小学二年级教师家长会发言稿共六篇 46页

家长会发言稿尊敬的各位家长，大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二,期中考试的情况.,三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校后期的主要的工作.大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。（例举本学期学校的一些集体活动。）升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面 家长会发言稿尊敬的各位家长，大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二,期中考试的情况.,三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校后期的主要的工作.大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。（例举本学期学校的一些集体活动。）升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面 个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。4、孩子动作慢。5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里6、爱动手打人，经常被告老师。（王靖，刘绰）7、说脏话。8、做值日不主动，不积极，有时忘记。9、过于自我，不爱帮助同学。10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。 针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。1、检查孩子每天的家庭作业一定让孩子养成良好的学习习惯。    去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。2、提高作业的书写质量我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。 3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强.当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。5、培养孩子的劳动观念。平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。6、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。7、身体是革命的本钱。家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。8、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。 　　我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。9、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”  各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！二年级家长会发言稿各位家长：下午好！非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，这是孩子们进入学校以来举办的第一次家长会，不管是学校、还是作为班主任的我、甚至是各位家长都对这次家长会特别重视，在此我代表学校感谢你们对学校和班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。藉这次期中考试我们召开家长会，主要目的也是希望家长们能够多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系。希望家长们进一步配合老师，做好一些工作，我们共同的希望就是让孩子们学的更好，取得更好的成绩！首先，我先介绍一下我们班从开学到期中考试这一段时间里的情况： 我是这学期开始接手我们班，刚开始的时候，班上特别的乱，打了上课铃还在外面的也有，上课了也不知道要安静下来，老师在上面讲课有的孩子就在下面跑动，注意力根本就不集中，作业就更不用说了，很多都是完不成家庭作业的，字也写得很丑，班级的卫生总是很不干净，但是过了这么长的时间，现在不管是成绩还是日常行为方面，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在能跟上老师的思路或者能积极动脑，作业也都能认真完成了，课堂也安静了，特别是每天的小组合作，每个学生都在积极的参与，时刻关心自己有没有加分有没有扣分，每天检查作业或者背书的时候都会比以前更加注意，因为他们都知道我的作业做的工整老师就会给我加分，这样我就能为我们小组加上一分；当每天小组总结的时候。我宣布哪个小组得了第一名的时候，那个小组的成员甚至会高兴地跳起来。我们班上杜子洋，童正根，邹锦楠，严引春，钟佳乐，唐万杰，童豪、李佳慧，钟家豪，童豪文，钟庭轩、等同学都是学习方面比较自觉的，比如严引春同学，每天的作业都是工工整整的完成好，上课也总是积极回答问题，背书任务都能按时完成。进步非常大的同学有丁梦婷、洪露霞，洪锦良、凌芳，凌易龙，凌平安，付锦豪同学，他们在学习方面进步特别明显，不仅爱学习了，作业也能够按时完成了，背书的速度也能够跟上其他同学了，生字也比以前认识的更多了；还有一些同学非常热爱我们的班集体，经常不怕苦不怕累，总是为班级建设贡献了自己的一份力量，比如付樟丽，洪灯灯，总是将我们教室里的劳动工具摆放的整整齐齐，这是难能可贵的；还有一些同学是一直都很优秀的，如曾雨晴，黄熙宇，钟思怡，李明珠，李海棠，李敏，李薇薇，陈信宇同学，这些同学不仅成绩特别优异，而且这些同学都是班上的班干部，是我的得力助手，他们的作业根本就不需要我来操心，总是做的特别的优秀，上课回答问题都是班上最积极的孩子，每次老师布置的任务他们都是第一时间就完成了，比如黄熙宇同学，上课的时候都是一直端端正正的坐在位置上，读书的声音也特别响亮，回答问题也很积极，劳动的时候也总是最积极的，还是我们班上的文明督导员，交给她的事情总是班的井井有条。不只是他，这下孩子都很优秀，很感谢这些家长能够培养出这么优秀的孩子放在我们班上，作为他们的老师我感到很幸福，他们的家长功不可没。下面我们在来说说期中检测的结果： 本次考试进步的同学很多，但是还是存在不足的地方，因此我总结了一下原因：1.遗忘现象严重，个别学生基础知识差a.有的孩子记忆能力差些，背书的速度落后于其他同学的速度，晚上布置了背诵的作业，结果第二天来我这里背诵的时候总是结结巴巴，背不出来，对于这样的孩子，我希望家长们要多监督孩子们跟进。平常我都是要求学生该背的必须背诵，班上有的孩子如曾雨晴、黄熙宇，李明珠钟思怡等同学总是背诵的特别好，总是学一课背一课，后来我了解了一下，这些同学背诵作业完成的这么好是跟他们的家长有重要关系，他们的家长在家里总是很负责的监督孩子完成背诵的情况，所以孩子一到学校就能顺利的背诵出来，所以其他的家长应该像这些做得好的家长学习，现在科技这么发达，家长们都有手机，你们可以通过微信等方式像这些家长取取经，学习学习这些方法。B.其次就是生字词的默写，每天晚上我都布置了默写的作业，要求家长帮助孩子去默写，有的孩子默写根本没起到作用，不仅在家里不默写，到学校也止写的出来几个，根本没有达到要求。低年级主要就是注重课文背诵和生字词的默写，考试是也是一样，百分之80的内容都是生字词和课文内容，所以如果孩子在这两个方面做到位了，成绩自然也就进步了。所以这些家长你们在家里主要就是要在孩子的生字方面严格把关，主要严抓默写，默写过关了成绩自然就上来了。有的孩子完成的特别好，如李佳慧，钟佳乐、李敏，钟家豪，陈信宇，李薇薇等同学，在家里认真进行了默写，到学校以后默写经常都是一百分，他们的家长在家里都是每天监督他们认真进行默写，这真是为他们的生字词积累打好了基础。