七下易浪用家长会发言稿 3页

班家长会发言稿各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中抽时间來参加今天的家长会和长期以來对学校、对我们班工作的大力支持和帮助，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步，为了孩子的明天。借这次期屮考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家长们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！下面我就以下三个方面跟大家谈一谈：第一方面：班级介绍两个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候有些学生注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也较以前认真了，作业完成得比以前有进步，还有很多方面。目前班级情况：优点：大部分学生能遵纪守纪；能认真学习，及时完成作业；有较强的集体荣誉感；能处理好各种人际关系；热爱劳动；有责任心。缺点：1.有决心没有恒心，光说不做；2.课后和冋家后的学习时间没有保证;冋家作业质量差；3.缺少自觉学习、复习、钻研难题、订正错题等好的学习习惯；4.学习时间利用率不高,没有学会主动学习。第二方面：谈谈这次期中检测试卷总分760分。全班600分以上的有8人，周耀解（670分）、江雯（625分）、卢敏文（620分）、刘晓琳（615分）、付孝坤（613分）、朱嘉欣（610分）、谈娟（609分）、周冰雯（603分）。进入全年级前50名的有8人.周耀辉年级21名，江雯年级34名,卢敏文年级37名、刘晓琳年级42名、付孝坤年级43名、朱嘉欣年级45名、谈娟年级46名、，周冰雯年级50名。进入年级100名的有20名同学。总分前十名的同学有：周耀辉、江雯、卢敏文、刘晓琳、付孝坤、朱嘉欣、谈娟、周冰雯、王鑫、孙朦、张黛希。学习进步较快的同学：李天乐（99分）、李莎（93分）、朱嘉欣（89分）、姚芳琴（86分）、余博武（84分）、李颖（84分）、余青（79分）、龚曼棋（67分）、王逸凡（66分）、刘意（62分）、栗雷（62分）、王岳华（56分）期屮考试是对前半学期的学习情况的检测，大部分同学成绩较第一次月考成绩有所进步，少数同学有所下降。同吋，从这次考试中我们也发现了学生的一些问题：1、部分同学学习功利目的太强，而不注重刻苦过程，一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃。2、一些同学仍存在偏课现象。3、少数头脑聪明的同学心浮气躁，不肯用功刻苦，成绩下降的厉害。4、学习自觉性还存在一些问题。 5、极个别同学因缺少与家人沟通交流出现学习不努力现象。我们应细心观察，多与孩子沟通，而不是生硬责骂。其中这里面最突出的问题是少数头脑聪明的同学心浮气躁，不肯用功刻苦，成绩下降的厉害。另外，有的学生偏科严重，要引起重视，同吋希望家长配合教育。单科情况：语文之星：谈娟107数学Z星：周耀辉120英语之星：周耀辉108政治之星：王鑫、古益92历史之星：周耀辉95生物之星：周耀辉80地理Z星：刘意91数学学习情况：课堂表现积极的：刘意、余青、李莎、李天乐、周冰雯、司马俊、杨肖、卢敏文、古益、王一凡、赵风云、朱嘉欣、刘学奇、杨淼、刘晓琳、谈娟、周躍•辉、付孝坤、尹雅芳作业认真的：刘园、王鑫、孙朦、周冰雯、卢敏文、江雯、垄言、谈娟、尹雅芳、卢静、付孝坤、周耀辉、刘晓琳、古益、兰晶薪、余青作业经常有欠交现象的：彭逸轩、彭寄名、隋聪、李帅、工作认真负责的同学：卢敏文、刘晓琳、李莎、余青、古益、李天乐、付孝坤第三方面：经验交流1.关心孩子的学习。有的家长总说孩子在家不肯学习，反映的家长很多，我知道，现在的家长都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，甚至自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段、有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个吋候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。2.鼓励孩子不懂就问。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这些个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。3.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。4.家庭环境及父母对孩子的彫响（解文依）每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲： 如果孩子生活在批评之中，他就学会谴责；如果孩子生活在鼓励之中，他就学会自信；如果孩子生活在讽刺Z屮，他就学会自卑；如果孩子生活在表扬之屮，他就学会感激；如果孩子生活在恐惧之中，他就学会忧虑；如果孩子生活在认可之中，他就学会自爱。家庭坏境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的坏境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下i代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越來越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对“怎样当好父母”的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下儿点：1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做,那对孩子今后的成长是非常有利的。2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室,有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问o其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5・10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下单词，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。以上就是我捉出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学屮有什么不合理Z处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。以下就是我们自由互动交流时间。谢谢大家！