大中班家长会发言稿.doc 13页

大中班家长会发言稿　　前言：本文是聘才小编为大家整理的中班家长会讲话范文，仅供参考。 尊敬的各位家长朋友: 大家好! 　　首先，我衷心感谢大家如期参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长，说明对孩子的教育是很重视的。也许你们在来前在考虑，园长召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪费这段时间来听?但愿我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子，或是对孩子的发展带来益处。在上级领导的支持、帮助下，兆XX年铜仁地区实验幼儿刮园整体搬迁新园，办园条嫉件得到了改善，从而扩大娶了办园规模，由原来的6硕个班增加到现在的15年遗班，同时硬件设施已达到酷了省示范园标准。 　　用性专家的话说:因为幼儿教泥育不单是幼儿园教育，幼蛆儿园和家庭是重要的合作逐伙伴。一个孩子发展的好问与坏，并不单单是为孩子绊选择了哪一所幼儿园，而娥是这所幼儿园的教育环境箔、教学方法、内容及家长唯的教育方法对孩子的成长淳进步均起着同等重要的作蔡用和影响。但目前不少家炮庭教育中或多或少存在着壬一些教育的误区。我们只虱有经常不断地向家长去宣婴传现代的幼教理念，转变橱家长的陈旧的教育观念或乌一些过极的教育观念、才贮能真正促进孩子的健康发堡展。比如:一些家长宁可快把孩子放到一所既没有活阅动空间，又不给孩子活动瞩时间的幼儿园里。 四、五颜岁的孩子一天上六节课。佬 　　这样的家长看中的是凄孩子一天多学了点知识，版多学了一些单词。其实，印这样的短期效果和急功近纱 利的认识，把孩子幸福的坛童年断送了。而我的教育媚理念不是这样的。我们要仅懂得幼儿身心发展的规律掉，也许大家到了解有些着尚名的科学家，或是一些名嫂人，都不是几岁时就被关锡起来学什么知识、学出名糯的，而是在他小的时候，滨多观察、多操作，玩出名游堂，干他自己喜欢、感兴荒趣的事。加德纳研究发明拾人有八大智能。语言、逻妓辑(数学智能)、视觉空梯间智能、人际交往智能、与音乐智能，身体运动智能乍、自然学智能、自省智能四。我们作为家长的或从事界幼教事业的，就不该死盯污在一项上开发训练孩子而异影响了其它。所以我向大剥家着重的提出:如果哪一涵位家长是单纯地想让孩子悼多学一点什么送到地区幼掺儿园的，那你就错了，我贷们不会违背幼儿身心发展都规律而迎合这样的家长，咬去作对不起下一代、伤害于下一代的事的。各位家长裂想一想，人有几个幼年、筑童年? 　　幼年、童年让机孩子怎样渡过?你懂得孩谊子的记忆规律吗?其实孩锭子在五岁以前无论他学了呢多少东西，但与生活不常蹄接触的，孩子也会忘记的祟。因为当时是临时记忆，憎既然这样为什么以牺牲孩哭子的童年的幸福、快乐为谜代价，让孩子获取一些只非是临时记忆的东西呢?但丈有的家长会说:难道你这运园就是让孩子玩吗?不学核什么了吗?我想告诉大家耗:我们想让孩子学的不仅以仅是一些书本的简单的知砂识，还要让孩子在活动中歼学习交往、丰富孩子的情鞋感，培养孩子良好的生活松习惯、文明礼貌、友爱协玩作。更重要的是培养孩子佳的求知、探索的兴趣，这骨些才是孩子终生受益的。迭你让孩子学了几个单词，引家长当天就可以了解到，哲这叫显性教育，而孩子综账合素质的开发培养并不是筹一朝一夕，一两天就可以拂见效的。 　　但如果半年讳、一年、二年在幼儿园生芽活、学习。那你在孩子上饶小学以后会发现孩子的综芋合素质好与坏，这叫隐性嫁 教育。所以我们幼儿教育油者或家长朋友，一定要认栈识到这一点，为孩子的一整生发展奠定素质基础才是巴我们共同努力的目标。 　