平常都挺大家说城北学校的孩子成绩优秀，经过我的了解，他们的孩子背书和默写都是在家里由家长完成的，他们成绩优秀离不开他们家长的功劳。2、没有养成良好的学习习惯 有些学生写字的时候写错了为了偷懒就直接用手擦，本子上这里也是黑坨坨那里也是黑坨坨，本子总是皱成一团，到处涂涂写写，有的孩子甚至连书后面的生字表都没看到了，我们常常说“字如其人”字写的丑代表了你这个人，但是家长们可以翻开学生的本子看一看。你的孩子的字真的写的工整吗？是否在学校写的作业跟在家里写的作业上面的字也不一样？考试的时候字写的公正可随时很占优势的，家长们很愿意为孩子的学习投资，甚至买了字帖也买了练字王，课时买回去到底是摆设还是成为了他们的玩具？到底有没有有起到作用？曾雨晴，黄熙宇，李敏，钟家豪，钟佳乐，严引春同学的生字写的特别漂亮，我在每个小组都放了一本他们的作业，家长们可以翻开看看，再跟自己的孩子比较一下，看看有没有区别，我相信家长们看过之后一定会说作业看起来非常舒服，写的真的很好，可见他们的家长在家里也是下了功夫的，每天都检查他们的作业，孩子就有了一种自觉性了，要求严格出来的作业就是好的作业，每天在学校我都是要求他们写作业不图块，一笔一划写好，写的不好的重新写，写错了的擦了在写，所以家长们在孩子做完作业了一定要检查一下他们有没有写工整，只有你重视了孩子们才会重视自己的作业。还有就是有的孩子根本就坐不住，在家里做作业也是动来动去，根本就不安心，我在学校平时会练静坐，上课都是要求他们把手放到桌子上端端正正做好，一直坐到下课，这样每节课他们都知道要坐好了所以家长们在家里也可以这样要求他们，练习静坐对他们帮助很大的。3、考试过程比较粗心，不能仔细读题，分析题意，解决问题试卷上的题目基本上都是我平时上课讲过的知识，考试前我又帮他们复习了一遍，但是有些同学考试还是没写出来，有的孩子甚至不写，出错率很高，导致成绩不理想 但是孩子的成绩跟各方面的都有关系，我相信很多家长对于孩子的学习很是头疼，那么有家长是做的特别好的，那我们现在就想他们来学习一下经验所以我请了我们班上黄熙宇的家长作为代表来向大家介绍一下她的教育经验，黄熙宇同学是一个非常优秀的孩子，不仅成绩非常优异，也是我的得力助手，不管是学习方面还是其他方面都是我们班的孩子们学习的榜样，接下来有请黄熙宇家长上台发言，大家掌声欢迎。（家长发言）从黄熙宇妈妈的经验介绍里我想我们其他家长一定能学习到很多的教育孩子学习的方法。还有一位特殊的家长，在工作上，她是一位老师，在家庭中她是一位母亲，我想她一定有自己独特的方法来跟大家分享，欢迎李薇薇的妈妈。下面请我们班的数学科任老师郑老师来分享一下孩子们在数学方面的情况我也总结了一些经验，希望能和大家共同学习1、激发孩子的学习兴趣上课的时候我总是会请孩子来当小老师，孩子们兴趣很高，但是能来当小老师的不多，因为不会读那些生字，所以家长们在家里要多鼓励孩子，多帮助他们，争取每个人有一次机会来当小老师，这样他们学习的兴趣就能提高了。2、关心孩子的学习每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子成长的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长，好的环境使孩子能保证健康成长，有的孩子却存在这样或那样的毛病，比如：任性，爱发脾气、挑食，不爱惜东西，讲脏话等等。家长的言行对孩子的影响是非常重要的。 虽然家长们为了生活去赚钱，但是一二年级这个阶段是很中重要的，是孩子的启蒙阶段，这个阶段如果抓住了，那以后就轻松了，所以家长们不要只顾着赚钱而忽略了家长的学习有的孩子在家长的督促下会好一些，但是当有的时候家长忽略了的时候，那几天孩子的表现就那么好。所以看的出来孩子的学习和表现跟家长的重视成都是脱不开关系的。3、有些题目孩子不懂，家长要耐心的解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问但是不是要你直接把答案告诉孩子，我想只要把题目解释清楚了，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿意自己独立思考，课堂上要么等老师说答案，要么转来转去偷看，所以考试的时候不会的就干脆不写，有的家长看到孩子不写就帮孩子把作业写完，这写不好的方法都给孩子造成了依赖，所以家长们要正确引导4、家长对孩子的成绩不能只看分数，有的时候卷子难一些，可能大家都考的不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子改正，签好字。除了成绩，还有一个更重要的方面就是孩子的安全以及行为教育，正值冬季，家长一定要杜绝孩子玩火，禁止单独骑自行车上路，尤其是居住在靠马路边的学生。学校的作息时间是冬季作息时间，所以请家长务必让孩子准时到校，不允许提前来，有的孩子六点多就来了，学校没有老师在，周围狗很多，怕出现咬伤情况，也怕坏人趁机钻了空子，所以为了孩子的安全考虑，早上7点40到校，如果天气不好，可以迟一点没关系，安全第一，下午放学是4点，家长一定要按时来接，不要让孩子一个人走回去。还有就是要给孩子勤洗手脸，勤换衣服，勤洗澡，养成个人良好的卫生习惯，有的孩子早上不刷牙就来了，还有的孩子整天手都是黑的，脸上也是黑的，又喜欢到处摸，细菌都进到肚子里去了，容易引发疾病。也要有计划地给孩子零花钱，不要让孩子买零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物中毒变质，我平时是不准孩子带零食到学校来的，也不希望孩子到小卖部去买，因为班上已经出现很多次孩子吃了小卖部的东西呕吐肚子痛的情况，希望家长引起重视。今天我们召开家长会就是希望家长们能够一如既往地做好以下几点：1. 思想上要继续教育孩子，作为家长，我们平时要教孩子爱劳动，讲文明尊敬长辈，待人有礼，教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的魅力是很大的，我们每个星期五都会将教室里的垃圾桶进行清洗，一开始的时候有的孩子觉得垃圾桶很臭，都不敢靠近，我让他们在边上看着我是怎么洗的，有的孩子就不怕臭不怕脏了，甚至主动去帮忙。所以孩子的一些习惯是从父母身上学来的，有的家长晚上去打麻将，孩子就在麻将馆玩，那孩子学到的是什么呢？如果是一个精益求精的父母，她的孩子一定是一个认真细致的父母，反之，如果关系不和睦，环境脏乱的家庭，她的孩子行为也是粗鲁的，暴躁的。我们苏白村开展环境卫生整治以来，我们都要求孩子除了搞好自己的卫生之外，还要告诉爸爸妈妈搞好家里房前屋后的卫生，但是当村领导去检查的时候却发现有的家里很脏乱，所以由此可见，孩子的卫生跟家庭脱不开联系。2，行为上要继续辅导孩子，比如，培养孩子的自理能力，动手能力。我发现办理有的孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，只要家长多引导孩子，他们能做的很好，在学校我都是让他们自己去布置教室，自己去整理课桌和教室，一点点锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。但是我发现有的孩子非常挑食，在学校吃饭的时候很多菜都不吃，我们老师是跟学生一起吃饭的，一样的饭菜，也是非常美味的，所以家长们如果对学校食堂有神么意见或者建议也欢迎指正，也欢迎家长们到学校食堂来就餐体验。3，学习上要帮助孩子，有的家长总以忙为理由，对孩子的学习很少过问，为什么都说城北学校的孩子成绩优秀，据我的了解，这背后都是家长在辛勤的付出，孩子的背书，默字都是在家里完成的，所以孩子成绩优秀是跟他们家长有关系的。家长们每天只要关注了孩子的学习，字默好了，书备好了，作业完成好了，成绩是不会差的， 以上就是我提的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!二年级上学期开学家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天下午的家长会，同时也感谢大家对我们学校工作的大力支持和帮助。