家长会发言稿修正版 6页

各位家长朋友：大家好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步、为了孩子的明天。先做一下自我介绍，我姓董，是12班的班主任兼科学老师。【学校介绍】：多谢各位家长把孩子送到三中来就读，谢谢您对三中的信任。大家可能看到了，我们的学校虽然不大，但三中人一直努力要把学校办成一个精品学校，就硬件设施来说，我们有标准的科学的实验室，也细分为物理、化学、生物实验室，有标准的多媒体教室、录播室，每个班里都有投影仪，有电脑，我们这座教学楼也是学校最新的教学楼，这学期刚刚引进先进的多媒体设备，像我们教室的白板都是最新的，暑假整修了操场，足球场，新铺设了塑胶跑道等，可见，学生们可利用资源并不比其他学校逊色，各位家长把您的孩子送到灵溪三中就读是一个不错的选择，因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。同时我校这几年中考成绩也是非常优秀的，去年重点上线54人，去年重点上线75人，其中温州中学2人，嘉禾中学31，苍南中学42人。学校获得的荣誉：市示范性中学、市文明学校、市绿色学校、市文明单位等等。学校社团简介：蓝天科技俱乐部、绿太阳文学社、学生会......【科任老师】我们10班的课任老师组合是非常优秀的，几位主课老师是有着丰富教学经验的老教师了。今天科任老师都有过来，一会请各位老师和家长们认识一下。科任老师手机号：【班级介绍】基本情况：我们班目前有48位学生，其中女生23位，男生25位。上周是我们开学第一周，我们班学生整体表现不错，好多同学给我留下了深刻的印象。我们班有一批做事认真，仔细、负责的同学，像罗扬扬、徐滔滔、陈洁、王先圣、姜春仪等，翁冰冰、李法贝、林怡林伊伊等一批热爱班级的班干部。我们班目前有48位学生，其中女生位，男生位。上周是我们开学第一周，我们班学生整体表现不错，好多同学给我留下了深刻的印象。我们班有一批做事认真，仔细、负责的同学，像等一批热爱班级的班干部。存在问题：1.作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。（ 上周已经发了一本红色的作业备忘录，上面有各科作业登记情况，在校也已经和学生强调每天在备忘录上把当天的作业写上去，同时也让我们班罗洋洋同学每天发一遍作业上去，也让家长在上面签字了，上周还有个别家长在备忘录上签字了，但是学生作业还是没有完成，我想问问这样的家长你合格吗？有的家长白天很忙，但是你再忙，一天当中总是要抽出半个小时哪怕十几分钟检查孩子的作业吧，孩子的教育，孩子的学习，不是孩子一个人的事情，也不是单单是老师的事情，而是我们共同的事情，如果说按比例分的话孩子占50%，家长占30%,老师20%，现在家里一般都是一个孩子或者两个，而老师一个班要管48个孩子，只有你家长重视你的孩子了，老师才会更加重视你的孩子，现在都是初一新生，老师对每一个孩子都是一样的，公平的，机会也是一样的，如果孩子家长不管教，不配合老师监督，孩子天天在学校犯错误，那老师给他的机会也会用完的，所以各位家长一定要督促孩子及时完成作业，）培训班补课的孩子注意作业答案的事情2.作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。3.不按要求做练习、作业,没能合理安排时间,　有决心没恒心,　课后学习时间没有保证,时间利用率不高。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。4.基础训练不够,停留在上课懂就行,课后不及时巩固。部分同学不重视读背的作业，导致常常重默，文科成绩上不去。5．自觉性不强，老师在与不在不能做到一样,上课不能集中精神,个别存在开小差、走神、做小动作等现象。部分学生课间不能静心休息，容易受干扰,爱讲闲话,不能利用课余时间及时完成作业。【行规要求】1、仪容仪表方面：着装：从今天开始，初一新生也统一穿校服，不允许穿自己的衣服。发型：男生一律理平头，女生头发全部扎起来，扎马尾，刘海也梳起来。孩子在家里的时间比学校多，早上从家里出门，穿着打扮父母都是知道的，所以孩子上学前家长一定要检查孩子的仪容仪表是否合格，比如男生头发长了，家长要提醒他去理头发或者带他去理头发！2、饮食方面：早上，早饭吃好来学校，班级里除了带喝的矿泉水，其余零食一律不准带进班级。3、作息：几个时间点：早上7：00前到校（轮到值日的同学提早10分钟）放学11：30下午上学1；20开校门，让孩子1：30前到校就可以的，放学16：20.下午5:30没有重要事宜，学生不能留在学校里。【初中和小学的区别】初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大【学习】 中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也可能是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。【生理特点】中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。1.生理特点初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，性心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。【心理特点】１、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。 ２、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。３、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。４、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。