最牛家长会发言稿与最短的入党申请书汇编 33页

最牛家长会发言稿与最短的入党申请书汇编最牛家长会发言稿20**年秋季学期家长会发言稿尊敬的各位家长、来宾、各位老师：大家下午好！首先，请允许我代表全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在茫茫的人海中，因为孩子，我们坐到一起。希望在今天，我们能够心心相通，共同构筑孩子成长的桥梁，我们能够并肩携手，共同铺就孩子成才的道路，我们能够齐心协力，共同探讨孩子的成功诀窍！我想，每一位家长都会望子成龙、望女成凤，每一位教师都希望自己的学生学业有成，每一位校长都希望自己的学生成为祖国的栋梁。但是，教育是一个既艰苦又漫长的过程。对孩子们来说，家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。曾有人说：“五加二等于零”。什么意思呢？是说学校花了五天时间对学生进行正面教育，一个双休日，学生回到社会，就把学校的教育给全忘了。更为严重的是两个长假期后，每一个新学期开始时的摸底测试，孩子们的成绩都会下降。老师抱怨家长没督促孩子学习，家长抱怨学校老师没有把孩子教好，成绩下降了。就其原因不言而喻。为此，每当放长假的时候，我们会给每一位家长写《致家长的信》，不知道这是否能给家长们一点启示和帮助？更希望我们加强配合，各自认真履行监管责任，共同教育好我们的孩子。各位家长，借此机会，下面我想就大家所关心的几个问题和个人的一些想法与大家共同交流。一、学校的发展问题。学校创办于20**年9月，至今是第四个年头。过去的三年，是学校实现跨越式发展和踏上腾飞之路的三年，也是我校以先进的办学理念、务实的工作作风、昂扬的敬业精神，向着髙起点的办学目标迈进的三年。我们真正实现了一年一大步，三年跨入县前列的目标，我们取得了可喜的成绩：三年来，学校董事会放弃所有办学利润，并且不断追加投入，竭尽全力创创造良好的办学环境。办学前期投入近500万元，20**年秋季改造学生宿舍、教室、校园绿化等投入70余万元，20**年春季学期新建幼儿园教学大楼投入320多万元，20**年秋季学期投入110余万元购买全新标准校车，近期，学校又投入近二十万元，新建了化学实验室、科学实验 室、完善了其它各功能场室，三年来，学校坚持从严管理，以德冶校，狠抓孩子们的日常行为习惯和养成教育，取得了可喜的成绩。目前全校学生遵规守纪，从未出现过任何重大违纪事件，尤其是近二年，全校学生精神面貌非常好，连小打小闹事件都基本上没有发生过，学生就餐时餐桌上不留一粒米饭等等，这在一个近800名中小学生的学校是难能可贵的。三年来，学校坚持以质量兴校，充分遵循教育规律，讲究循序渐进，根据学生的特点，加强基础知识教学，采用提、拉、促和一帮一等方式，形成分段式独特的教学模式，稳步提髙孩子们的学习成绩。20**和20**届六年级毕业班的成绩在全镇中稳居第二名；20**届我校首届初中毕业班更是取得了全县46所公民学校综合排名第11名，全县14所纯民办学校第三名的优异成绩。三年来，学校大力奖教奖学，鼓励师生参加各类竞赛活动。至今，获得学校奖学金的学生有近500名，获得上级表彰和奖励的学生有122名，获得上级表彰和奖励的教师有46名。等等的一切使我校声誉鹊起，受到了越来越多的家长、同行和各级领导的认可，学校从办学初的800余学生到今天的近1400学生就是最好的证明。“三年磨一剑，剑终要出鞘”，成绩的取得只代表过去；学校要发展，学校要壮大，学校要腾飞，就要继续坚持“创新立校、质量兴校、服务扬校”的办学理念，踏实做好每一项工作，提升我们的教育教学质量。我们将继续朝着这样的方向努力。二、学校的师资问题。由于客观的因素，民办学校的教师没有公办学校教师稳定，但民办学校有任用教师的自主权，招聘教师十分灵活。我校对教师的任用相当严格，我们不以文凭论能力，不管是大学本科也好，中师毕业也罢，只要能力强，品德好，我们就用。我们不会用髙职称、高学历去装点门面，我们坚持的用人标准是德才兼备。对于已经考查进来的教师，学校仍然关注其教育教学能力，通过“两查一听”:即：查教案，查学生作业，随时听课，出现问题及时纠正，绝不误人子弟。通过努力，教师们团结协作，各自在自己的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨。针对学生基础不牢，参差不齐的情况，老师并没有泄气，而是放弃自己难得的休息时间连续不断地给学生补习。许多教师声音都嘶哑了，连说话都很困难，仍然坚守在自己的岗位 ±o我为我们有这样一个充满爱心、信心、耐心和责任心的团队而自豪，我深信，孩子们在老师的精心呵护下，一定能健康地成长，我深信，到学期结束时，各位家长一定能看到孩子的学习习惯、行为习惯、自理能力发生了好的转变。三、校车接送问题。我知道，很多家长对校车接送意见比较多，比如说：有的接的说时间太早，有的说接的时间太晚，有的说接送不准时，还有的说我们接送教师不负责任等等。这里我想先跟大家把学校接送的情况说清楚，我想可能会有很多家长理解我们。本学期，学校有中小学生和幼儿园学生近1400名，而这些学生有1100多名是校车接送的，学校有接送校车12台，基本上是每台车跑两趟，每天的运送能力是90名左右的学生，运行时间约为90分钟（一个半小时），因此，如果校车运转流畅，大家配合的好，学校的校车刚好可以解决目前的接送任务。另外，向大家介绍我们的司机和接送教师的工作，他们每天早上5：30起床，6：00准时到操场集合，然后检查车况，确保校车安全运行，6：10分准时出发，7：40左右接送完毕，然后又要清理好车辆卫生，将相关情况反映给各班班主任，将重要情况向主管领导汇报，8：20正式上班上课，下午重复早上的操作，每天都是早出晩归，非常辛苦，但我们的教师从没有怨言。我说这些的目的一方面希望家长体谅我们的老师，最主要的一方面是希望大家加强配合，只有大家齐心协力了，才能使得校车接送这一系统工程做得比较完美。