我们的孩子来到了新校区、新教室，有了新老师，一切都是新的开始，今天有这样的机会坐在一起，是为了一个共同的目的，为了孩子,为了孩子的一切,一切为了孩子,每个孩子都是世界上独一无二的,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,但是教育也是有一定的规律的，现在我们所能做的就是在这样的教育环境下遵循教育规律来实现教育的最优化，努力为孩子的成长做铺垫。一、语文学习相信家长们对孩子关注最多的先是学习，孩子们升入二年级以后，比起一年级来，要认的生字多了，要写的字难了，课文也长了，要求掌握的知识也越来越多，孩子们的差距开始显现出来，其实二年级学好语文就是六个字“读好书，写好字”。关于字词。相对于一年级来说，孩子们要掌握的生字越来越多，越来难写。本学期一周得学3课，家庭作业一般会布置新学的字3+3+2，一周会复习写本周学过的字词，两三周就会听写一下词语，但是二年级的识字量比较大，学生很容易回生。学了后面忘前面，必须经常复习。关于阅读  相信每个家长都知道阅读对孩子的重要性，课外阅读 对提高学生的语文能力有着非常重要的作用。所以养成良好的阅读习惯可以使学生终生受益。让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍，从而达到"大量积累"语言的目的，读书是我们永远的作业，是我们不变的作业，不管今天老师留没留作业，孩子每天在家至少要保证20分钟以上的课外阅读时间。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是一天天过去，孩子的差距就拉开了。因为语文学习是一个日积月累、厚积薄发的过程，分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。现在在学一篇新课文之前，我都会布置预习，就是提前读书，在学课文之前都会要求孩子在家读上五六遍的，很多同学都做的很好，可还是有两三个孩子没有重视，很明显的在学习新课的课堂上，站起来不会读，有不认得字，有读不正确，读不通顺的现象，语文课本只是一个凭借，如果只读我们语文书上的这么多课文是远远不够的，是学不好语文的，我们就是要通过课堂上学到的阅读方法来学习课外更多的知识，每天半小时的课外阅读，如此每天坚持，你会发现孩子知识面宽了，课外知识丰富了，他就养成爱读书的好习惯。关于写话从二年级开始，写话已经开始作为训练的重点了，因为要为三年级的作文做准备。写话不一定每篇都要长篇大论，有话则长，无话则短，把意思表达清楚就可以，当然如果能描写具体更好。如果孩子觉得每天没什么好写的，那么你就让他选择这一段时间发生的重大的事、或是让他印象深刻的事，或是重大节日里的一些活动等等，都可以让孩子写写，然后再读给你听听，你可以适当地给予意见，长此以往，孩子的写话水平一定会不一般的。二、本班孩子的学习情况：下面我就孩子们的学习情况和家长们做一下汇报：1、上课情况： 大部分孩子上课能认真听讲，积极参与课堂，但有个别孩子不善于表现自己，有的孩子在学校表现比较内向，但相信通过鼓励能够使他们在以后的课堂里更积极主动，家长对此也不必过于担心，课堂上做到倾听与思考很重要，至于表达，有的学生可能喜欢单独地交流或者文字的交流，这并不表示他的学习效率低下。我也会在课堂上随时关注并点名检查他们的听课情况。不过，有个别孩子到现在也没养成良好的听课和学习习惯，上课注意力不集中，搞小动作，甚至正处于没有自信学习的恶性循环中，需要家长和老师更多的关注。2、作业情况：课堂作业：现在我们的课堂作业有生字本、教案本，以及学习与巩固。有的同学还有试卷.在这里我想对家长们还是说一下，以后当孩子的试卷发下去时，家长们一定要抽点时间来和孩子改改试卷，查缺补漏，给孩子签上字，几句鼓励的话语也会温暖孩子的心，也是对孩子学习的重视，老师最厌恶的是给孩子签字了，说已检查，要求孩子好好改正错误，希望老师严格要求，可是试卷中的错误一点没改，或者还有遗漏的错误没有改正，你大人尚且如此对待学习，那小孩子就都跟着你学了，以后遇到同样的题目还是会出错，所以，孩子就是家长的影子，希望咱们家长能静下心来给给孩子分析试题中的错误，查找原因，寻求解决的办法，我们二年级的试题难不住大人，但学习者是孩子，他们可能就是不会，家长难免会着急上火，也请您耐住性子，毕竟是孩子，难免会有错，换句话说，如果没有错，那还是孩子吗？如果没有错，孩子怎么能进步呢？家庭作业：孩子们升入二年级后，大部分孩子能够按时、认真、按要求完成作业，但是，我也能常常看到这样的作业：书写字迹潦草、写话就那么几个字，错别字多。也有个别孩子还有忘带作业的现象，针对这种情况，唯一的办法就是再把作业重做，或者补做  。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一，在这里我想给家长们提一下建议：（一）、培养孩子良好的日常行为习惯俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。在家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。另外学习习惯也要重视，包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正（这个姿势得说一说，因为现在有些孩子三个一还是做不到，握笔姿势不对，脚乱放甚至乱动，这都不对，在课堂上这样，相信在家也是这样，另外有些孩子走路耸肩，耷拉着脑袋等，这些都是不好的姿态，其实这个没有好办法，只有随时随地的提醒纠正，见一次说一次，扶扶她、掰一掰、这些都可以，时间长了，孩子就会养成好习惯啦）（二）、重视家校沟通 我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师，此时，大家应该明白我们是同盟，不要把我们当成对立的双方。（三）、严把家庭作业关家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。1、督促孩子养成认真预习的习惯。　 现在，在学习新课前，我会布置预习的作业，鼓励孩子自己读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自学能力得到了培养。预习一篇课文，第一步是借助拼音读课文，圈出生字，并标出自然段，然后把本课要认的生字自己先认一下，组组词。然后再把课文读通顺，知道课文主要写了什么。现在学生的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文，如果您的孩子这一关没做好，试想，在课堂上，孩子们一起学习课文的时候让他找答案，他从何去找呢？所以，读熟课文对于低年级的孩子来说是非常重要的。您应该鼓励孩子放声去朗读课文，如果遇到不认识的字，应该放手让孩子去查字典，让他自己解决，这样也可以锻炼孩子查字典的能力。俗话说，熟能生巧，只有让孩子自己平时多去翻、查，他才会提高速度，这是家长包办代替不来的。2、认真书写，完成好当天的作业，做好复习巩固工作。听写：低年级孩子识字是重点，那么，他们认真写好汉字也是非常重要的，所以要督促您的孩子认认真真写好作业。当天事情当天了，有不会的地方千万不要摆到明天，所以做好复习巩固是很重要的。比如：我们现在识字是重点，那么就应该经常性的给孩子听写，让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字，这样对于他后面的学习就打下了扎实的基础。书写： 写一手好字对于孩子来讲，也是终身受用的好事。几个孩子书写还是比较糟糕的，甚至有的同学连握笔的姿势都是错误的，希望家长在这方面引起重视，对孩子的书写要求一定要严格，写的不好一定要让他重写。平常在学校时间的确是非常紧张，很多时候想给他重写确实没有时间，因为每节课都有每节课的任务。即使这样，还是有一些实在是看不下去的作业我是让他重写的，而有的学生的字写的非常工整，这和家长的教育是分不开的，希望家长和老师一起配合，这个学期的重点就是抓书写，严要求。我相信，只要我们配合起来，一定会有进步。学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外要为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习.当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等.很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法.