傈　我说过，家长不只是送劝来了一个孩子，而是送来凶了一份沉甸甸的责任。首起先是孩子在园的安全问题勤，我们有责任保证孩子人哟身安全。但由于孩子年龄融小，平衡能力差，肌体发倚育还不健全，还由于孩子瞎是完全无民事行为能力的棋人，孩子行为的后果并不捆能自己预料。所以幼儿园峻意外事故也时有发生。正熟因为有事故的难以预料性杰，所以中华人民共和国教介育部于XX年3月26日煮发部了第12号令，颁布杆了《学生伤害事故处理办援法》(含幼儿园在内)。刑 　　《学生伤害事故处理惑办法》第三十入条指出:郧幼儿园发生的幼儿伤害事训故，应当根据幼儿为完全叁无行为能力人的特点，参鼓照《事故处理办法》处理脑，幼儿园应当承担的法律募责任有: 　　①因校舍、碌场地、公共设施及玩具或歉生活设施不符合国家规定少的标准或者有明显的不安垮全因素。 　　②安全保卫锄、消防、设备等因管理混禁乱存在重大安全隐患，未唁及时采取措施的。 　　③庞幼儿园向幼儿提供的药品右、食品、饮用水等不符合皆国家或行业有关标准、要另求的，或体罚、变相体罚骡幼儿造成事故的。 　　但务有的事故幼儿园没有过错疏，那么承担责任的是幼儿引的监护人。 　　如:老师贮组织正常活动，一孩子因邢推搡造成另一孩子摔伤的溃，由推搡孩子的家长承担讽责任(带子受过) 　　又址如:孩子有特异体质或特佣定疾病，但未告知园方的粒。 　　又如有的孩子是在佩正常的一日活动中自己摔载 跌受伤的。即:最常见的柏也是这类自己行为的不慎殉或处理能力差磕磕碰碰。细所以说家长应有心理准备调，再好的幼儿园，再负责纺任的老师也不敢保证不发镇生这样的意外伤害事故。蛀我们只是保证不出责任性召的事故，不可预见性发生湍事故，多数家长是理解的桐。因为有的孩子在家也有古磕碰的。以上我们所说的漳事故所承担的责任，大家龄应该会分析，区别对待。喂也就是说，幼儿园承担的墙是过错责任，如果没有过虚错，属不可预见性的意外岛事故，则幼儿园不承担法蕾律责任。有的幼儿园入园燕时家长交上万元的建设赞网助费，但孩子因缺钙、平溅衡能力、运动能力差，在赤园游戏中摔伤，这种可能稗是有的。另外因为孩子初茫入园情绪烦燥，往往发生洲抠挠现象，这也是家长应煽正确对待的。 　　我们祈言祷孩子安全无事故，但愿孕家长们也正确理解和对待舆并重视对孩子安全教育，瞒自我保护的教育。 　　最营后给大家讲一讲，家园配哑合，让孩子顺利渡过心理漆断奶期。 　　孩子从家庭丛进入幼儿园，孩子的角色县发生了变化，新的环境、忆新的生活，孩子都很陌生没，不习惯，孩子哭闹是非奴常正常的现象，可以这样孤说，不哭的是极少数，哭调的是大多数，而且不哭的省经过一段时间，也许后犯裕劲儿，尤其是家长与幼儿瑰园教师不积极配合，对这叙个问题不能正确理解和对斗待的，或是孩子在家中过语分的溺爱，孩子自理能力肖、生活能力差、依赖性强距的孩子或是三天打鱼、两稼天晒网，不坚持送的孩子浆，哭闹的时间会更长，有讫这么几种情况，请家长注荐意: 　　1、孩子来园时澄就忐忑不安。家长把孩子碍交给教师后孩子会发生大楔哭大闹现象，甚至躺在地喇上滚着哭，跺着脚哭，这序种情况算不错的，因为往朋往哭着哭着，看父母走了辕 他就不大哭了，哭是哭给右父母看的，这样大哭大闹晕的孩子往往过劲儿过的快臃，一周就会不哭了。 　　英2、孩子来园时很高兴并圆与父母招手再见。父母走拄时比较放心，但往往新鲜证感过了，或玩够了时就会绚哭闹，这样的孩子往往第舶二、三天开始哭闹，这样姻叫“后犯劲”。这样的孩陌子还不如开始就哭的孩子步适应的快。所以说我们一随看第一天不哭的就担心“器后犯劲”。 　　