小学家长会发言稿(10) 8页

五年级四班各位家长朋友们：大家好！首先，我代表五（4）班的全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来主要是为了向各位家长汇报一下孩子在学校的近况，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。今天我作为班主任想跟各位家长谈谈以下几个问题：一．班级基本情况：本班学生47人其中男生25人，女生22人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；我们的班干部，刘佳乐、武率真、肖文清、梁雅心、梁心雨、赵思佳等以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风。他们积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力也在不断地提高。还有一些有特长的同学，如梁新利、李仲阳、刘齐家、赵思佳、梁东旭、汪顺泽等运动会上奋力拼搏，班级成绩由上次的第四名到这次的第二名。付出了很大的努力。上学期学校文明班级评选我们班连续 四个月成绩都不错、这充分体现孩子们热爱集体、热爱班级的团结精神。当然这跟在座的家长的支持、关心也是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢！我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为孩子们所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切！我们再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。孩子们即将升入六年级，六年级的成绩直接影响升入中学的成绩。每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，可最棒的只有一个。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习懒散、对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。三、我们一起来具体分析一下孩子现阶段的特点。 孩子进入五年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：1、学习方面：知识内容广泛了、难度提高了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容方面，开设的英语、科学、品社课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，（固执）但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。当然，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子“要面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了、复杂了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在反应的，我们孩子逆反现象比较严重，但是他们的辨别力比较弱，不能把社会上的是是非非看 清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人必须在一条战线上不能搞对立、即使有分歧也不要当孩子的面争吵，可以私下商量。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。四、下面我们的各位任课老师来谈谈我们同学的学习情况。我先说说数学方面的情况1.多看孩子的优点和进步，少看缺点和少揭短。以欣赏赞美他们的优点来引导他们改正缺点。有一个比喻很形象：孩子就像半杯水，我们不能只看空的那部分，来夸大其不足之处，要多看看已有的那半杯水，用心去欣赏、赞美它，慢慢的你就会发现它越来越多2.和孩子交流时多用商讨、鼓励性的语言，与他们平等的交流，少用命令、批评式的语言。因为现在的孩子都很有主见，如果常用命令的口气和他们交流，就容易使他们产生逆反心理。3.多关心学生的学习，进行适当辅导。家长一定要督促孩子认真完成家庭作业并检查他们的作业，出现错题让他们自己改正，对于做不对的题，要让他们多读几遍题目再做，实在不会做的到学校问老师或同学。不然，来到学校以后，学了新知识又把旧知识忘记了，造成了知识的脱节 。在这方面，我们班多数家长还是做得很好的。有的家长实在没法检查对错的也要看看孩子做了吗、做的认真吗？4.正确看待孩子的分数，正确评价孩子的得失。因为各种因素，学生偶尔的失利是在所难免的。当学生考得不理想时，要告诉他不要气馁和自卑，应帮助他们分析原因，是粗心是不够努力是试题的难度还是发挥失常，用期待的眼光看待他们，激励其下次多努力，相信他们下次会有进步。切忌简单粗暴的对待孩子。5.要让学生养成先做完家庭作业再去玩的习惯，有几个孩子经常回家草草完成作业就出来到御苑小区玩，做作业心不在焉，家长说了也不管用甚至有的家长就不管了，致使孩子成绩一落千丈。可以把玩耍作为学生完成作业好的奖励，适当活动一下，不要玩到很晚。还要培养孩子专心做作业的习惯，不能边吃东西边做作业，边看电视边做作业，边玩电脑边做作业，更不能玩一会儿做一会儿。6.在日常生活中，多让学生运用数学知识。比如：让孩子单独购买物品，计算家庭日常开支，自己零花钱的管理，学了分数利用分数知识分分东西等等。通过数学知识的运用，让他们深刻体会到数学知识的重要性。在闲余时间，除了督促孩子完成布置的家庭作业以外，让学生每天做点计算题，这样会大大提高学生的计算能力。 总之，学生的成长离不开家长和老师的密切配合，希望各位家长多多支持和理解。让我们共同努力，为孩子的美好未来打下坚实的基础。由于我的能力有限，教学中难免会存在着一些不足之处，希望各位家长在会后能给我提提意见或建议。下面请张老师、宋老师发言。五、最后我就咱们班的实际情况，给家长们提一个建议；1、重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，教育孩子是我们教师和家长们共同的责任。学生来到学校接受教育，不断提高和进步，是家长们的愿望，更是我们老师的愿望。2、家长观念的转变。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有的家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，让孩子在客人面前展示自己的才艺，客人们都把孩子夸奖了一番，孩子就会信心百倍越来越好 。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。3、多和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。双休日、假期交好朋友、参加有益的活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了，这也是我们的缘分。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。个别交谈六、结束语。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们的孩子蓬勃向上，全面健康发展， 成为栋梁之材！谢谢大家！