只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,假如他在抄写,他能记住这几个字吗;假如他在做题,我想再简单的题也会做错.全国著名的教育学教授朱永新，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”谢谢大家。 二年级家长会班主任发言稿各位家长：　　大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，首先请允许我代表我班所有科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”家长朋友们，当你走进我们的学校时，也许会感到很舒心，崭新的教室，崭新的校园，学校优美的校园环境是个育人的好地方。当你坐在孩子的座位上时，全新的课桌椅让你眼前一亮。各位家长，你们应该感觉到孩子是多么的幸福。总之，目的是一致的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 一、班级介绍　　整体看来，学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成得也又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。　　二、教育孩子的方法　　首先，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一等。我们要善于发现孩子的闪光点，如果孩子在学习上已经尽了力，做家长的就不必太苛刻。　　第二、交流。在平等的基础上设法多交流。比如，孩子回到家随便问问：今天过得愉快吗？学校有什么新鲜事？你喜欢班上的哪个同学，他的哪些方面值得你学习？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。　　第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。孩子犯了错误，允许他为自己辩解，让孩子把话说完。曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你扼杀了。妈妈感到不可理解。老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。” 老师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。　　第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。　　二、如何辅导孩子学习　　1、养成良好的作业习惯。　　贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。对于学习相对落后的同学，我总是利用课外时间给他补，但是，课外时间有限，需要补课的学生较多，老师的精力也有限，这就需要家长们的积极配合。有时候，一个孩子忽然学习进步很大，老师就感到很欣慰，一旦孩子学习退步了，一问原因，一般就是家长最近很忙，没时间管他。学生学习退步老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。　　2、养成良好的学习方法。　　孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络；然后再把这周的作业做出来，并进行检查；最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。　　3、养成不懂就问的习惯。　　有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。　　4、养成良好的阅读习惯。　　我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天阅读的习惯，扩大他们的知识面。有些学生成绩不理想，但思想上都要求上进，有搞好学习的愿望，每次考试成绩不理想不是因为孩子的基础知识掌握不好，而是由于他们的阅读能力不高，每次考试在阅读题和解决问题中失分较多，从而造成成绩不理想，孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识，所以这就要求加强孩子的阅读能力，让他们多看好书，多学习一些课外知识。各位家长，你们可以多买一些课外书，让你的孩子多读，这也有利于孩子以后的作文学习。　　5、家庭环境　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。　　四、学校的各项规章制度　　卫生习惯的养成。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。　　由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。上学时要注意安全，而放学时要排好队整整齐齐的出校园，路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。　　五、总结。　　各位家长，要想提高孩子的学习成绩，我们要做的就是“和孩子一起学习，共同进步，共同成长”。我希望这次家长会是开得实在、有效的，以上谈了这么多，希望能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。有人说：要把培养孩子作为一项伟大的事业来做，那么就让我们为了这项伟大的事业，共同努力吧，做孩子成长的领路人,共同托起明天的太阳!　　好，再一次感谢各位家长的光临。-小学二年级班主任家长会发言稿各位家长，上午好！　　 首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作从开学到现在已经有三周的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！四、对家长的几点希望 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：二、重视家校沟通我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。三、严把家庭作业关 学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。四、校讯通昨天我让孩子们交家长的联系电话时给学生们大致说过这事。今天我再强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的就是加强家校沟通。特别是我们一二年级的学生我觉得非常有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，很多事情不能传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会以短信的形式直接通知到家长。为我们的沟通带来了文便。另外校讯通是收费的，每月3元。是否开通还在家长个人。到时他们会以短信的方式通知你，望各位家长注意查收。五、生活方面1、培养学生科学的时间观念在时间方面有以下几个方面需要家长注意：（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。 （2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。小学二年级家长会班主任发言稿尊敬的各位家长,大家好! 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助.我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步.我们这个班升入二年级后任课老师几乎都发生了变化,所以,借这次家长会和家长们也互相认识一下.抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作,看着孩子一天天地长大,一点点地进步,再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的.