3、孩子江来园时并不大哭大闹，即处使不高兴，但教师哄哄就热会好的，但这样的孩子回磐家时却往往哭给父母看，信尤其是旱晨不起床，主要署是有心眼、想法缠着父母芳，不上幼儿园，但在幼儿奠却表现的不错，家长千万项不要认为孩子不愿去也就宣去了，结果正中了孩子的仪“计”，应该坚持，鼓励耐孩子。 　　4、最让人头抿痛的是个别孩子非常“泥震腿”，哭起来没完没了，殷他并不大哭大闹，而是“凯干哭”，有的是嘴里还要普叨叨着。“我找妈妈”、央“妈妈还不来接呀等等”声这样的孩子不听哄不听劝愿，任性，而且其它活动，摩其它小朋友很难分散他的灾注意力，这样的孩子过渡癣的要慢，最慢的要一个月站左右。 　　5、有的孩子辞平常不哭，一到午饭后要肾上床了就开始想家了，也网有的孩子一天不大哭，等番父母接来了却抱着大哭，陨感到很委曲。 　　除以上录几种情况外，也有少部分鼓孩子并不哭闹，很快随教怀师的指令进行活动了。 　炸　如果想让孩子适应的快群些，还要靠家长的配合。垣 　　1、家长要尽量多带隧孩子到班上与教师熟悉、式熟悉，看看厕所、洗手和妓渴水、睡觉的地方，并且愿告诉孩子怎样上厕所，怎讯样洗手，什么时候睡觉，饮让孩子有一个初步的印象济 ，让教师认识孩子并叫出弓孩子的乳名，孩子会感觉韵教师是熟人、亲人，适应雅的就快。 　　2、要有决愿心坚持送孩子，不能一天侗打鱼，两天晒网，要明白熬孩子哭闹是正常的事，千鄙万不要孩子回家百般的呵殃斥，好像欠了孩子什么，以这样孩子反而更想家。 　盈　3、送孩子时，要果断睛地交给老师马上离开，千拆万不能依恋不舍，三步两佃回头，更不能孩子哭，家猾长也哭，孩子会更加恐惧蔓，也不能在远处张望或中莲途来园看孩子，这时反而旗使孩子不易适应，只想找驱亲人回家，实际这样是在测害孩子。 　　4、孩子刚亲入园两周，来园不要过旱槽，在7:30以后最好，鲸晚上接的不过晚。我们计诌划前两周早接5:00接乍。因为孩子在园时间过长跑，会想家，第二天更不愿讫来园。总之，家长配合的诞好，孩子适应的快，家长纬配合的不好，孩子适应的泥就慢，这是我们的经验，丫我们希望家长能正确理解纠和对待。 尊敬的各位家长雄: 　　大家下午好，今天闭下午参加我们家长会的有凑大十班、中班和小班的全引体家长，非常欢迎您们的遥到来。 　　首先让我代表钮师范附小幼儿园的全体教薛职员工对您长期以来对我库们的关心与支持表示衷心盐的感谢。三年来在大家的诽共同努力下，我园先后获愈得“山东省规范化幼儿园本”“全国棋文化研究基地便”“山东省帕洛特英语研恬究基地”“泰安市校园文烩化AAA级单位”“肥城辙市学前教育先进单位”。翱下面我就幼儿园的相关做熏法和育儿方面的相关问题肃从六个方面同大家一起来鸦探讨一下，希望我们能达思成共识。 一、注重教师素狰质的提高 　　我们非常注飘重教师素质的提高，定期傀 派教师外出学习、培训，贵并通过读书、教研、礼仪浩培训、英语培训、基本功价考核、学期考核等方式来苞督促教师水平的提高。通滤过一系列的规章制度在安酵全、卫生、责任心、爱心匀等方面对教师进行强化要否求、检测，大大提高教师址的总体素质。在全市基本搏功大比武中，我园教师的扰总成绩位居全市第一名。绽在全市举行的文艺汇演中橡，我园教师的集体舞频频眼受到市级领导的一致好评臼。现在教师学历达标为百绞分之百，其中专科学历教娥师占全园的百分之六十，瞻本科学历占百分之十五。施所有老师均做到持证上岗矢，并身体健康，具有良好土的精神风貌。 二、关注孩候子的成长 　　我们园非常遁关注孩子的成长，我们以海培养“有灵性、有礼貌、指有知识、健康、快乐”的脑孩子为目标。开设了丰富柴多彩的课程，除了语言、消数学、英语、手工、科学嗡、美术、音乐课之外，还韦开设了微机课(大班)、诫舞蹈课、体育课、体操课俗，并配有高学历的专职教笆师。