５、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。６、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度：够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解异性，希望得到来自异性的友谊所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，所以：1.多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2.给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。3.请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。【七年级学生习惯的养成】对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事。各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合老师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯。特别是在前一两个月，一定要多督促孩子。因为这是进入初中后，培养良好学习习惯的关键期，对接下来初中三年的学习有着很大的影响。因此，在做的各位家长切不可掉以轻心。1、听课习惯的培养课堂教学是学生学习的核心环节。课堂一分钟，课下十分钟。学生课堂之上要专注地听讲，认真思考，积极发言，注意力持久。其核心是学生在课堂上的专注程度。这是一个优秀学生的最基本的素质。虽说课堂的习惯培养是教师的事，而家长应该在家多提醒，多教导。2、作业习惯的培养 学生的课下作业是在家完成的，这一习惯的培养更多地依赖于各位家长。家长应该在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。主要可以从以下几个方面观察，一是学生完成作业时的注意力是否集中。力求用较短的时间高质量地完成当天作业。二是做作业是禁止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的管理。三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿势做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的情况。四是加强对孩子作业上书写质量的要求，要正确认识到书写对于一个学生学习的重要意义。4、课前预习和课后复习的习惯。特别是数学课前预习的意义最大，可以让学生粗略了解下节课的知识点，发现难点，以利于课堂提高听课效果。英语则更应该强调课后复习。要及时巩固，背得对话短文，识记每一个单词，对于没有英语学习基础的学生来说，家长在最初的这几个月一定要全程跟进，量力指导，实在无力教辅的，可以报听写，自己报单词的汉语意思，学生写单词，然后订正。科学。。。5、良好的作息习惯。学校有几个作息时间点需要家长注意。第一，6:40开校门，7：00之前早自修。第二，下午1:20开校门，1:40前到校。家长可以1：30左右把孩子送到学校。但是切忌太早！如果孩子在校外进不来的话，可能会在校外闲晃。在外面闲晃的话，很容易被一些不读书的孩子影响。所以虽然只是一个入校时间，但还是很有必要多注意的。像现在这样的时节，早晨通常可以让学生六点，或六点十分左右起床，中午放学、下午上学放学要把握好时间。留心学生的规律，一但有反常现象要及时与老师联系。初一年级学生晚上一般可以在九点半左右睡觉。五、对家长的几点要求1、做一个榜样型的家长。好的学习环境，要力求安静单纯，避免干扰。在学生学习时，最好自己也看看书读读报，而不是看电视，玩手机。同时要减少应酬，不要把好玩好闹的人带到家来，不要大声喧哗，少跳舞，少外出。让孩子得以安静地学习。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，配合老师的教育活动，如果你对我的一些想法或者是做法，有不同的意见，欢迎你和我交流，但在孩子面前，我们得维护家长的老师的权威性。2、 做一个负责型家长。对于孩子要多关注，严要求。不忽视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不答应孩子的无理要求。有毛病就要其改正，像智能手机、MP3这些容易分散孩子注意力的东西一概不要答应给他买。已经买了的也尽量让孩子不玩或者少玩。现在很多大人可能自己都是手机控，这一点一定要注意。3、做一个细心型、朋友型的家长。要能持之以恒地观察孩子的作业习惯，及时发现问题，做到防微杜渐。初中孩子的自制力还是很不够的，对他的监管越细致越有利于他的成长。再者，要注意孩子交友、外出情况，好多孩子成绩下滑的原因往往是在出乎家长意料的地方。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。另外，要做孩子的朋友，对于孩子的学习成绩不理解，千万不可责骂，要帮助他找问题，找原因。要交给他怎么去做，一味的责骂会适得其反，每个孩子都会有开窍的一天，只是有的早一些，有的晚一些而已。有个成语叫“大器晚成”。历史上大器晚成的人多了去了，姜子牙八十多才拜相，你的孩子才13，以后会有很大的发展，千万别把孩子看成一成不变的。还有，对于社会上的一些负面的东西，尽可能少的灌输给孩子，你对社会的不满，尽量少在孩子面前说，会有一些不良的影响。补习班：作业答案4、做一个积极型的家长。要主动地与老师联系，不要坐等老师给你电话。我一个班四十八个学生，每生一个电话我得打四十八个电话，这明显是不太现实的。48个孩子都是班里的学生，我们就算是一直待在教室里那也还是不可能比你们更了解自己的孩子的。5.请假要提前请假。班级近期目标：在近两个月内，让班里的孩子养成良好的学习习惯。