家长会发言稿（三年级） 4页

家长会发言稿 三（2）班班主任张静各位家长朋友：晚上好！又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。一、谈班级基本情况：（一）、学生情况：本班现有学生78人，本学期新转入5人。其中男生47人，女生31人。（二）、教师情况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由田洪秀老师担任，英语教学由杨再芬老师担任，还有科学老师是黄亚东，教美术的是王笑雪老师。任课老师都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。 （三）、本班开学初存在的问题 三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，早读、午读井然有序，开学第一周就得到了流动红旗，这也让我很欣慰。但是上课发言不够积极，总是那么几个人。还有些同学，他们的作业字迹潦草，有时没做完或者不做。开学开第一次作业的时候,孩子的作业特别潦草,我拿着本子怎么也改不下去,我忍不住对办公室的老师说:我想哭.我带的实习老师开始还以为我在开玩笑,结果当他帮我改了几组作业后,他对我说:张老师我终于明白你的感受了.还有些孩子不断犯错,老师找这些同学谈话，谈话过后又死灰复燃，如此周而复始，让人身心疲惫。三、谈教学三年级的学生由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识特别多，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。但是这里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。星期三的时候我们测试了第一单元语文试卷,效果不尽人意,最高分99分,最低分22分,28个90分,不及格6人.如果我们家长在孩子三年级的时候还不重视孩子的学习到了初中你想管孩子就来不及了. 到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。我的要求：1、不迟到、早上7;40进教室,下午2;20进教室,每天都要进行晨读和午读,这个学期我们诵读《千字文》。生病等特殊情况一定要请假。2、每天穿校服、佩戴红领巾。3、不乱扔垃圾，不带零食、垃圾食品入校。4、放学按时回家，注意安全。5、这个学期孩子自己打扫教室、操场的卫生。一组扫一天，一天扫三次。语文方面：1、认真预习，课文读三遍，标出自然段，生字注音。家长签字。2、每上完一课都会布置听写，家长听写后要给孩子批改，有错让孩子改过来，第二天还要交到小组长处检查。每一个单元结束后老师还会在学校听写。3布置背诵、读课外书也要签字。4给孩子准备一个记事本，把老师布置的作业记下来并自己对照看是否完成作业。5有的家长认为三年级不需要家长监督，让孩子自己学习， 家长们一定要重视这个问题，决不能为了自己轻松，把孩子的学习放在一边。小学阶段是培养孩子良好的学习习惯的关键时期，我们要观察孩子做作业速度快不快，作业是否干净整洁。好的学习习惯一旦养成，孩子在中学的学习就会如鱼得水，游刃有余。而学习习惯差的孩子，进入初中后他的学习成绩只会更差。孩子学习习惯的培养不要过度依赖老师，老师的精力是有限的，你管一个孩子都管不过来，老师要管78个更忙不过来。孩子是自己的，把自己的孩子培养好才是真正的成功。四、谈本责工作最后让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧！1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但他们更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。2、要学会科学地爱孩子。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。3、经常了解孩子学习或生活上的需要。经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作。4、关注孩子的思想。家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。