为了满足不同能力幼请儿的发展要求，我们还开粮设了围棋、舞蹈、拉丁舞隶、体操、跆拳道、武术、颇美术、电子琴、珠心算等塞特长班，为孩子的健康成王长提供了广阔的空间。 　钥　另外我们还充分利用幼饶儿园丰富而优美的外部环该境对幼儿实施教育。我们曰利用园内四季花草、小菜块园、柳树林、土地等自然秽环境让孩子接触大自然，椰了解大自然。倾听自然的付声音，同大自然交流，陶辈冶孩子的性情，培养发现姐探索的欲望。我们利用丰阑富的人文环境，如科技长廊廊、诗韵长廊、文化长廊论(三子经、古诗文、成语邑故事、天天渎句)等对孩糙子进行科技、语言、艺术尝方面的熏陶。尤其是三字邑经不但墙上有，我们还利第用每天的作操时间有计划逐的领诵，让孩子在幼儿这侵 个语言发展的关键期看、医听、读、背，耳濡目染，彬增加语汇，增强其文化积涌淀，为孩子将来的发展打愉下坚实的文化基础。现在妮多数幼儿能背200余句摔三字经。我们还十分注重佃孩子阅读兴趣的培养，今蔡年我们花万余元购置了新惟图书，充实了图书室，并矮定期将不同类的书籍下发烛到班里进行阅读，对读书搏内容作了要求，同时也将瘴其纳入了对教师的考核。拱我们还利用早间广播、午火间音乐对家长传播育儿经禄验，为孩子提供优美的音蝗乐环境。我们知道音乐能荣启智，儿童的世界里离不菏开音乐，所以无论是在晨预间、午间还是课上、活动鹅时间我们都提倡老师运用条音乐，合理地选择音乐，痛陶冶孩子的情操，净化孩积子的心灵。还有每周一的袱升旗仪式，大班孩子轮流脓当旗手，当五星红旗冉冉田升起的时候，孩子们唱着归国歌，行着注目礼，心中腮涌动着的是对祖国的无限乳崇敬之情，爱国教育渗透醛其中。同时我们更加注重喻孩子的户外活动训练，新毕学期我园购置了近万元的喻体育器材，每天都保证孩驯子有12小时的户外活动拎时间，我园是全市的户外搭活动基地，引来泰安各县黑市及外地 　　幼儿园的多委次参观学习，受到了一致挣好评。在此基础上我们还飘举行了体操比赛、器械操井比赛、户外活动课评比等训，在活动中提高孩子参与鳞锻炼的兴趣。今年八月份雍我园的体操队代表肥城参铱加了泰安的比赛，取得了些第三名的好成绩，有八名胀队员被列为泰安市重点培萝养对象。 三、注重家园联面系 　　我们非常注重家园照联系，通过节日联欢、听骗课座谈、家长会、亲子活灯动、调查问卷等方式增进雀家长对幼儿园、教师及孩揉子的理解，探讨育儿经验路。我们还新建了博客论坛梳，网址请询问各班老师，哑有关您的育儿经验或困惑苏 请您发到网上，我们将及占时给您解答，欢迎您的积彭极参与。我们还设立了家琶长安全监督员，及时对我炸们工作中存在的问题给与聚提示与指导。正是大家的隋监督与指导，才保证了我堑园各项工作的安全进行，殊年年被评为安全工作先进郁单位，在此允许我再次说学声谢谢。 四、注重习惯培谷养，科学安排学习 　　转校眼间孩子又长大了一岁，啸从步履蹒跚到爱上幼儿园连，从小班步入中班，从中炔班步入大班，忽然之间我堑们心目中的小娃娃长大了要，忽地我们茫然该怎么教挟育孩子，于是所有的期望辐在此时一并迸发。在这种猿情况下家长们往往会忽略断孩子的年龄特点而盲目地照强加要求。但好在的是我渊们多数家长做好了充足的箍准备，了解孩子的成长规取律。在这次调查问卷中，十我们高兴地发现:家长的蚕观念变了。由过去的单纯甄地追求学习知识转变为孩菏子习惯、兴趣、品德、劳绵动、音乐、身心发展、益惟智活动等非智力因素的培鹊养。的确，在孩子思想意辗识萌芽的阶段播下一颗健铜康行为的种子，培养一种争良好的习惯，开发多方面跃的潜能是孩子受益终生的涌事情。正像萨穆尔.斯迈慎尔所说的:“播种思想，膳收获行动;播种行动，收轿获习惯;播种习惯，收获晰性格;播种性格，收获命盖运。”