家长会发言稿32147 3页

尊敬的各位家长：　　你们好！感谢你们在万忙之中抽出时间参加我班学生家长会，首先，我代表705班所有科任教师向光临会场的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！　　您的孩子到金东方来已经两个多月了，在这两个多月里，他们发生了很大的变化，生活学会了独立，做人学会了感恩，与人相处学会了宽容，对待学习学会了反思。他们正向着“情商丰富、智商发达、体格健壮”的目标不断发展。　　在这两个多月里，我们开展了入学礼训教育，举办了文艺晚会和体育运动会，组织了两次大型考试。同时，我们紧紧围绕学习中心还开展了其它一些培养学生能力的活动。可以说，到目前为止，我们每个老师对每个学生的学习现状、学习习惯、兴趣特长、思想性格都心中有数，并且针对不同的学生制定了不同的教育辅导措施。　　但是，无论学校教育怎么到位，都无法取代家庭教育的地位。学校和家庭是孩子教育中不可缺失的两个主体。　　因此，我们今天召开家长会的目的就是让这两个教育主体在理解、沟通的基础上，对孩子的教育形成合力，发挥家校教育的最大效益！　　首先，让我把班级管理思路和发展现状向各位做一个汇报。　　在本学期，我们教育的重点是：在思想上，让学生学会如何做人，懂得感恩和宽容；在生活上，让学生学会如何自理，自己能安排自己的生活起居；在学习上，培养学生浓厚的学习兴趣，良好的学习习惯，正确的学习方法，特别是自主学习的意识、吃苦的精神、合理安排时间的能力。特别需要指出的是，七年级不能像九年级那样抓得那么紧，不能让学生感到读书是苦的，要让他们感到学习其乐无穷，否则，长期的紧张学习会降低学习效率，更会让他们精神走向崩溃。　　在班级管理中，我重在建立一个和谐、温馨、团结、奋进的团体，让学生感觉到705班是他的一个大家庭，离开了这个班级便觉得没意思。同时，在班级树立一股正气，让每个同学都不甘平庸，追求上进。可以说，这个目标目前已基本达到。开学以来，我班学生搞矛盾的少，即使偶然出现，也会很快的进行化解。就像曹震同学说的：“我有两个家,一个是家庭，一个是班级，离开哪一个，我都不开心！”在学习和做人方面，我班的正气已基本养成，全班形成了一股积极上进的主流，谁不认真学习，马上就会得到大家的提醒教育；谁学习落后，马上就会受到大家的辅导帮助；谁做了违纪的事，同学们都会真诚的批评指出。在前两个月的考核中，我班有3个寝室被评为“五星级文明寝室”，班级被评为“五星级文明班级”。学习方面，学习兴趣逐渐浓厚，自主意识逐步加强，需要老师强迫得越来越少。我想，按照这种状况发展下去，我班36个孩子即使不会全部成才，也会全部成人！　　本次期中考试，我班学生的水平都得到了正常发挥，与其他几个班级平行发展，并驾齐驱。年级前七名我班一人，前21名我班3人，满分人数2人，各项指标正常。在宜昌市科技艺术节中，我班学生赵睿、谭茜获得科技绘画优秀奖。　　其次，我想与各位沟通一下对教育的一些认识。 　　当我刚走上讲台，面对几十个稚嫩而无邪的初中生时，带着学生气的我对教育满怀激情。那时候，我最自信的就是觉得师爱可以替代父爱和母爱，而且相信用自己无私的爱可以感化和教育好一切学生。随着时间的推移，在面对学生各种各样的心理问题和性格缺陷时，我逐渐发现了我的天真和无知。尤其在我做了父亲之后，更强烈的感到师爱无法替代父爱和母爱，健全的父爱和母爱是孩子健康成长不可或缺的必备条件，其神圣和伟大是世间任何其他关爱所无法相提并论的。即使是父爱和母爱之间也不能相互替代和取舍。所以，家长对学生的教育非常重要。曾经不只一个孩子向我倾诉家长的不当教育，我感受到了他们内心俄苦闷和无奈。教育孩子是一门学问，需要不断的研究。我非常赞同田成的妈妈师捷女士的观点：父母要和孩子一同成长。大人的观点孩子怎样才能接受，如何与孩子进行谈话，如何做好孩子的表率，对于孩子的缺点如何耐心的加以引导，等等，诸如此类的一些问题，我们都可以研究研究。　　本次期中考试虽然很正常，但毕竟有好有坏。如何正确看待学生的考试成绩，也是一个值得研究的问题。考试重在评价，同时也重在导向。题目有难易，改卷有松紧，光看一个分数并不能说明问题，关键是引导学生找到成功的经验和失败的原因，把考试当作一次磨练，让学生在考试中不断成熟起来。比如说本次语文考试，光看分数似乎很不理想，100分以上的只有4人，多数是80几分到90几分，可你们知道吗，他们这次考的试卷是我今年给长阳县出的中考模拟题，只是换了一个默写题，作文改了一下，其难度丝毫没有改变。我们决不能因为他没考到100分而对学生进行指责，对老师的教学进行质疑。我们应该鼓励他。当然，这些工作主要应由我们来做。　　学生的发展是一个循序渐进的过程，任何拔苗助长的行为都是有害无益的。谁都想自己的孩子进步飞快，谁都想自己的孩子名列前茅，可每个孩子的基础不同，个性特点千差万别，我们必须逐步提高对孩子的要求，要知道，欲速则不达。本学期进步比较大的同学，其家长都是在这方面正确教育孩子的先进典型。　　正确审视给孩子的各项投资。所有的家长都希望自己的孩子多才多艺，出人头地，在孩子的教育问题上不惜花费巨资。