家长会发言稿98335618 3页

各位家长：下午好！非常感谢你们能够从百忙之中来参加我们的家长会。谢谢各位的参加！为了孩子们的健康成长，我们相聚在这里，作为老师，我们会用高度的责任心教您的孩子。同时，我也认为家长的支持及良好的家庭教育对帮助孩子进步特别重要！我们班共有56位学生，其中男生28位，女生28位。大部分学生基础扎实，学习态度端正，作业能及时认真完成。我在班级管理过程中，推行班级民主管理，培养学生的自主发展和自我管理能力。比如引导学生积极参与德育活动，认真设计班会活动，结合班级出现的问题，确立主题，再让学生进行讨论。总的来说，班级学生凝聚力强，与老师关系融洽，学习气氛浓厚。上学期，不论是数学还是语文，学习成绩排在年级领先水平。另外，在学校举行的春季拔河比赛中我们班获得第一名；在学校文学节经典诗文诵读比赛中获中高段第一名；被学校评为“优秀中队”。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢！”当然，也存在个别学生行为习惯不良以及学习有困难，那么我们老师会对他们倾注更多的努力与关注，与你们共同努力，相互配合，使每个孩子都有不同程度的进步。时间过得很快，接这个班时孩子们才读二年级，一转眼已经读五年级了，明年就升入六年级了。各方面出现了新的变化，比如：1、学习方面：知识内容广泛了，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，像英语现在是和语文、数学平起平坐的重要的学科，会读会写，小学阶段就要掌握一定量的词汇。　　2、心理方面：不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，（固执）但往往又达不到你所要求的标准。那是因为这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度，特别是批评的尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长接经常3 说的：“我们孩子不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。首先希望各位家长朋友一定要重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金。最后我就本班的实际情况，给家长们提几点建议：第一、我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，尤其是小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决；后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。第二、和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验等，使孩子们全面发展。像管耀威的爸爸在假期带着孩子去钓钓鱼，孩子就非常高兴，孩子印象深刻，写作文时就能把这些经历变成好素材。）第三、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。3 我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解他，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。比如孩子在校表现不好，上课听不进，经常做小动作，学习成绩下降，我们老师都会及时打电话给你们了解情况，然后互相配合教育好孩子，一般效果都比较明显。还有一些孩子学习很好，但胆子小，上课不敢举手回答问题，甚至下课也很少说话，这样可不行，特别是现在这个社会，我们老师在家访中提醒家长在家多教育，多鼓励，然后我们多叫叫，孩子在校表现就好多了。现在我们班举手发言情况还好，昨天还受到英语老师的表扬了！所以家长朋友们记得多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。第四、在生活、学习中不要包办太多，要培养孩子良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。关于语文学习：作文如何辅导？其实，会说话就会写作文，生活处处皆作文，作文就是做人，就是生活，提供丰富多彩的生活世界，多一些实践活动、多一些心灵沟通、多一些外面见闻，孩子的文章自然就会永不枯竭。此外，作文可以从仿写开始，逐步过渡到创作的过程。培养孩子的阅读能力阅读能力强了，作文的水平就能提高。控制孩子看电视上和玩的时间。把孩子看电视或玩游戏的时间渐渐转化为读书时间。   以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光！谢谢大家。　　3