所以我愿意和各位家长一起努力,让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:一、班级介绍,二、交流本学期的工作设想,三、了解孩子的在校表现,孩子的不良行为习惯及矫正,四、经验交流.　一、下面我先介绍一下我班的基本情况　　我们平时常说,十个指头有长短,而学生与学生之间也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异.因此在学习上也表现出千差万别.有些同学上课认真听讲,积极发言,成绩优异.有些同学文静内向,上课虽认真听讲,但,发言甚少,成绩较为理想,但,还有进步空间.有些同学上课不认真,作业不完成,成绩令人堪忧.二、接下来谈谈本学期的工作设想,以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致,取得最佳教育效果.1、让每个孩子都有展示自己的机会,从本期开始,我将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会加入班级管理的队伍.老师在班级的时间是有限的,只有孩子学会自我管理,班级才能更加井然有序.刚开始可能有些孩子是不懂怎样管理的,也不敢管理,所以目前这个阶段,我先挑选了几个比较敢管也会管的孩子担任班干部,将来慢慢会让大部分的孩子来参与班级管理.也希望家长们能鼓励自己的孩子勇于表现自己,积极参加班级活动及班级管理.2、让孩子学会自主学习 那么作为家长,怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力?怎样与老师在学校的教育形成合力,这也是我久久思考的一个问题,我们很多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查,我个人认为有个方法可以试试,那就是让孩子坚持做一件事,天天做,不停歇.在不知不觉中向他们渗透一个人生道理,那就是:持之以恒,滴水成渊.三、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正.美国心理学家威廉·詹姆士说:"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运."就是说习惯是可以决定一个人的命运.我国著名的教育家叶圣陶先生也说过:"教育就是培养习惯".习惯的好坏会影响人一生的命运,好习惯养成了将受益终生,反之,不良的习惯会贻害终生.小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定,主要是没有养成良好的习惯.对于90%的学生来说,学习的好坏,智力因素只占20%,非智力因素占80%.在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位置.事实正是如此,习惯对于一个人的影响是非常深远的.13岁就成为中国科技大学大学生的周峰,在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己.据说周峰有两个好的学习习惯:一是量化的学习习惯.他认识汉字,记英语单词,每天都是10个,即使是走亲戚串门也从不间断.一年下来,3000多个汉字记住了,3000多个英语单词也记住了.二是定时的学习习惯.该学习的时候学习,该玩的时候玩,自觉性极强,不需要别人提醒.好习惯使人不由自主地去学习、去工作,坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰.所以,对于处在习惯形成阶段的小学生来说,培养他们的良好行为习惯至关重要. 升入二年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步.但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯.经过一个多月的观察和教育引导,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面1、个别学生时间观念不强,表现为不能按时上学,有迟到现象.2、自制力太差,表现为上课搞小动作,不注意听讲上课闹着玩3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多(以上主要是指家庭作业.4、孩子动作慢.5、家庭作业不按时完成,等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业,理由是忘了写或丢到家里6、做值日不主动,不积极,有时忘记.7、不爱运动,下课也不出去活动,体育课表现不积极.第四,是零花钱的话题.现在,生活条件好了,家长为了表达对孩子的爱,会给孩子零花钱,少则几十,多则上百.在鼓励孩子自我理财的同时,家长应该监管孩子零花钱的使用,不宜留给孩子过多的零花钱,不允许孩子用零花钱去购买垃圾食品、不合格的玩具等,教育孩子用零花钱做一些有意义的事情,给了孩子零花钱,须了解他零花钱的去处.第五,是在学习方面的问题.这是家长们最关心的. 首先,我恳请家长要帮助孩子养成良好的学习习惯,良好的学习惯对孩子的终生学习都有很大的帮助.尤其是在一年级时抓好学习习惯,等孩子到了高年级你会发现,孩子不需要你操太多的心,孩子已经形成了独立学习能力.我这里的学习习惯,主要就是指按时作业的习惯、认真书写的习惯、独立完成作业的习惯、爱看课外书的习惯、整理学习用品的习惯等等.家长要督促孩子认真完成老师布置的学习任务.回家的第一件事应该是认真完成家庭作业,有条件的家长,可以陪在孩子身边,进行适当辅导;其次,我们应该多鼓励孩子看课外书.读书不仅可以使孩子开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助.鼓励孩子每天课外阅读半小时,我相信您会看到孩子一点一点地进步.再次,要善于培养孩子自理能力.让孩子自己整理书包,将家庭作业本,第二天需要用到的课本归类整理,放进书包,这样能有效地防止孩子丢三落四,过份依赖大人的现象发生.当然,孩子的教育不是一天两天的事,我们切不可急功近利.希望家长要多与老师交流孩子的情况,加强联系.孩子的教育工作是琐碎的,繁重的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流.如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!尊敬的各位家长： 你们好！感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加我们的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。和孩子们经过一学期的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，互相都适应了对方。但二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。  首先、我简单汇报一下这次期末考考试的成绩。我们班共56人，其中100分的有人、90--99分的有人、80—89分的有人、60-79分的有人、不及格的有人。全班的平均分是分、优秀率%。这个成绩我觉得还是平时的正常水平。再者，在数学学习方面，我发现我们的孩子在以下方面还存在着很多的问题，我想让大家进一步的引起注意： 首先是学习习惯  说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而良好的学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。 因此，作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。  我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家长的配合。 下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。 