因此，借这个机会向大家提一个要求：希望各位家长每天提前5分钟送孩子到候车地点，如果万一哪天迟到了，请提前打电话给接送老师，另外在实际工作当中难免会出现一些小问题，令家长们不太满意之处，请大家多包容，多多理解。谢谢大家！了。四、关于学校的伙食问题。这是在座各位最关心的问题，也是大家讨论最多的问题，同是也是学校最用心而又难使大家都满意的一个问题。在这里，我负责地跟大家讲，我校的伙食，从以下五个方面来讲，是做得让大家放心的。第一安全，学校的每一项原材料如油盐酱醋，米面菜等都要随时接受上级各部门的严格检查；第二卫生，学校饭菜的加工程序严格按食品药品监督所的制作流程加 工；第三营养均衡，学校饭菜的搭配是参考众多营养专家，根据孩子的身体特点而定制的；第四学校的全体教职工吃的都是与孩子们同样的饭菜；第五学校的蔬菜是特供的，采用的是广东省救助站杨村救助中心专门配送的有机蔬菜。当然菜的味道肯定没有家里小锅菜的味道好，但我们在保证上述五个方面的情况下，力争做出更好的味道，让孩子们吃得饱，吃得好。五、谈一谈怎样爱孩子的问题。孩子的成长离不开爱，成功的教育源于爱。我想，如果我要问各位家长爱自己的孩子吗？回答是肯定的。如果要问你是怎样爱自己的孩子的呢？问题就复杂得多了。种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但要爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子，如今有不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合症，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。有的家长只关心孩子吃穿，不管孩子的学习。我们学校就有这样的事例：家长帮助孩子向班主任撒谎请假。还有家长从不管孩子的家庭作业，孩子不做作业，成绩非常差，老师多次将情况向该家长反映，回答是：“我没时间管。”老师用课余时间给这个孩子补课，耽误了接送的时间，有些家长意见很大，甚至侮骂补课老师，我们的老师很委曲，包括我都十分难过。还有的家长，孩子在学校里和同学之间发生了一点摩擦或受了一点委屈，家长第一时间不是教育引导孩子，而是想办法帮孩子出气，讨回公道。不知道今天这些家长是否参加了我们的座谈会，我奉劝具有这种情况的家长，你这样教育孩子，对孩子的成长是十分危险的。我们还有个别家长把对孩子的教育变成了粗暴施教，摧残了孩子的心灵，对孩子的错误不是循循循善诱，而是拳脚相待。这样会有两种结果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深处播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的，灾难性的。20**年夏天发生在安顺的一起李生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教育局的干部，他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿。可是，两姐妹用毒鼠强毒死父母，造成家破人亡，震惊 全国的惨案。所以父母亲对孩子一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，一定会收到良好的效果。六、注意青春期教育，该导航时及时进行导航。我们五年级以上的学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美好的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体迅速发育，生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期限，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，急需父母为他们精心导航。我们学校的老师会经常对孩子们进行了一些心理健康方面的教育，希望我们的家长要注意孩子们的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子更接近，比学校老师有更多的优势。七、关于共同教育、加强协调的问题。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”o自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面，个别家长，我们老师上门家访时也是不冷不热。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这只是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。其次，应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。八、关注孩子的安全，将孩子的安全放在第一位。校园安全是个永恒的话题。楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、马路“杀手”这些安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。教育部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查显示，目前 全国每年约有1・6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生非正常死亡。