四三家长会发言稿 8页

家长会发言稿父母好习惯成长四三班亲爱的家长朋友们：大家下午好！感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。今天我们相聚在这里，主要就是与大家说说咱们班级的一些情况。相信通过我们这次家长会的开展，我们双方的共同努力，我们的每个孩子都能取得进步，每一位孩子都能健康、活泼的成长。首先我来说说我的工作，汇报孩子的在校情况。刚接手这个班级的时候，发现咱班孩子是这样一种表现：不会做课前准备工作，总爱在教室里大声吵闹，甚至授课教师都到教室了，他们却视而不见！课堂上，总有孩子在做小动作、窃窃私语、吃东西现象，我经常做整顿纪律、思想教育工作，但学习也不能放松啊！这时又发现他们特不爱发言，如果发言也总是那么几个人，例如，陈嘉诚、席子龙、席靖涛这三个同学。其他同学不但不举手，还不爱听他人的发言！让站起来，仍是一言不语！而且有时课堂上，只要让他们独立写个作业了，他们就说一些与学习无关的话题，课堂上还得需要小班长、老师的组织纪律！到了课下,他们一个个活蹦乱跳，可爱至极，甚至在走廊上飞跑，打个人、骂个人的,还有的在楼梯上滑栏杆！欠的作业随之抛到脑后。这是在老师的眼皮子他们的所为，在校园里、寝室后面的情景大家可想而知！这种现象主要体现在男孩子身上！面对这样的一群孩子，我担忧他们的行为习惯、学习习惯！！但既然接到这样的班级，我只能坦然面对，并付之行动，一直在努力引导教育他们，但不良习惯不是一下子就能改变过来的！我和张老师以及科任老师，还有一些支持班级工作的家长朋友们，联起手来改变他们，自然他们也有了一定的改观！在这里，我深深感谢配合学校、班级工作的家长朋友们！有了你们的配合，我相信孩子只能是越来越好！尤其前期做了大量的工作，因此本期孩子们的行为习惯、学习习惯真的有了明显的进步！课前准备工作大多数孩子会做了；课堂上虽然发言率不是很高，但最起码做小动作、窃窃私语、吃东西现象没了，只是还有孩子听讲不是很认真，学习方法上还有待提高！课下的行为习惯自然也有所变化，但仍有一些不良现象，例如同学的团结问题，主要体现在个别女生中间，还有一些男孩不按时做好午休工作，在校园逗留，被校领导发现，提出批评现象。还有些孩子带面值比较大的钱，经过教育，孩子知道这些钱来之不易，提高了他们的节约意识！ 现在请我们班的小班长再来汇报一下，他们心中的孩子吧！这些都是小组长在组内的调查结果。为了孩子的成长，我希望有问题的孩子家长，要勇于面对问题，并重视孩子的习惯教育，配合老师把孩子教育好。没问题的孩子家长，要再接再厉配合老师的工作，是我们的孩子更棒！巴金曾说过：孩子成功教育从好习惯培养开始。那么我们的孩子只要拥用好习惯，相信他们离成功就不远了！现在给大家分享一篇文章，希望能与大家共勉！分享一：父母“四有”，孩子优秀：有修养，有格局，有远见，有原则！在孩子的成长过程中，父母是对孩子最早接触、最早模仿的对象，是对孩子影响最深、影响最大的人。父母的一言一行，一举一动都会投射在孩子身上，进而对孩子的人生产生影响。要把孩子教育成什么样的人，首先家长就要成为那个样子的人。父母修养好，孩子有教养教育来自生活的点滴，家庭是教育的主战场。我们常说：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。正如卢梭所说：人的教育在他岀生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了。父母的言传身教在孩子教育中意义重大。我国传统文化中有“养不教父之过”之语，列夫•托尔斯泰也曾说“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端止和完善上”O教育是一个润物细无声的过程，想要孩子成为一个有教养的人，首先父母也应做到有修养。无数事例告诉我们：有教养的孩子背后站着有修养的父母，熊孩子的背后往往站着不合格的家长。年幼的孩子会通过模仿父母的行为，来获得一种与父母共通的安全感。随着时间变化，久而久之，这种模仿逐渐内化成孩子的性格。如果父母表现出的都是缺乏修养的行为，那么孩子通过模仿这种行为，也会变得缺乏教养。父母以身作则的品德教育，是孩子健全人格塑造的重要环节。它决定着孩子长大成人后，品德是否高尚、处事是否得当，这一切的意义对孩子的人生而言，要远大于遗传智力的影响。 你的修养，就是你孩子的教养。以修养育修养，以品德养品德，要求孩子做到的，家长要首先做到。父母有格局，孩子才优秀“格局，是一个人精神上的基本架构，它昭示着一个人的胸襟气度，也是一个人内在精神的直接反映”，父母的眼界与格局，决定孩子世界的宽度。曾国藩说：“谋大事者首重格局。”父母有大格局，孩子才能走得长远。作为父母，不能只关心孩子吃的饱不饱，穿的暖不暖，对孩子的关心不能仅仅停留在物质层面，更要在精神层面关心自己的孩子。养育孩子，不是只有“养”还要有“育”。除了物质上的满足，父母更应考虑的是把孩子培养成什么样的人。拥有大格局的父母能创造各种可能，让孩子看到自己的能力，发现自己的价值，从而内心变得强大起来。父母的格局决定了孩子的看世界的视野和态度。成为父母并不意味着失去自己，有大格局的父母不会把所有的劲都使在孩子身上，而是给孩子独立生活和思考的空间。十年树木，百年树人，教育孩了也不能急于一时。养育了女，让了女接受教育的目的不能被简单地理解为光宗耀祖、挣大钱、买大房子，如果父母的格局眼界局限于此，孩子的格局也会受到限制。父母要有大格局，就像纪伯伦在诗中所写的那样“你的儿女，其实不是你的儿女。