1、监督孩子做作业  家长主要做好以下四方面工作：1、监督孩子按时完成作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。4、监督孩子口算时的速度。 2、检查孩子每天的家庭作业 建议每位家长每天能拿出10分钟时间来检查一下孩子的数学作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。 3、单元测试后及时签字 每个单元学过之后会定期考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。 总之，我们做的一切都是为了我们的孩子。今天我先说这么多，今后有机会还会和大家交流。二（1）班家长会发言稿各位家长你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从这点可以看出，你们对子女的关心，也非常感谢你们对学校和班级的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。每位父母都希望自己的孩子成人、成才。我的孩子上三年级，我也非常能够理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。但是，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的。所以我将和各位家长一起努力让我们的孩子更快乐、更好地去学习和生活。第一方面：班级具体特点 本学期，我班共有孩子70人，期中男同学38名，女同学32名。我班孩子活泼好动也很聪明，大部分孩子学习都比较认真。在班级评比中，孩子们表现很好，集体荣誉感强，我们班只要得到文明班级，孩子都特别激动，他们会高兴得手舞足蹈，嘴里会高兴的叫个不停。无论是早晨上学还是下午上学，孩子们都会很自觉得看一下自己周围有没有纸屑，谁的桌子底下不干净。其中郭霄阳、范佳文同学每天都早来晚走主动整理桌椅，他们每天都很认真负责。每天早读，都有值日生主动打扫教室，周津羽、谷庆玲则领读，她们声音响亮，而且认真负责，非常有条理。老师不在的时候也读得非常认真，每天下午孩子一到校，总是拿出自己准备的课外读物认真地读。每节课前大多数的孩子们都能将文具盒和所用课本摆放在规定位置，而且坐得端端正正等老师来上课。事实证明孩子们已经通过大半年年的努力，做到了有条有理，已经很棒了，这些事看似简单微不足道，但是这良好的学习习惯会让孩子受益终身。（一）、孩子在学校的表现我们班的每一个孩子都很乖，都有他的可爱之处。下面，我就谈谈这学期我所看到的和了解到的孩子在校的表现。1、各方面发展得比较好的孩子：夏梓皓、贾乐恺、颜溪、周津羽等小朋友。2、善于表达自己，语言能力发展得比较好的孩子：崔艺凡、朱佑松、罗雯雯、于果、张灵芝、刘禹池、王崇宇、杨衡、涂怡慧等小朋友。3、思维活跃，想象力很丰富的孩子有：朱佑青、吕思秀、杨宇恒、李宇航。4、课堂上注意力很集中，发言积极的孩子有：何书晗、嵇子慧、贾乐凯、颜溪、周津羽、张滨心、周盈盈、于宵月、胡智涵、陈文睿、李宗霖、。5、书写漂亮的孩子有：夏梓浩、张云哲、谷庆玲、张赐麟、胡默涵、何书晗、顾芯嫡、章子豪、孙嘉蔚、贾乐凯、刘兆怡、杨衡、王崇宇、顾家、薛浩文、马振源等小朋友。 7、对人很有礼貌，有爱心的孩子有张缤心、盛靖文、刘宇贤、王鑫、高婧李宗霖、漆柯君、周子翔、叶钊如、周盈盈等小朋友。8、生活自理能力强的孩子有：桂浩铭，李欣怡，薛依悦。桂浩铭在家能帮助妈妈倒垃圾，到家附近的小卖铺买些生活用品。李欣怡老师不在的时候，看见班级的垃圾桶满了，能安排人把垃圾倒掉，这就非常好。薛依悦，能自己走回家很少要父母来接。9、本学期进步比较大的孩子有刘正桥、尹梓名、朱学龙、孙嘉蔚、周盈盈等同学。从这些孩子身上，我看到了孩子的努力，孩子的进步，只要他们继续努力还会取得更好的成绩的。你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。吴昊你是个聪明，好学的男孩，爱看书，课外知识积累的比较多，热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。但最近的作业经常有错的，上课注意力也不是很集中。希望他能像一年级的时候一样认真。郑金阳是个诚实，憨厚的男孩，你学习认真，字迹端正。热爱集体，关心同学。抽测考的不错，如果今后上课，能大胆地举手发言就更好了。胡原宁是个活泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，但有时又很马虎，9月8日的作业没有完成。希他时刻端正学习态度，做个很了不起的好学生。朱恒功是个勤奋、好学的男孩，从不放松自己，热爱劳动，同学之间友好相处，上课注意听的时候能举手发言，学习成绩稳中有进，希你今后继续努力，争取更大的进步。纪汝云是个骄小玲珑的小女孩，你热爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好，学习上有进步，但是这学期有几次都把作业本落在家里了，希今后能整理好自己的学习用品。 席力是个诚实、善良，从不惹事生非。热爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，但字迹不太工整，他认真时，作业做得非常认真，前一阶段有点马虎，字写的不能看，和家长交流一下，字认真了，最近看字又开始马虎了。希今后上课端正学习态度，多动脑，上课积极举手发言，他将会有更大的进步。你是个诚实的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成绩不继提高，希你今后继续努力，争取与人并肩同行。贾驰能和同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，前一阶段作业几乎天天不做，这几天我一个专门找了一个同学帮助和督促他，这几天的还能按时完成作业，我希望家长在家要加强督促。刘毅是个活泼，开朗孩子，热爱集体，。对人有礼貌，但你生性贪玩，作业最近作业做得还不错，希望他能坚持下去一定会取得更好的成绩。同时提醒家长能给他买个新书包，他天天提着一个塑料袋，很容易坏。孙思宇在老师眼里，他是一个斯斯文文的男孩。上课能认真听讲，但我总觉得他的学习没有明显进步。希望他上课能打起精神，积极开动脑筋，举手发言。刘慎是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，大胆地发言，作业一丝不苟。批阅她的作业也是一种美的享受。但是抽测的成绩不够理想。刘宇顺在老师眼里，你是一个文静的男孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。希望他今后能再接再厉，争取更大的进步。戴媛捷 翻开她的作业本，一行行娟秀的字迹让人觉得这是一种享受。平时，你关心同学，热爱集体。成绩优异，但是抽测的成绩很不理想，仔细分析原来是很多会做的题目都粗心错了，希望她能总结教训，争取下次去的优异的成绩。田润俊是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果他各方面都表现的出色一些，那将成为一个非常优秀的学生。王庆浩在我心目中，他是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。但这学期的学习态度，明显不如一年级的时候，还会经常不完成作业，我一检查，他就说忘在家里了，其实他就是没做，我希望家长能加强督促。我有两次叫他带家长，他都没带过来，说家长没回家。张馨文平时上课，总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。希望她能多读一些课外书，增长课外知识的积累。孙宇涵是一个文静而懂事的女孩。热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，我真诚地希望她能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。贾子恒是一个聪明、富有想象力，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希他能改掉这种坏毛病，同时上课时举手，不要随争取更的进步。