教育部发布的全国中小学安全形势分析报告显示：在各类安全事故中，溺水占31.25%,交通事故占19.64%,斗殴占10.71%,校园伤害占14.29%,中毒占2.68%,学生踩踏事故占1・79%,自杀占5・36%,自然灾害占9.82%,其他意外事故占3・57%。由此可见，溺水和交通事故占据了意外伤害的主要位置。在此，肯请各位家长一定要关注孩子在家的安全，禁止孩子私自玩水游泳，禁止孩子驾驶机动车、12周岁以下孩子禁止骑自行车上路，禁止孩子晚上单独外出，禁止孩子玩火玩电等。九、在今后的工作中，希望家长们从以下四个方面进行配合。第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以高度重视。篇二：家长会校长讲话稿培训学校尊敬的各位家长朋友们：大家晚上好！今天，我们在这里召开20**年春季学期的结业颁奖典礼，我代表学校全体教师，热烈欢迎能在百忙之中抽出宝贵时间参加的各位家长。您们能按时到会是您们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。首先，我要再一次感谢各位家长，你们把孩子送到名人教育读书就是对我们最大的信任和支持。我和我的同事们深刻地认识到我们肩上肩负着的责任和重托，并竭力把这种责任和重托转化为我们开展教育工作的巨大动力和不懈的追求，那就是要把每个学生得到自身的发展，发掘每个学生的闪光点。让全体学生享受到优质的教育，为他们搭建成功的舞台，张扬他们的个性，点燃他们的理想，为他们今后终身的发展奠定坚实的基础。下面，我把学校各方面情况向各位家长汇报如下：一、学校概况我校现有全职教职工5名，全部为本科学历。今年上半年，转塘校区收到公司总部的重视，全力支持转塘校区建设，500多平米的教学场地已经装修完 毕并投入使用，周围环境也安静，适于学习。接下来我们的重点将放在室内软装，建设文化园地，班级评比小组，文化墙等，增强名人教育的文化氛围，让学生学习的主动性和积极性提高。二、长效管理，全面提高教师教育教学水平一是抓教师的职业道德，为人师表，用爱心和耐心来教育感化孩子们健康成长。二是抓教师教学基本功，结合新课程的改革搞好课堂教学的创新，我们的老师每周都参加培训，参与备课，说课，评课，争取更好的给学生做好辅导。三、精细管理，全面提高学生素质学生管理重点抓习惯的养成。一是抓平时的学习习惯。班主任老师随时了解学生的学习动向，和任课老师做好及时的沟通，并反馈给家长。老师们用成功教育的思想和赏识的眼光看待每一位孩子，引导孩子形成好的习惯。二是抓上课的效率。我们也经常给任课老师们开会，要充分利用课堂的每一分钟，要以不同的态度对待我们的学生，既然来到这里学习的，就是有积极的上进心的孩子，要用知识满足他们的求知欲。三是抓课后，家里的学习习惯。这是我们的班主任老师极力想做好的，也是最难的。因为学生在家里，老师很难监督到。我会时常发一些通知或作业的小纸条，贴在学生的书上，尤其是英语，基本上每节课的作业都是以纸条的形式贴在学生的课本上，那么这就希望我们的家长能够监督一下，父母努力一小步，孩子成长一大步。同学们养成了良好的习惯，一定会受益一辈子！这个学期中，进步最快的当属五年级的吴庄钺同学。他在这里已经学习了2个学期了，上个学期的时候，成绩仅仅处于班级中等水平，这个学期他上课的效率比较高，上课的每一分钟都是在吸取知识，他的优势是充分抓住了最基础的知识，把大部分的精力放在了客观题部分，这是很巧妙的一个学习方法，客观题部分分数的提高是很快的，所以，才短短一个学期，他的总成绩已经上升到第一名了。 四、下期展望名人教育通过三个学期的摸索，已经寻找到了较为完善的辅导模式，下个学期，乃至以后，我们将会以更有效的模式进行管理，教学，让学生的成绩出色。接下来我们的工作将分几步进行：第一步，对所有报名的学生进行测试，了解学生的学习情况，找到学生的弱点，有针对性的进行辅导；第二步，与家长面对面交流，交流学生的学习习惯，交流如何改掉缺点，交流如何让学生建立端正的学习态度；第三步，建立严格的分班制度，让基础相同的学生一起学习，才会有成效；第四步，每个班级选取优秀的学生送到总部重点培养，参加华罗庚金杯赛，培养重点中学的苗子；第五步，全面提升。全体师生共同努力，让每个人都取得进步，哪怕只是小小的一步，我们的老师和家长也要予以最大的鼓励。家长朋友们，尽管我们名人教育正处于建设之中，硬件条件还不够完善，但是我们学校一定会建设最好的老师对队伍，而且我们又有一批认真负责积极支持学校工作的家长朋友们，我相信，我们携起手来一定会使孩子们健康快乐地成长为社会有用人才！我的汇报完了，不当之处，请批评指正，谢谢大家！篇三：20**家长会校长发言稿20**年新店小学家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！首先，非常感谢你们在百忙中参加家长会，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教育教学等各个方面提出宝贵意见。新店小学在中心校、新店村领导、社会各界人士和各位家长的大力支持下，由小变大，由弱变强。在平稳中求发展，在竞争中求生存。教师队伍不断优化，现有教师12人，本科学历7人，专科5人。多位教师在各级教学比赛中崭露头角。学校各项工作都取得显著成绩，在九月份全旗安全工作和十月份常规工作检查时都受到了领导的好评。很多时候，总想找个机会与家长们进行交流，让大家了解一下我们的老师。因为我每天目睹着老师忙碌的身影，目睹着他们生病却在学生面前展露笑容，目睹着他们家人有病，却毅然的撇下亲人走上讲台的坚定神情。我被这种忘我的敬业精神所感动。我想把这份感动与你们一起分享，让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为他们感到自豪。