家长会发言稿56058111 4页

各位家长：大家好！    首先感谢各位家长对我教学工作以及班主任工作的大力支持！在今天的家长会上，我将分四部分就这一个月以来学生的学习情况向各位家长汇报，同时欢迎家长畅所欲言，通过网络、电话等形式，和我积极沟通，共同关注孩子的成长！下面我从三大部分与大家做个交流。     第一部分：数学期中检测情况一、试卷基本情况：本次检测的范围是六年级数学上册三个单元的内容，包括第一单元：位置，第二单元：分数乘法，第三单元分数除法和比。检测试卷是教育局教研室命题，集中密封阅卷，题量适中、难度加大，综合性较强。卷面满分为100分，测查时间为90分钟。试卷共分四个部分，第一部分是基础知识，包括填空题、判断题和选择题。第二部分是计算题，包括口算、脱式计算、解方程和化简比、求比值。第三是探索部分，包括找规律、画一画、看线段图列算式以及判断解释。第四是拓展部分，共8道题。二、检测基本情况：本班共有学生47人，全部参加检测。优秀（85分——100分）有27人，良好（75分——84分）有3人，达标（60分——74分）有2人。没有待达标的。其中最高分100分（1人），最低分72分。优秀率84.38﹪，达标率100﹪，平均90.87分。分数段：90分——100分有17人，        80分——89分有12人，       70分——79分有3人三、本次检测中出现的闪光点：1、大部分学生能正确计算分数四则运算及分数的混合运算，并能按要求化简比和求比值，计算能力强，正确率高。2、大部分学生能正确分析题中的数量关系，运用所学知识，灵活解答生活中的实际问题。3、大部分学生书写认真，卷面整洁。四、本次检测存在的问题：1、部分学生的基础知识不扎实，不能灵活运用所学、正确完成填空题和选择题，导致丢分较多。2、探索部分的第2、第4题出错较多，说明部分学生没有真正掌握相关的数学知识，应加强练习。3、部分学生没有认真审题，出现漏题、抄错数、写错地方、没按要求算出最后结果等现象，尤其95分以上的同学，由于粗心导致和100擦肩而过，感到真可惜。第二部分：谈一下学生平时的数学学习情况从我代课以来，大部分学生能以积极、认真的态度对待学习，课堂上专心听讲，按时完成作业，及时改错，学习成绩稳步提高。根据听课、做作业及单元检测，我把学生分成三类：一种同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，思维敏捷，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰而有创新。这类学生有（）。 第二种学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病，上课不能主动回答问题，相对的解决问题的能力不是很强。这类学生占绝大多数。有（）。第三种学生是学习习惯较差，不会听课，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，不按要求去做，要么做题格式不对，要么错题一大堆，书写较差。自控能力差，上课经常说话，影响班风建设和良好学风的形成。这类学生的人数也不是很多，不超过十人。各位家长根据桌面上的试卷及作业情况自己给孩子定一下位，我就不点名。第三部分：几点建议1、常和老师联系，及时沟通，家校联手，形成合力，共同促进孩子的进步。2、注意不要让孩子沉溺于手机游戏之中，六年级这个年龄段最危险。3、家长平时要抽出一点时间，督促好学生的作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。（第一：引导孩子专心听讲的习惯；第二：鼓励孩子善于求异和质疑问难的习惯；第三：培养学生认真阅读课本的习惯：让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下；激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，培养学生自学能力。第四：要求孩子严格认真，一丝不苟的习惯，尤其书写工整、格式规范，自觉订正错题的习惯；第五：监督孩子按时独立完成作业的习惯。第六：强调孩子检验的习惯。）4、有位家长对孩子做家庭作业的约法三章（推荐给各位家长）：（1）练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人； （2）练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；（3）对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。最后，祝大家工作顺利，祝你们的孩子我们的学生好好学习天天向上!以后如果孩子回家有什么学习困难需要我的帮助我很欢迎你们给我打电话。