樊清清是个活泼、好动的女孩，勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，举手发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。尤菲是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工整，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后回答问题时，声音再大一些。 殷宇婕是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。薛依悦是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，对小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希她上课能积极举手发言。朱珺是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，举手发言，希望今后能多读课外书，加强阅读理解能力。王哲是个聪明、活泼的男孩，作业能按时完成，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，希今后在写字上下点功夫，做个好学生。张静娴是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。李杭是个诚实、善良的孩子，在他的努力和家长的帮助下，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。胡阳是个诚实的孩子。由于基础知识差，致使他学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。路尚峰是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。希望他今后做作业是再细心一点。朱润是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌。由于他上课不够专心，导致他成绩不太理想，希你今后上课能专心听讲，积极开动脑筋。王艺君是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于她的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与好同学并肩前进。 李欣怡是个懂事、聪明的女孩。她热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后能和细心交上好朋友。贾牧之是个乖巧、可爱的女孩。同学之间友好相处，作业总能赶在别人的前面，在这一学期内，如果成绩能有明显的提高，就更棒了。你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。张浏洋是个活泼、好动孩子。学习自觉性较差，上课时比较喜欢玩东西，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。潘大志是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太积极，希今后多动脑，争取更大的进步。刘一凡是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，多数时候作业能按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。张铭晖是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习上如能更用心一点，就会取得好成绩的。贾芮莹是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业不太认真，希今后一定要改掉这个坏毛病。张佳怡是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。洪梓俊是个活泼、开朗的孩子，热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，上课能积极开动脑筋，大胆地举手发言，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。 汤优是个活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，希望你能注意改进学习方法，争取取得好成绩。严海是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学，每天能带领大家早读，深受同学和老师的喜爱，如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。陈志远在我的心目中，一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，按时认真地完成各科作业。如果上课能积极开动脑筋，举手发言就更好了。薛成飞是个可爱的男孩。尊敬老师，团结同学。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里我希望他认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，他会品尝到辛勤奋斗的甜果。王馨浙，想到她，浮现在我眼前的是她对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到她精彩的发言。团结同学，乐于助人。衡宏岩是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，我觉得他学习积极性不够高，让我有点担心。徐铭悦你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。上课时喜欢掉头讲话，希望她能改掉这个坏毛病，上课专心听讲。陈玲是一个文静、内向的女孩。积极参加学校开展的各项活动，对待同学，也能很热情、真诚。学习也很认真，我希望她注意改进学习方法，争取把成绩搞上去。 陈定坤是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，但作业书写需认真。如果在课堂上常能听到他的精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信会比现在更加出色。陈思妍是一个文静懂事而又勤奋的女孩。思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到她精彩的发言。在这里，我希望她能大胆的举手发言。李亚恒是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，热爱劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够，经常开小差。杨星海在班里，能与同学和睦相处，同学们都喜欢和他交朋友。他能认真完成各科作业，但字迹不够端正。下课后，也能看到他活泼的身影。严妍是一个聪明、活泼的女孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果她把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，一定会非常出色。你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂”。你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。 髙妍如是一个非常可爱的女孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加出色的。张竞芝是一个文静而又懂事的女孩。热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。