当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，工作体面，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与报酬的不 平衡是外人不知道的。当老师很苦。每天七点多就来到班级，一头扎在班级，从早到晚，没有一时歇息的时候。每天除了上课，还要备课、写教案、批改作业等等。中午一边吃饭一边看着学生，有没有吃不饱的，有没有剩饭的。赶快吃完饭批卷子、辅导学生。放学后，班主任老师很少有按时下班的。当老师拖着疲惫的身体回家。稍作休息，又开始夜战。准备明天的课，写反思、写论文，上网学习、往往忙到半夜。有的家长会说，那是你选择的职业，也挣国家的钱呢，可是，你有没有想过，当老师是良心活，对学生付出十分和五分的结果能一样吗？多教一题少教一题你明白吗？多讲一句少讲一句你看出来了吗？咱们新店小学这十二名教师对本班孩子的爱和责任心那都是十二分，如果你不信，可以先向我申请到班级看半天，相信你也会为咱们老师的细心，耐心，爱心，责任心所感动的，别的不说，就咱们学前班的三位老师，中午不回家照顾班里的孩子（照顾吃饭，照顾喝水，照顾上厕所，看着别磕着碰着等等等等），说实话，这不是老师份内的工作，还不是为家长解决实际困难。当然，国家和学校也规范着教师的行为，不能收受家长礼金、不能体罚或变相体罚学生等等，如有违反，也会受到惩罚，社会和家长可以监督。老师怕自己得病。一有病就得找人代课，学生就散漫，回来不但捋顺课程、还得做收心教育。这种责任感使得老师能不请假就不请。但身心的疲惫使老师的身体状况很不乐观。老师怕学生有病。不但担心拉下课，更担心染上传染病。孩子的健康牵动着老师的心。篇二：家长会讲话稿当今世界最先进的教育。家长会讲话稿当今世界最先进的教育、教学理念和教学模式为何讲这个问题？因为：教育虽然具有永恒性，但教育在时间中流淌，具有未成性，更具变动性。作为晨光学校的教育工作者，我们正感受着中国教育领域的理念及行动的变革。正渗透着当今世界最先进的教育、教学理念和教学模式（过去苏联影响，现在美国影响）作为家长也应该了解教育的国际化倾向，以便学校与家庭、老师与家长更好的携起手来，与时俱进。追求最高教育效率。把我们的孩子教育成才。（一）世界教育的五大趋势: 1、教育终身化。终生教育原则普遍地为世界各国所接受，在70年代进行教育改革的国家中，日本最先提出终生教育为教改前景，日本面向21世纪教育改革的基本目标“就是实现终生学习的社会”o1991年，前美国总统布什发布的《美国20**年计划》的教育战略中进一步强调，学习是终生的事业，要求全体美国人终生学习知识和技能，一辈子当学生，并号召开展一场把美国改造成“学生之国”的运动。2、教育民主化。教育对象多元化、教育方式多元化。教育要培养学生的独特个性，就是要使学生的个性自由发展，增强学生的主体意识，形成学生的开拓精神、创造才能，提高学生的个人价值。3、教育以人为本、面向世界。传统的课程观也发生了相应的转变。课程是一种发展的过程，而不只是特定的知识体系的载体，课程成为师生共同参与探求知识的过程。课程的组织向跨学科和综合化的方向发展，从强调积累知识走向发现和创造知识。承认和尊重人们的意见和价值观的多元性，在各种观点、观念相互冲撞、融合的过程中寻求一致或理解教育信息化。全球涌动的数字化教育浪潮随着信息技术的飞速发展而巨浪澎湃。我校早在七八年前就提出创建数字化校园的计划，几年来经过了困难和曲折。经过摸索、学习、培训、引进等努力我们解决了硬软件问题，尤其是同步教学的课件问题。最近已经开展，下一步在我校将逐步完善，全面普及。教育信息化对我们的教学内容、教学过程、教学方式、师生角色、教育目标产生了极大影响。5、教育国际化。（1）教师和学生的国际流动；（2）国际教育援助活动；（3）各国在教育思想、教育内容、教育方式和教育模式等方面相互交流和影（4）国际上学校之间的合作交流；（5）举办国际教育学术会议。美国已确定在中国设点招生考试。 （二）当代世界共同追求的教育理念：曾经有一位记者采访一个正在山区放羊的孩子，问：“你放羊干什么？”“放羊挣钱。挣钱干什么？”“挣钱娶媳妇。”“娶媳妇干什么？”“娶媳妇生娃。”“生娃干什么？”“生娃放羊。”你放羊干什么？”“放羊挣钱。”“挣钱干什么?”“挣钱娶媳妇。”……这就是山区的老人用自己的教育理念给孩子们上的生存课。城市里的人们可能会把挣钱、娶媳妇、生孩子、培养博士当做他们的生存理念。作为一个教师，他的教育理念一旦形成，就会形成他所具有的相对稳定的精神力量，影响到他对教育的意义的理解，对师生关系的理解，也影响到他对教育中所遇到的各种问题的处理方式和方法。有没有明确而先进的教育理念，有没有对教育理想的孜孜追求，有没有不断改进工作的意识和能力,是一个优秀教育工作者和一个平庸的教育工作者的根本区别。我们要求每个教师，都要努力成为教育家而不是教书匠，关键是对教育要有独立的见解，对教育工作有理想，有对教育工作的长久独立的思考，持久的追求，并能形成自己的风格。什么才是当今世界最先进的教育理念？《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20**-2020年）》有一段话说的很清楚：（这是最新的提法）。把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，21世纪教育的基本理念是“以学生的发展为本，着力培养新一代人的责任感、自主合作学习的能力、生活能力、科学精神、创新意识和创造能力”o“奥巴马”在美国中长期教育改革和发展规划也于三月十五日指出类似的号召。因此，当代世界共同追求的教育理念：要学生学会生存；学会学习、学会生活、学会做事、学会生存，这是教育的四个支柱，其核心是学会生存。