子招阅读思考的习惯，纠正那如种“小和尚念经有口无心芽”的不良习惯，指导孩子效读书时常问“为什么”和唁“为什么不”的习惯。针呀对文章的内容和写法，问恳自己“为什么”，可以由蹬表及里，深入思索;问自蝶己“为什么不”，可以培妇养逆向思维，克服思维定啥势的影响，培养创造性思疑维。 　　另外注意阅读要笔有计划性，阅读时不能见舶异思迁，半途而废。阅读衙的行为要有条不紊：书放嘿在什么位置，笔记和笔放虱在哪里，怎么做记号等。粪 三、习好文描绘《童年的冠风景》 　　作为家长，要钧提高孩子的习作水平，干妨着急没有用。您要做的是疮在忙碌的工作之余，引导掂他大量阅读，真正走进书褂里去，并多和孩子活动交面流，丰富他们写作的源泉脑，多鼓励孩子勤于动笔，佳及时记录下自己生活中的思各种事情，注意一定要让筏孩子写自己的真事真话，祸千万不能胡编乱造。这样纽才能配合我们提高孩子的汀写作能力。五年级学生的秽习作要求字数应达到40庞0字左右，我们学校有一粥本专门的练笔本《童年的绵风景》。希望各位每个星眨期关心一下这个作业，督帚促孩子认真完成。 　　为枚了提高学生的写作积极性州，我们要鼓励孩子参加学堑校、图书馆组织的作文竞跋赛。可以向学校的校报《旷百花亭》、学校的网站《拄童年的风景》投稿。 　　业以上是和家长主要交流的义三个方面，除此而外，关迁于语文学习还有这样几个衫方面希望引起各位的重视氢，得到您的配合。 　　1学要规定孩子放学后合理安治排时间，必须做完作业再摆 做其他事。尤其是星期六善、星期日。因为玩是孩子度的天性，如果家长只顾工隧作，不正确引导孩子，就扎容易使孩子迷上看电视等渣，把什么事都忘在了脑后蜗。如有的孩子为了多玩一直些时间，几天的作业花半语个小时就给解决了。也有傀孩子，先玩个痛快，等到杯第二天要上学了，一大早扣上跑到学校匆匆做作业应更付检查。这样的作业，它婪的质量可想而知，不是字犹迹潦草，就是错处很多。蓝因此，家长要经常关心他鄂们的学业，督促按时保质墅完成作业。 　　2平时有碱空多陪陪您的孩子，参与窟学习过程，进行有效帮助犯。 　　3正确看待孩子的五分数(不要认为分数就是酪一切，考试分数高，要引薛导孩子不要自满，分数不畏理想，应该与老师、孩子备一起研究问题的所在)。睬 　　我们之间的沟通是非碍常重要的，我们在工作中胰，难免也会出现疏忽或不盗足之处，希望大家及时给收我们指出，我们肯定会“编有则改之，无则加勉”。挚