我希望她上课能经常听到她响亮的回答。闻家豪是一个活泼可爱的男孩，见到同学、老师，你总是笑脸相迎。不过，你在学习上总要老师牵肠挂肚。希望他端正学习态度，认真学习，上课专心听讲，积极开动脑筋。第二方面：学习习惯的培养。1.专心致志。有的孩子上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。 3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率，我一直要求孩子们无论考试还是做作业，都要求孩子们养成检查的习惯。希望家长督促孩子在写家庭作业时，也要求孩子认真检查作业，如果发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。有些学生成绩不理想，但思想上都要求上进，有搞好学习的愿望，每次考试成绩不理想不是因为孩子的基础知识掌握不好，而是由于他们的阅读能力不高，每次考试在阅读题和解决问题中失分较多，从而造成成绩不理想，孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识，所以这就要求加强孩子的阅读能力，让他们多看好书，多学习一些课外知识。家长们可以多买一些课外书，让你的孩子多读，这也有利于孩子以后的作文学习。第三方面：语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。1、“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。2、孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，如我们班的吴昊，贾子恒，他们两看的课外书就比较多，课外知识很丰富。孩子多看书，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。3、关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高。 做到一拳一尺与一寸。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读，感觉孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。第四方面：说说知识质量调研我们现在没有期中考试，一学期只有一次期末考试，上次学校对上半学期的学期的学习情况进行了知识质量调研。当家长看到这份试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，孩子的两极分化越来越明显，当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过究竟是什么原因孩子没考好？不能一味地看分数，应该更关注孩子的能力，注重孩子的全面发展，这也是老师的目标，不过从试卷上可以看出一些问题：1、少数孩子基础知识差，学习过的生字词，根本就记不得，不会写，试卷上第一题看拼音写词语都不会写。看拼音写词语有些孩子没能将音节看清楚就急于下笔，结果写错了等检查时也很难检查出错误。2、做题时丢提现象存在，尽管每次考完试老师都强调，但仍有少数孩子丢题，希望家长平时在孩子做作业时也应注意孩子有没有这一现象。3、阅读理解题和写话题丢分多的孩子希望家长平时多带着孩子阅读课外书，增强理解能力，锻炼表达能力。第五方面：提醒各位家长注意以下几方面:1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。 一年级，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。我们班有几个小朋友经常不做作业，上星期六我布置的大练习册，我们班郑跃强小朋友没做，星期一我讲练习册大家都把练习册那出来，郑跃强坐在座位上，桌上什么也没有，我问：“郑跃强，你的大练习册呢？”他抬起头，小声地说：“我没带。”听了他的回答，我认为他平时做事拖拖踏踏的，忘在家也是有可能的。于是我就说：“下午带来吧！”他诚恳的点了点头。我因为要上课就没在深问。结果下午人家没带来。星期一我们学习了《识字7》，晚上我又布置大练习册《识字7》。星期二我又检查，结果他又说忘了带。下课，我改练习册改到他们那一组，我就请戴媛捷和张静娴帮我把郑跃强的书包拿出来找找。大练习册竟然好好的躺在他的书包里，《识字6、7》，竟然都没做。孩子年龄小，自觉性差一点，如果我们的家长能按时检查他的作业就不会出现这样，连续不做作业的现象。当然这不是郑跃强一个孩子，还有一些学习不错的孩子也会不做作业，如张静娴、杨星海、贾子恒、胡媛、胡原宁、杨轩、路尚峰、髙妍如等也有过不做作业的现象。虽然我们平时的作业一般不多，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。2、提高作业的书写质量我发现我们班孩子们写的字，总体来说还是很漂亮的。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。我们有一本写字册，每一课都安排一些字练习，我有时中午发下去写，我看着并时刻提醒写字的姿势，90%的小朋友写出来的字非常漂亮，只有极个别的小朋友字写得不够理想如薛钦文、胡阳、杨轩。我把写字册发下去，没时间看的时候，有的小朋友就开始马虎了，席力认真写非常的漂亮，不认真的时候就瞎写。 3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。5、要让孩子学会谦让，“尊重他人，有利谦让"是我们中华名族的传统美德。前几天，站队做广播操的时候，我刚好听课刚会来看，一小部分同学已经下楼，就看见胡阳和田润俊两个人扭打在一起，我从十几米外就看见了，我走到跟两个人还浑然不知。做完操，我把两人拉过来，问问打架的理由，原来是站队是胡阳不知被谁推了一下，刚好撞到田润俊的身上，田润俊就以为是胡阳故意打他的，于是田润俊就开始动手打胡阳，而胡阳也不相让，遍扭打起来。其实是多大点事，稍微忍让一点，就不至于打起来。要不是我及时赶到，不知两人要打成什么样呢？我们的孩子需要谦让精神。我们不是让孩子一味谦让，遇到情况我们通过正面教育来解决问题。6、家长在孩子生活学习中不能包办太多，越是家长不放手让孩子自己去做，孩子越是有依赖，于是家长越着急，孩子就越不着急，结果家长很累，孩子却一点进步也没有。所以家长可以让孩子参加家务劳动，做一些力所能及的事，尤其是学习用品的整理，这学期还有人经常把语文书、练习册丢在家里。7、不要长时间让孩子看电视。做完作业可以让孩子看一小会儿。8、我们现在执行的是冬季作息时间：上午7：30上早读课,7：30之前到校，中午10:45放学。下午，1:40到校，下午周一4:45周二— 周五3:55放学。希望各位家长按时来接孩子放学。来接孩子的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，孩子也等急了，容易出意外。来接孩子的家长请在指定地点等待，不要跑到学校门口来接。请各位家长配合。9、传染病流行时，发现孩子有情况，配合学校在家休息，痊愈后再回校上课。如果您的孩子生病需要看病或在家休息请给我发一条短信。我看到短信就知道了，也不会着急。6、有关课外书的征订。我们学校发下去的报刊征订的宣传单，都是上级教育主管部门允许的，有用的，对孩子学习有帮助的报刊。我们班遵循的是自愿征订的原则，家长愿意给孩子定你就定，不定我也不勉强。但有特别好的我就希望每个小朋友都能征订。比如说：《学习指导报》每周一张，它的很多版块是和我们的课本相链接的。B2版面有练一练，刚好是我们每周学习的内容。我们每周做一做，不忙的时候我拿出来讲一讲，有四五个孩子没定，别的孩子做报纸的时候，我只能布置别的作业让他们几个人做。这学期我没要求孩子《课时作业》。六、总结为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。” 各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！最后几句话与大家共勉：1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。