唯有全面的终身教育才能够培养完善的人，人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系一—学会生存学会关心；学会学习；我们要学会生活，学会如何去学习，这样便可以终身吸收新的知识；要学会自由地和批判地思考；学会热爱世界并使这个世界更有人情味；学会在创造过程中并通过创造性工作促进发展学会创新；学会合作；故事：学会合作有人和上帝讨论天堂、地狱的问题。不会合作就不会生存。学会负责。教育不是单纯升学，教育是人性成长的追求，教育从根本上说是培养人们追求幸福，创造幸福的能力；教育不是训练，是生活，是创新；教育不是管束，是唤醒，是发现。我们有了明确而先进的教育理念，有了对教育理想的孜孜追求，我们就能不断改进工作提高能力，就能无愧人民教师的光荣称号。担当起培养未来人才的重任。（三）什么是最先进的课堂教学理念：新课程体现出的教学理念有：1.生活性一一（回归生活，体现生活性，是新课程教学的基本特征）；生活性——体现了对学生的现实关怀一一使课堂教学充满生活气息；2.发展性一一发展性教学（新课程的核心理念是为了每一位学生的发展），关注每一位学生的学习状态，促进每一位学生的发展，是新课程教学的根本任务；发展性一一体现了对学生的未来关怀一一让课堂教学以人的发展为本； 1.生命性一一生命化教学，要把教学提升到生命层次，使教学过程成为师生的一段生命历程，一种生命体验和感悟，这是新课程教学的最高境界。生命性一一体现了对学生的终极关怀一一使课堂教学充满生命气息。总之，在这样的教学理念指导下，就会使知识变得鲜活起来，使课堂焕发出生命活力教师的责任不在于教，而在于教学生学。这就是最先进、最根本的的课堂教学理念。教师的根本任务在于使学习者学会如何学习，学会如何工作，学会如何合作，以及学会如何生存。（美国的教育理念是面向每一个孩子，不管你在心理或生理上是否有残疾，你都可以享受到平等的教育，所以当我们去学校时会看到各种各样的孩子。美国尤其强调个性化教育，而非整体性的发展。中国可能通过老师的教获得一致的答案，老师会鼓励他们的选择并且会让学生说出为什么会有如此的选择，学生非常乐意的去做这件事情。这也许是美国发展很快的原因之一，尤其是获得那么多诺贝尔奖的原因，因为他们总是喜欢去冒险、创新、尝试一切新鲜的事情。而作为教师，在美国，不是老师决 定要教什么，而是决定于学生要学什么。如果一个老师在不停的讲，学生在静静地听，接受，这在美国是不可能的事。这样的老师也是最不好教师的表现，好的教师应是激发学生的兴趣，让学生不断发现新问题，并找到解决问题的途径。即使找不到，也会意识到问题的所在，知道努力的方向）（四）新时期（当今中国）有哪些先进的教学新模式总的思路：寻找中西教育教学的“中间地带”人民网20**-08-18报道，在北京某校某班举行了一场英语公开课。有英美教育专家听课，陪同前来的还有中方教育部门的领导。教室里寂静无声，按照中国的比喻叫做针落下都能听到声音。老师教态从容，语言精练，板书工整，条理井然，老师提问简洁，学生回答踊跃。整堂教学重点突出，程序清晰，按照我国一贯的评课标准，那真是天衣无缝，无懈可击。下课铃声响了。执教的特级教师露出了满脸笑容。同学们都很高兴。陪同外国专家听课的中方教育部门的领导更是兴奋，教出了我国课堂教学的最髙水平。外国教育专家显露出惊讶的眼神，中方人员特别自豪！故作虚心地请外国同行提意见。外国同行说话了，他们说：不理解。学生都答得很好，看起来学生们都会了，为什么还要上这堂课？“为什么还要上这堂课？”外国同行出乎意外的提问，把中国同行都问住了。高兴劲没有了，只觉得脸红。中国的教学就是如此，教师讲得津津有味，条条是道，是堂好课。欧美教育认为，当老师讲得非常完整、完美、无懈可击时，就把学生探索的过程取代了，而取代了探索的过程，就无异于取消了学习能力的获得。这不是一堂真正的课，而像是一堂表演课一一学生在看老师表演。这又是值得深思的事情。柳斌在《天津教研网》上撰文指出，（传统的思想，传统的模式）孩子上学，美国的父母交代孩子，上课的时候给老师多提几个问题。中国的父母交代孩子，要听老师的话。两种文化，一种孩子提问，一种孩子听话。中国教育的最大问题就是让学生学答，而不是学问。我国教学方式和方法制约了学生的创造性培养。而在欧美的一些国家里，在课堂上，老师会更注重启发学生提问，会让学生自由交流，发表自己的观点、看法，通过积累和思考，丰富知识，提高能力。在我国，有老师讲：“古人造字都是有一定道理的。例如"卡"字，"上"不能上，"下"不能下，不就"卡"在那儿了吗再如"忐忑"二字，"心上心下"跳个不停： 多形象呀！”学生：“也不一定吧例如"斧"字，能解释为"父亲只有一斤重"吗再如"爹"字，难道"父亲多"就成了"爹"吗”老师非常生气：“简直是强词夺理！”有老师教《愚公移山》，当学生提出“可以不移山”时，老师就制止，因为它与课文主题思想不一致。当课后别人问为什么不移山时，学生说“打隧道比挖山好”。围上来的好多学生也七嘴八舌地说：“移民比打隧道还好。”有的说：“挖掉两座山，破坏了生态平衡。”学生这些思想的火花多么宝贵，为什么不允许人家提问呢你要引导到“愚公移山”是一种艰苦奋斗的精神，但同时也要允许学生有各种各样的答案，要肯定学生的思想火花，这是非常重要的！我们教育的一个最大的弊端是只重记忆知识，不重能力培养；只重结论，不重过程；只重固有思维模式，不重创新思维。这样的教育状况与我们面临的当代社会状况是不和谐的。现在有人提出了一值得我们重视的观点：正在进行的课改，实际上是在寻找中西教育教学的中间地带。中国教育教学强调对基础知识的掌握。衡量教育成功的标准是，将有问题的学生教育得没问题，全都懂了，所以中国的学生年龄越大，年级越高问题越少。西方教育，特别是美国的教育，强调的是培养学生的能力，如观察、思考、收集信息、使用资料的能力等。他们对学生比较放任，不太重视学生对基础知识的掌握。在美国大家通过小组学习、讨论、参与甚至争吵获得个性化发展。每个人强调自己的不同，而且以标新立异于他人而倍感自豪和欣慰，学生可以选择自己的服装，发型。