但仔细想来，有些投资其实不必要的。学生在学习上是否具有可持续发展能力，不在于他学到了多少，而在于他忘不掉的东西有多少！忘不掉的东西就是习惯和性格。一个好的习惯和性格比任何知识和技能都重要！家长对孩子教育的重点也就是好的习惯和性格的培养。　　学校教育和家庭教育要保持高度的一致性。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 因此，一旦学生有什么问题，我们都不要相互抱怨，要一起沟通想办法。对学生的要求，也要一起加以落实。心往一处想，力往一处使。比如，我前两天在调查学生吃零食的问题时，有十几个学生表示，他们的零食是家长帮忙带进来的。　　作为705班班主任，我感到光荣而幸福！因为我有着36个聪明而懂事的孩子，有着众多支持我、关心我、理解我的家长。我们在座的各位都是事业上的成功人士，社会上的精英，更是教育的行家里手，在前两个多月的教育教学中，我们得到了许多家长的大力支持和帮助，许多家长多次找老师了解学生情况，常常打电话与老师共商孩子教育大计，甚至为教育问题出谋划策，我们所有老师都深为感动！在此，我向各位对我们工作的关心和支持表示衷心的感谢！　　虽然我们的工作尽了力，但离家长的要求和我们自身的目标还有很大一段距离，比如说，学生的懒惰习性还没有彻底得到根治，学生的潜力还未充分发挥，我们将认真听取家长的宝贵意见和建议，同时自身不断研究探索，力争让每个学生在金东方都得到最大的发展，做到让最大多数的家长都能满意！　　尊敬的家长们，请放心，金东方人是不屈的，学校虽然年轻，但我们会秉记“自强不息，追求卓越”的校训，充分发挥每个老师的聪明才智和敬业精神，真正把每个学生当自己的孩子看，力争在三年以后给大家交上一份满意的答卷！各位家长：大家好！       一个学期很快就要结束了，这已经是孩子们入学以来的第五次家长会了，非常感谢大家能在百忙之中挤出时间来参加每学期一次的家长会！下面我就本学期孩子们的在校情况做一简单的介绍：        本学期数学学习方面我对孩子们有了新的要求：在课堂上要求孩子能够做到认真听讲、独立思考问题、积极回答问题，同时也注重孩子们数学语言的培养，为孩子们提供语言表达的机会，为他们提供交流、合作与探索的空间。大部分孩子做的很好，基本上能够严格要求自己，与一二年级时相比，自我约束能力有了很大的提高，但是，也有一部分孩子，仍然自由散漫，注意力分散，上课爱做小动作，一时难以达到要求，所以学习也不太理想，会后我希望对这些孩子能有更多的了解，以便能够更好的管理与帮助他们！     本学期数学内容也有了更高的要求：数与代数方面新增加了分数的初步认识、分数的加减法、因数是一位数乘法和有余数的除法、三位数的加减法以及验算和估算，分数的初步认识孩子们第一次接触，所以不太容易理解。空间与图形方面：本学期学习了四边形、长方形和正方形的周长计算。统计与概率方面：出现了可能性，简单的排列组合。量与计量方面：有毫米和分米的认识，吨的认识等。三年级与一二年级内容相比较，跨度很大，是一个形象思维向逻辑思维的转折点。所以，一二年级成绩好的同学，在这个学期不一定好，而且有的还明显滑坡，感觉到学习有点吃力。这就要求孩子上课充分的集中注意力，认真听讲，尽快适应新的要求。     下面我想就作业方面的问题说一说，孩子们在学校的作业整体都还不错，但也有个别同学写字速度慢，计算不熟练，导致课堂上规定做的做不完。存在问题较大的还是家庭作业，本学期发现有个别学生有不写作业的现象，我也已经跟家长交流过了，在这我就不多说了。我要说的是现在咱们班的孩子们明显存在着三种情况，第一种就是家校一个样，不论在哪做的都一样，非常认真，自我约束力强，对自己要求比较严格，所以往往成绩优异，也充满了自信，家长注意要求孩子在做完作业，多看看课外书，扩大孩子的视野。第二种，在学校做的认真，在家比较潦草也拖拉，这种孩子平时就有依靠心理，需要家长和老师督促才能完成，自己没有明确的学习目标，意志不坚定，成绩忽高忽低不够稳定，需要家长和老师密切配合，帮助孩子形成良好的学习习惯，第三种，是属于最头疼的一种，但也是最需要帮助的一种，他们的学习比较困难，但又没有良好的学习习惯，上课容易走神，爱做小动作，课堂上规定做的也很难完成，如果，家长能在课后及时的查漏补缺给予帮助，让他们尽快的跟上来，还不晚，也是最好的。但是，如果家长忙于自己的事情，顾不上管，听之任之，久而久之，孩子会越落越远，甚至对学习失去信心。数学是一门严密的学科，一旦落下很难补救。我不愿看着任何一个孩子掉队，忠心希望家长能根据自己孩子的实际情况，对其进行适当的帮助，做到由扶到放。不要完全依靠老师，毕竟孩子在校时间有限，况且还有其它科目要学。      其实，说了这么多，我真正担心的并不是知识内容本身，而是孩子的习惯问题。希望家长能从日常生活做起，由点点滴滴的小事做起，从长计议培养孩子的好习惯！我教龄也不是很长，只是一直保持着终身学习的信念，在不断的和孩子们一起学习，共同进步！以上有说得不合理的地方希望家长们能够批评指正！