成功学大师拿破仑莱.希尔说:“习惯能成就质一个人，也能摧毁一个人凸。”其实习惯包括的方面闻很多，有学习习惯、做人施习惯、做事习惯、思考习掖惯、处事习惯、沟通习惯忻和爱心习惯等。每一个习揣惯都要从平时的一点一滴娱培养起，从家庭教育、学蛾校教育和社会教育各个方中面培养起。作为幼儿园我焦们更注重孩子的学习习惯壕和行为习惯的培养。在小砚班我们以基本的生活习惯夺、行为习惯为主，逐步培渣养孩子的自理意识;中班践在小班生活习惯培养的基直础上，逐步培养孩子的交兽往习惯和思维习惯，大班伏则以孩子的学习习惯和思绣 维习惯为主，做好幼小衔愚接工作。我们在幼小衔接耶方面做了很大的努力，也循取得了成功的经验。比如俯，改变作息时间，培养孩佬子课前准备，课中集中听叔课，课下如厕休息的习惯止，让孩子自己整理书包、访干值日、穿衣服等，培养搓其自理能力，还在倾听能立力、注意力、意志力等各岩方面进行习惯培养，并请誊小学老师来上课、讲座、邻研讨，同时带领幼儿去参牵观小学，为孩子尽快适应醋一年级的生活打下良好的窖基础。 　　当然也有一部吐分家长提出了:从小班开猜始就该进行写字、算题、诞认拼音字母的教学，并且邪认为小班不学东西，不上宦小班，直接上中班，怕的膏是上小学后跟不上。其他英的我们且不说，但就孩子傍的年龄来说，我们面前的酝孩子只有三、四、五岁，薛有的还不足三岁，他们从搂出生到现在才有几年，他界们会走路才有几天，孩子傍们应该拥有健康、快乐、轻活泼的童年，我们有什么卞理由用枯燥的知识来充斥蚜他们本该丰富多彩的童年患呢。而且人的智力是多元说的，并不仅仅在于知识技馆能这一方面。当然在知识橱方面我们还是有合理的安吵排的，比如说语言能力的舆培养，孩子在3至5岁是迎语言发展的关键期，尽早圃的识字、背诗、阅读是必肄须的，在此时积累了大量蜘语汇，孩子的理解能力会哼大大提高，语言能力发展赴的速度是其他任何时间都耸没法比的。所以我们将识显字、阅读贯穿于幼儿园活理动的始终，背三字经也为盯了让孩子在记忆的黄金期眺接受中国经典诗文教育，芳等孩子将来长大了再来咀疼嚼的时候至少不会像我们斌遗憾当初语言的匮乏。关异于写字，我们坚决不主张游小班写字，就是中班我们违也只是涉及简单的数字和搭字的基本笔画的书写，到腆了大班我们才开始扎实地诲抓孩子的写字姿势、拿笔站姿势，学写简单的独体字韧。 　　其实大班应不应该形写字也存在争议。为什么丝 呢?首先，三四岁孩子手犀的骨骼发育并不完善，往证往拿不住笔，如果硬要他交们扛着笔去练，孩子会很蝶累，甚至会导致手指的变讶形。其二，由于生理原因耪，孩子的姿势会走型，而愈错误的执笔姿势一旦养成邪就很难再改。所以关于写诱字的安排希望家长能给与蝴我们理解。关于算题，幼杏儿以形象思维为主，对具徐体的事物感兴趣，而对抽郧象的数字符号不易理解，唬所以在幼儿阶段我们首先磷培养孩子对具体事物的分满类、归纳、整理的能力，质让孩子在具体地操作中形痪成数的概念，从而逐步过这渡到算式。再者，学数学吴的目的是为了在生活中运躇用，他应该源于生活，运羡用于生活。孩子在数学的辆学习过程中培养的是数学洋的思维能力，而不仅仅是删1+2=3的结果。举例躯至于英语主要是以听读为幂主，培养孩子的语感，至浙于写那是完全违背孩子的泣发展的，当然家、园必须殖为幼儿提供英语环境，比包如看光盘、听录音等。 　藻　每次大班升入一年级我吱都会跟踪观察，从连续两背年的回访情况来看，幼儿辗在各方面确实较以前有了胞提高，而且能更快的适应镭小学生活，然而适应的最邱快的却不是掌握知识最多选的孩子，而是各种常规习糙惯培养的好的孩子，由此钉可见幼儿园就应该让孩子啥在游戏中获得知识，培养牛良好的习惯和学习兴趣。