他们衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教育得有问题，如果学生提出的问题老师都回答不了，那算是非常成功，所以美国的学生年级越髙，越富有创意，越会突发奇想。如今，中国新一轮课程改革正在针对我国学生“问题意识”缺乏和创新实践能力不足这一情况寻找解决的办法；美国前总统布什也签署了名为“不让一个落后”的教育改革方案，旨在解决美国中小学不太重视学生基本知识的掌握和考核，学生放任有余而约束不足等问题。可见，有机地整合中美教育教学取向，寻找中西教育教学的中间地带是非常必要的。近些年来，各地涌现出了不少模式化的课堂教学改革典型，洋思中学、东庐中学、杜郎口中学便是其中的代表。大家之所以将这些学校的“模式”奉为圭臬，就是因为这些“模式”吸取东西方教育的长处，找到的符合我国教育实际最佳教学模式。目标是追求高效课堂。什么是高效课堂？高效，就是在比较短的时间里，用比较小的投入，得到尽量大的效率效益。何谓高效课堂？我的理解就是：“教师在单位时间空里里，将教学目标最大化和最优化。”也就是将新课程标准中的“知识与技能，方法 与过程，情感态度，价值观”三维目标最大化，最优化。高效课堂必须符合三个标准：（1）每一个学生在每一个时间段都有事做。（2）在具体的一节课里达到厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效。（3）必须让学生在课堂上心情舒畅，有安全的学习心理环境。高效课堂要符合三个“量”:（1）信息量；（2）思维量；（3）训练量。髙效课堂要达到三“动”:（1）形动，课堂上学生动起来了；（2）心动，思维在动；（3）神动，思想在动。我们的课堂要符合两个目标：（1）教学的需要；（2）学生的需要。上面的三“标准”、三个“量”、三“动”和两个“目标”，揭示了高效课堂的一些最本质的东西。在如何构筑高效课堂方面，中小学教师课堂教学中目前存在的“教学目标虚化、教学内容内容泛化、教学过程形式化和教师使命缺失"的问题，针对课堂教学中的“四满”（满堂问、满堂动、满堂放、满堂夸）、“四虚假”（虚假的自由、虚假的合作、虚假的探究、虚假的渗透）向我们广大教师提出了必须回答的三个问题： （1）把学生带到哪里去？（教学目标的问题）（2）怎样把学生带到那里？（教学方法）（3）如何确信已经把学生带到那里？（教学评价）要求广大教师必须提高的“三种能力”：设计教学能力，实施教育能力，评价教学能力。把握“三个前提”：把握学科思想，掌握学科知识体系，明确学科课程标准。构筑高效课堂的方法：1、把握课堂教学改革的方向。2、构建道德课堂；3、改革和创新课堂教学模式；4、实现"五个”转变（变教室为学室、变教材为学材、变教案为学案、变讲堂为学堂、变教学目标为学习目标）；5、解读课标，整合教材，科学设置学习目标。6、以生为本，加强学生学法的指导。21世纪的课堂教学有三个境界，让我们用自己的实际行动，勇敢摒弃“教师带教材走向学生”的旧路，努力跨越“教师带学生走向教材”的泥泞，积极探索“学生带教材走向教材”的新途。绿色生态课堂，如同自然环境，绿色课堂需要建设和改造，但更需要保护和回归：把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人；把班级还给学生，让教室充盈民主的气息；把创造还给师生，让课堂充满智慧的挑战；把发展还给师生，让课堂成为成长的家园。当今中国有哪些最先进的、符合高效课堂标准的课堂教学模式：（一）山东杜郎口中学“三三六”自主学习模式山东杜朗口中学崔其升校长劈掉讲台，创造“预习、讨论、展示、反馈”四步教学模式，使一个将要被砍掉的农村落后初中一跃成为中国教育的“小岗村”、新课改先进典型。每年几乎全部考入县一中。杜郎口中学是一所地处鲁西南平原上的农村初中，曾经连续10年在县里考试成绩居倒数之列，如今，杜郎口镇中学用了8年的时间，探索出了一条既能保持升学率，又能提高学生自我学习能力和综合素质的新的教学模式：“三三六”自主学习模式。该模式是以学生在课堂上的自主参与为特色，课堂的绝大部分时间留给学生，老师用极少的时间进行点拨。这种模式被称为“10+35” （教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟），或者“0+45”（教师基本不讲）模式。具体讲：⑴三个特点：立体式、大容量、快节奏。立体式——目标任务三维立体式，任务落实到人、组，学生主体作用充分发挥，集体智慧充分展示。大容量一一以教材为基础，拓展、演绎、提升，课堂活动多元，全体参与体验。快节奏一一单位时间内，紧扣目标任务，周密安排，师生互动，生生互动，达到预期效果。⑵三大模块：预习展示反馈预习明确目标、生成本课重、难点，初步达成目标。展示一一展示、交流预习模块的学习成果，进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。反馈一一反思和总结，对预设的学习目标进行回归性的检测，突出“弱势群体”，让他们说、谈、演、写。“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”o⑶课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。课堂教学环境的变化：无任何现代化教学设旋。教室的前后及背光面三面都是大黑板；教室中间使用课桌纵向排成的三排课桌，学生分组排位，对面而坐；教室前面的讲台没有了，师生同在一方空间，同处于一个平面。在展示环节中，几乎全部学生都有板演的机会（展示学习内容、互评互改等）；教室内的黑板不够，连地板、走廊都利用起来。分组交流讨论确有实效；说唱演等形式无所不有。简言之：主要经验为一一还课堂于学生，还时间于学生。（二）江苏洋思中学教学模式简介1、、理念：教师的责任不在于教，而在于教学生学。先学后教，以教导学，以学促教。