……他们借助你来到这世界，却非因你而来，……你可以给予他们你的爱，却不是你的思想”。父母有格局，才能打开孩子的未来。父母有远见，孩子有未来《论语》中说“人无远虑，必有近忧”，这句话不仅适用于我们日常生活，在教育孩子中也同样适用。父母的远见里，藏着孩子的未来。《战国策》中有言“父母之爱子，则为之计深远”，身为父母，没有人不为自己孩子的将来打算。父母虽不能将自己的理想强加在孩子身上，但却可以为孩子的理想或未来添砖加瓦。孩子成长的旅途总要面对许多岔路，在人生重要的十字路口，父母需要给孩子提供指导，这时父母的远见就体现出了价值。听过这样一则故事：有一位小女孩特别喜欢画画，而且十分具有绘画 天赋。小女孩父母的朋友建议小女孩父母给小女孩找个老师，将孩子好好培养一下。女孩的父母虽然口头上答应了，但却一直没有在意。后来，随着时间发展，小女孩身上的天赋被消磨殆尽。王安石笔下的方仲永也是身怀天赋，却因父母没有远见，而最终泯然众人。有远见的父母会根据孩子的实际情况，为孩子的未来打算。让孩子活得开心快乐绝不是让孩子处于散养状态。让孩子做个孩子，有个孩子的样子也不等于孩子的生活中只有玩。学习与快乐并不是冲突对立的，一个有远见的父母不会唯成绩论，以“成王败寇”简单粗暴的评价孩子，反而会培养孩子的学习兴趣，发现孩子的长处，会引导孩子不断地完善自己。父母有远见，孩子未来的路就更宽广。父母有原则，孩子有纪律父母的爱可以无条件，但一定要有原则。《颜氏家训》中说“父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。”教育孩子有原则地约束比无条件的纵容更重要。父母在教育孩子上没有原则或者虽有原则却屡屡破坏原则，那孩子的将来可能会出现许多麻烦。有原则，就是遵守规矩。原则就是当孩子做错事时，我们不能因为爱去纵容，去破坏现有的规矩，而是要让孩子意识到他们的错误，耐心地引导孩子改止错误。父母有原则，才能教育出有纪律，道德感强的孩子。如果做父母的不能坚持做父母的原则，放纵孩子，不让孩子明白道德规矩，教育出的孩子也不会有原则，不会有纪律观念。孩子越小，父母越需要理性，越需要坚守原则。面对孩子的不良行为和不合理要求，父母必须用坚决的态度使孩子明确行为的界限。许多家庭都有这么一个通病，就是家里虽有规矩，但孩子一哭一闹当父母就失去了原则。许多被惯坏的孩子都有一个共通点，就是他们的要求总是能被满足，只要一哭一闹甚至不哭不闹，父母就会一而再，再而三地降低自己对孩子的要求，降低底线，失去了做父母的原则。想让孩子守规矩、讲规则，家长首先要坚持自己的原则。当家长针对自己孩子制定了一些规则后，就要严格遵守执行，不能轻易破坏规矩。 在教育孩子过程中，父母一定要把握好尺度，既不失去爱，也要坚持自己的原则。孩子，是父母的一面镜子。孩子的教育不仅是教育孩子，更是家长的自我教育。孩子在日常生活中不仅复制父母的行为，更会复制这些行为背后的品格、修养、原则、格局。做一位好父母应该明白，教育孩子的过程也是个提升自己的过程，完善自我为孩子做出榜样比一味要求孩子“成为谁”更重要。现在我就本次期中考试来说一说！木次考试成绩不太理想！优秀率不高，还有6人不及格。现在我就试卷，来做一个简单的分析。试卷中有个别题型偏难，其中有一题，全册书中无此类型的题目，共计4分。一大题填空题1、小(2):个别学生没能熟记单位换算之间的进率，不会换算单位导致失分。如H5吨46千克二()吨7.8平方米二()公顷2、小(5):余数最大填几，算被除数是几？一部分学生不会运用“余数比除数小、商*除数+余数二被除数”,所以导致出错。3、小(7):部分学生再求近似数时，忘加“万”字，共计失14分。4、小(8):此题偏难，大部分学生不理解，导致出错。5、小(9):一个数扩大到它的1000倍，再把它的小数点向左移动两位,得5.09,这个小数原来是()。一个数扩大到它的1000倍，再把它的小数点向左移动两位，相当于把原数扩大到它的10倍，得5.09,那么只需把5.09除以10,得0.509二大题判断题小(5)：个别学生不理解乘法分配律，导致出错。三大题选择题小(3)：最接近3的小数是几？一部分学生出错。四大题计算题1、直接写得数80-804-40=()应先算除法，再算减法，部分学生按从左往右依次计算;20x3宁20x3=()应从左往右依次计算，部分学生先算两边，再算中间,导致出错。2、列竖式计算，带*的题要验算问题(1):抄错数问题(2):横式后面忘写得数问题(3):计算出错问题(4):没验算3、计算下面各题，能简算的要简算问题(1)：计算不认真出错问题(2):抄错数，导致出错。问题(3)：不知道运算顺序，导致出错。 五大题按要求细心做第1小题：根据一些物品的价格以元为单位，用两位小数表示。大多数学生小数的表示方法止确，但相当一大部分学生没有用元做单位，导致失分很大。第2小题：涂色表示小数。一部分学生在涂色表示1.7时，出现错误较大。六大题解决问题第3小题：因为学生没见过此类型的题，所以此题这有两个孩子做对!鉴于以上情况，有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急•有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚•这样做是十分错误的,学习习惯的养成是有一个过程的，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？我建议：1、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难•书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。