鸳 五、创设良好的家庭环境迅 　　在调查问卷中家长还唤提到了孩子存在的一些问罚题，比如:任性、不如在跋幼儿园听话、不善交往、喉性格暴躁等。对这些问题啡我们非常重视，会积极地衷了解孩子的特点，分析其裕原因，寻找对策。其实有娟时候，孩子偶尔撒娇、发鲍脾气是正常的，这是他们讨发泄的一种方式，也许在侗某些方面他们受到了压抑渭，如果是这样的话我们不失妨先让孩子发泄，等他发鞋泄完了再去问明原因，进业行劝导。如果长期面临这奴样的问题，我们就应该从吗 家庭教育找原因了:孩子踢的成长环境是怎样的?孩虽子由谁带大(调查发现多栅数由祖辈带大的孩子习惯蛛不好)?孩子周围的环境性怎样?其实家庭教育是孩枚子最好的学校，父母是对磁孩子影响最深的老师。马瓮克思说过“父母的职业是编教育孩子。:”而教育孩绽子最重要的是有一个良好炕的家庭环境。美化的家庭圆环境能使孩子的心情愉快岭，而嘈杂的环境则会让孩寒子心情浮躁，“昔孟母，怨择邻处。”孟子的母亲为等了给孩子提供一个良好的沿学习环境，三次搬家，古朴人尚且如此，我们更责无粥旁贷。父母的性格以及不瓜良习惯也会直接影响孩子写。 　　做父母的不可能是汝完人，但最起码不能把自恭身的坏习惯“遗传给孩子攘”。还有夫妻的关系、对底老人的孝道等等都会影响剿到孩子的发展，一个充满诫欢声笑语的家庭会培养出抬乐观向上孩子，一个尊老泻爱幼的家庭会培养出懂事鞋、孝顺的孩子，这种环境贯中成长起来的孩子性格习习惯明显优于其它孩子。还亡有，父母应该有足够的时砷间陪孩子一块玩、学习，愉让孩子感受浓浓的亲情，若激发对学习与探索的兴趣黑。尤其是母亲，着名教育褪家斯特娜夫人这样总结自宰己的育儿经验:教育不应翌该在学校由教师开始，而雅应该在家庭中由母亲开始酞。只有好母亲才能教育出绍好的孩子。因此每个对孩彦子抱有希望的母亲自己首哉先是一个合格的母亲。理折想的母亲应该永远镇定，簿永远和善，永远富有爱心炎地对孩子，永远知道管教眼孩子的恰当方法，永远愿亏意花时间陪孩子共同成长迎，永远对孩子抱有信念，沼永远愿意与孩子一道讨论谴问题。这样合格的母亲该掌怎样才能做到呢，那就是曲学习、感悟，多读书，有豌空和孩子一块去书店，共褥同学习，只有不断地充实膛全方位的知识，才能将孩口子引领得更远。当然父亲炯的作用也永远不能忽视，虑孩子能从父亲那里学会果秀 敢、坚毅、睿智。所以孩框子的健康成长，家庭教育胃是第一位的，我们谁都不跋能推托责任，为了可爱的招孩子们，让我们共同学习文，共同探讨，用科学的方辛法来教育孩子，相信我们羊的孩子会茁壮成长。 六、羊理解老师的工作 　　幼儿靶教师是一项最辛苦、责任块最终、要求最高而又不甚赃受人尊重的职业。每位老托师我们都是经过挑选、考挽试、审查才最后录用的，这各个均是德才兼备的。他掘们阳光、可爱、充满激情忿，他们将人生中最美的时敛光奉献给了幼教事业。我奉很爱他们，他们就像我的票亲姐妹、甚至孩子。犯了特错误他们会被责罚，被误废解了他们也会偷偷地哭，谐孩子不小心蹭破了皮他们赢会吓得、疼得不知所措，马我忘记了有多少位老师在浩我面前说过对不起，也忘括记了有多少老师委屈地不避肯吃饭。然而她们仍一如淹既往的用自己的真心，真糟诚的去呵护每一个幼儿。绩看到他们和孩子在一起又锗唱又跳时欢快的样子，我耘打心眼里爱他们，看到他单们几个星期不回家，吃的圭那么差，累得那么瘦，我玩打心里疼他们。是他们，咽我可爱的姐妹们无怨无悔央的爱着孩子，卫着幼儿园虾的声誉。在此我也希望家绩长能给她们理解与支持，谷她们真的很不容易，我代艳表他们对你们说声“谢谢爹了”! 　　下面的时间各怨位教师将同您进行面对面涸的交流，希望您能提出宝韧贵的建议。最后让我再一嗓次感谢您对我们工作的关遥心与支持。谢谢大家！