2、教学策略:①每堂课规定，教师讲课时间最多不超过10分钟，一般在7分钟左右，有的课4分钟。保证学生每节课有30分钟连续自学时间。 ①灵活运用“先学后教，当堂训练”的教学模式。“先学后教，当堂训练”O教学流程如下:（1）、“先学”，教师简明扼要地出示学习目标；提出自学要求，进行学前指导；提出思考题，规定自学内容；确定自学时间；完成自测题目。（2）、“后教”，在自学的基础上，教师与学生，学生与学生之间互动式的学习。教师对学生解决不了的疑难问题，进行通俗有效的解释。（3）、当堂训练：在“先学后教”之后，让学生通过一定时间和一定量的训练，应用所学过的知识解决实际问题，加深理解课堂所学的重、难点。课堂的主要活动形式：学生自学一一学生独立思考一一学生之间讨论一一学生交流经验。（4）、这种教学模式，教师不再留作业，学生在课堂上完全自我解决，当堂消化。效果：①洋思中学是一所农村寄宿学校，学生水平与基础较差。然而凡是在洋思经过三年自学训练的学生，学业水平提高很快，平均每年80%学生升入省级重点高中，其中包括一部分中、差生。②记者跟踪调查表明，升入髙中的洋思学生，后劲很大，他们自学能力比别人强。自主能力比别人好，课间操认真，起睡正常，学习成绩呈正态分布。③洋思学生课堂特别紧张，课下很宽松，每天6:00起床，晨炼30分钟，早7：00~7：30看新闻，课后没有作业，中午休息1小时，晚9:30熄灯。下午无作业，自习时间，复习与预习，预习到位，课堂效率高，作业当堂完成，形成良性循环。江苏洋思的蔡林森校长。创立“每节课教师只讲四分钟”论，使一个原来三流生源、三流师资、三流设备的农村弱校而一跃成为全国名校。（三）江苏东庐中学讲学稿教学模式教学程序：先按年级分学科分课时分解给各个科任教师进行备课，然后同年级同学科教师在查好相关资料的基础上进行集体备课，并有学科带头人把关定稿，形成讲学稿。在上课前一天发给学生，学生按讲学稿 的要求，在充分预习的基础上尽可能完成讲学稿所列练习题，老师收阅后（有时学生分三个小组由组长进行批阅并把整理情况上报给任课教师），课堂上学生展示讲学稿完成情况。师生集思广益，教师点拨，解疑释惑，突破难点，归纳规律，进一步纠错并完成讲学稿全部内容，对学生掌握的内容老师不再讲。学生存好讲学稿以备复习之用。各学科讲学稿内容涉及：主要是教学目的、重难点、析解、对概念的理解、知识准备、联系、相关链接、拓展、归纳小结等。数学科每天一张纸，语文、英语每天半张纸，其他学科按需发放。讲学稿的特点：“提前备课，轮流主备，集体研课，优化学案，师生共同”。“教学全一”。发挥集体优势，资源共享。一人主备，集体协作，达到节约费用，以稿为主共同分享，以稿为纲全力把握，以稿为本诱导习作。没有作业本，没有备课本，减少许多的常规检查环节，教师通力准备、研究、完善、丰富讲稿，拉近教师间、师生间的距离，融洽了关系，增强了合作意识。篇三：家长会发言稿。家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！又一次看到大家来参加家长会，我的心里觉得踏实了许多！感谢大家一直以来这么支持学校和班级的管理工作！欢迎你们的到来！今天家长会的第一件大事是我们要完成学生学籍的核对拍照上传工作。第一件事情是请大家根据户口册的信息逐一核对学生的学籍信息。特别要核对准姓名、性别、出生日期，民族、身份证号等。住址和电话号码容易变更的信息即使有变更也不用更改了。核对完后，请签字确认。接下来，请大家拿出教育技术服务平台使用指南这张纸。开始看视频操作下载安装软件的程序。直至手机页面上出现m图标，说明软件安装成功。安装好后，家长就可以注册了，点击家长注册后，输入孩子的真实姓名和输入您孩子的注册码，注册成功后，可以拍照上传了。上传成功后上交签名的单子和户口复印件，请各自记住自己的注册账号和密码。以后可以登录班级群进行交流。我们先看看我们的孩子在校的一些活动图片和视频片段（孩子水果拼盘设计作品图片和视频、全班课间跳兔子舞的视频、孩子大课间跳绳和运球视频。和感恩 班会孩子的表演视频。展现孩子阳光快乐的校园生活和对美好生活的向往）。看完视频和图片后，问家长：各位家长，每个人来到这个世界就是想争取幸福生活的，而我们的孩子今后是不是能拥有幸福的人生并不是看孩子的造化，而是我们做家长的怎样去培养他，怎样去教育他。培养孩子不能靠自己慢慢摸索一一孩子等不起！培养孩子更不能瞎折腾走弯路一一孩子误不起！家长是学校教育工作不可忽视的重要力量。召开家长会，意在与家长沟通交流，形成家校教育合力，更好的促进学生身心健康发展。家长会是教师、家长和学生之间沟通心灵的桥梁和纽带，成为面向学生、服务家长，以及家校交流、互动的重要平台，成为促进学生身心健康、全面发展的重要抓手。所以大家要把家长会当成一一学习会、交心会、座谈会、协商会、鼓劲会。接下来，看看你段考后孩子最想（最牛家长会发言稿）跟父母说的一句话是什么？看完这些，我们首先知道我们的孩子是爱我们的，是会感恩的，他们最怕什么？最怕父母因为他们而伤心，所以他们也在不断的努力，虽然努力了，可能成绩也不太理想，分数低也许他不怕，怕的是父母伤心。家长们，我们的孩子以后还会面对很多很多的考试，我真的不希望每考一次孩子都那么怕失败，那么胆颤心惊，他们失败了不要骂得太厉害，要帮助他们找原因，鼓励他们看到未来的希望，可以提出努力的方向，这样你的孩子才会健康向上！所以作为父母要学会跟孩子沟通。要时刻能调整心态跟孩子进行愉悦的沟通。那《父母怎样与孩子有效沟通》呢？我们先看一张图片，观察图片你有什么发现？我们背小孩一般是小孩面对我们的背或者面对我们的脸，很少这样有与外界沟通的快乐。这张图片说明了沟通的方式是多样化的，不同的方式会产生截然不同的效果。其实从0岁开始就要创造条件让孩子学会交流和沟通，因为交流沟通是快乐的。接下来这两张图片，不同的人看到形状也不同，有些人在别人的提示下去想，才会觉得还真挺像的。