2、重视计算。平时加强计算题的练习，包括口算题，因为一部孩了的口算能力比较差。这个工作，在学校我会加强训练、严格把关。在家里我更希望家长也能做到，把孩子的基础知识搞扎实！3、关注孩子周末作业。每周回家要关注孩子的学习，例如周末作业,家长要督促孩子必须写完做，还例如看看孩子木周都学习了哪些内容，可以让他们给你讲讲所学内容，还可以让他们多背背学过的概念，让孩子做到温故而知新！对于自觉性差的孩子来说，在校由老师监督，在家里家长一定要花时间在旁边督促，甚至是看着他做每一道题。帮着孩子改掉以往做小动作分神的坏习惯。如果现在不改掉，那对以后的高年级的学习会带来很大的影响。有些孩子的学习习惯很差，主要因素可能来自于家庭的管理。家长太忙疏于管理也是一个原因，忙，是不可避免的，然而，无论怎么忙，都不能忘了孩子。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负不负责的态度问题。总之，工作重要，挣钱重要，孩子的前途更重要。4.抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，其实他们除了礼物之外，更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：（1）每周抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩了，更应该要多观察，帮助他找到根木原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。 （2）和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。少打点麻将，少喝点酒。（3）加强对孩子的课外时间管理。在星期六、星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到双休日，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出双休日孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。（4）抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑自己的一些想法，都可以与老师交流，共同寻找最好的教育方法。（5）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。“数子十过，不如赞子一长。”我相信，只要我们携起手来，为共同的目标而努力，孩子一定会健康快乐地成长。最后再送大家几句经典语：1・别总拉着老师的手，说：孩子就交给你了！有教无育，何谈教育？只教不养，何来教养？何况，孩子是你亲生的，他的世界只有你最懂。2•孩子犯错了，请收起你的护犊之心，精心观察好好修剪。孩子总有瑕疵，但父母的眼睛都自带美图功能，你庇护得了一时，庇护不了一生啊!4•同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。4.当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。5.同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。7•当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。&别逼你的孩子考第一了，第一只有一个席位，人生还有万种可能。逼到最后，孩子不是逃学就是厌世。到时候，你放的火，老师也救不了。9•一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些一一 这很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。10.不要在孩子面前对老师和学校说三道四，你所鄙薄的，孩子也不会敬畏。他在校园目人一切，老师很无力，你也没有辙。11.别把老师放在一起比比比，学生有高低，老师有长短。学校无法为每个孩子配完美老师，好比你不会交给学校一个完美孩子。12•孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。13.莫要操心孩子座位的事儿了，没有任何一种排列能让所有人喜笑颜开。谁家的孩了都是宝贝，前后左右轮着坐。让老师多一点时间授课，比坐第几排更重要。14•家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩了来说，首先需要学会的是倾听一一这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。总之：好习惯的养成不在一朝一夕，贵在长久坚持，养成好的习惯是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化。满身恶习的人，是成不了大气候的，多一个好习惯的人，多一个机会多一份事业。习惯是孩子成长的一把金钥匙，良好的习惯是家长给孩子的最好礼物。以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指止。对你们的到来,再次表示感谢！最后欢迎家长们提出宝贵意见与我多多交流！