说明，生活是多元的，从不同的角度观察会有不同的发现，找到孩子的闪光点进行挖掘，孩子的闪光点才会越多。所以作为一个家长，在教育孩子的过程中，我们碰见的很多问题是很棘手的，我们可以换个角度去观察，去思考，找到让我们惊喜的结果。还有这样的一张图片，大家看了后又什么感悟？这说明了孩子是父母的镜子，父母在孩子的成长过程中的影响是根深蒂固的，是潜移默化的。所以教从家始，家长是孩子的第一任教师和终身教师；家庭是孩子的启蒙学校和永远的课堂。学校对学生的教育无疑是举足轻重的，家庭教育的影响却是最为深远、长久的。只有学校教育与家庭教育真正形成了合力，只有家长从内心支持学校、支持班级工作，教育效果才会彰显出来。所以，我们大家都要学习家庭教育理念，不断更 新家庭教育方法。其实家庭教育不是“正规教育”，而是一种生活教育、实践教育，家长与孩子沟通时要淡化学校教育的色彩。家长要学会去关心孩子关心的事，和孩子聊天，从孩子想什么、关心什么入手。在和孩子沟通时，与孩子是谈话而不是训话，和孩子平等沟通。要细心倾听孩子的叙说，了解他在学校的所见、所闻、所学、所想和所做的事，并要给予适当评说。或夸奖、或批评、或提醒、或建议，把自己的观点和情感融入孩子的叙说之中，充分体现父母对孩子的关注与尊重。家长与孩子的沟通成功了，家庭教育才有效果。每个家长都要知道《家庭教育的基本定位与核心内容》。如果家庭管教不当，过度重视智育，就会培养出一群不懂尊重别人却要求别人尊重的孩子。有些家长爱孩子，却不会教育孩子，家长经常犯的十件糊涂事是：(1)想太多。担心孩子课业跟不上，担心孩子不适应，担心孩子交到坏朋友等。(2)做太多。例如：接孩子上下学，替孩子拿书包，替孩子复习课业。(3)骂太多。情绪迁怒时，不理性的话往往脱口而出，结果挫折了孩子的自尊心，也造成亲子关系恶劣。(4)给太多。无论是物质生活的补偿，或是口头上的赞美，有时候给了太多，造成孩子不知感恩或自我膨胀。(5)要太多。为了让孩子赢在起跑点，其实是通过孩子来实现自己未实现的愿望，让孩子大感吃不消。(6)玩太少。亲子之间太少有趣的休闲活动，欠缺开怀大笑的共同回忆。(7)坐太少。亲子之间少有坐下来聊天谈心的习惯。 （8）知太少。可能忙于工作，可能忙于家事，结果忽略现代信息吸收，亲子间只能谈些日常琐事。（9）爱太少。父母当然关爱自己的孩子，但是在行动表达上，总是还不够具体和明确，使得亲子相处上，减少了互动的润滑剂。（10）变太少。亲子相处模式一成不变，忽略自我反省和不断调整，以致孩子越跑越远。基于这些教育误区，提出了21世纪的家庭教育观是“慎爱每一个孩子！”支持并成就每一个孩子的生命。好的父母应该留给孩子什么不是钱而是经验和品行，再让孩子去发扬光大。所以要做好家庭教育定位：提升父母效能建设幸福家庭。父母们如果能使家庭关系更为稳定和乐，就可以预防孩子可能产生的许多问题。让家庭教育发挥以下的功能：培养子女健全的人格；增进家庭和谐，促进家庭幸福；强化社会伦理道德，促进社会安和乐利。最后，想对大家提点要求：因为四年级的孩子是小学阶段最需要家长陪伴的时候，希望你们每天抽出一点时间关心孩子的学习，那家长如何关心孩子的学习呢？★每天聊天10分钟，关心孩子四个“问”:①学校有什么好事发生吗？②今天你有什么好的表现？③今天有什么新收获？④有什么需要爸爸妈妈帮助的？★营造家庭学习氛围，保证家庭学习时间。三分教，七分等。三分教，指教诲要适量。七分等，指尊重孩子的天赋秉性，对孩子确保有耐心，让孩子去尝试、去失败、去成功。家长们：孩子是你们的希望，也是我们的骄傲，给他们一个支点，他们会撬起整个地球。让我们在教育的路上一路前行！点亮孩子的一盏盏心灯！照亮他们幸福的人生路！祝福大家在教育孩子的过程中享受成功的喜悦！ 最短的入党申请书中国共产党党志愿（以学生为对象，仅供参考）请人姓名书入申篇二：入党志愿书《入党志愿书》填写规范（试行）填写《入党志愿书》是入党申请人加入中国共产党的重要程序。申请入党的同志通过填写《入党志愿书》，结合个人的成长经历，向党组织说明自己对党的性质、纲领、路线、目标、宗旨、纪律，以及党员的责任和义务的认识，向党组织表明自己为实现共产主义而奋斗终身的决心。同时，党组织根据《入党志愿书》的内容，对发展对象进行审查。《入党志愿书》的填写和审查体现了加入中国共产党的严肃性和入党程序的严密性。所以，申请入党的同志，必须严肃认真地填写《入党志愿书》。《入党志愿书》正文共12页，其中1—6页由申请人本人填写。其余项目分别由入党介绍人、党支部、组织员、学院党委填写。为帮助申请入党的同志正确、标准填写《入党志愿书》。特依照《入党志愿书》内容顺序，将具体填写规范详细说明如下：1、书写及用笔要求。①入党申请人要用钢笔或签字笔逐项填写《入党志愿书》的项目（不能用圆珠笔、铅笔填写，不能打印剪贴）。使用蓝黑色或黑色墨水（不能用浅蓝色墨水）。②填写内容要真实、准确，字迹要清晰、工整，不得有涂改。表内的年月日一律用公历和阿拉伯数字。《入党志愿书》的各个栏目都要填写，如果有的栏目没有内容可填写时，应在该栏目内注明“无”。2、《入党志愿书》封面要由申请人签字。3、《入党志愿书》必须贴本人近期免冠照片“姓名”:与《居民身份证》一致。5、“民族”:填写全称，如“汉族”“维吾尔族”。 6、“出生年月”：按公历用阿拉伯数字填写，与（最短的入党申请书）《居民身份证》一致。7、“籍贯”:指本人祖居的地方，按现在行政区划详细填写。如祖居与出生地址不一致时，一般按其父亲的籍贯填写，填写到县级。8、“出生地”：填写本人出生所在地。11、“单位、职务和职业”:指个人当前实际工作的单位、担任的职务（北京科技大学应用科学学院X班级、职务）。12、“现居住地”：本人现在具体的居住地址13、“有何专长”：本人所学专业之外的特长，没有填“无”14、“入党志愿”：（在认真学习十"大报告和新《党章》的基础上填写该内容）一一“入党志愿”开头不写标题、不写诸如“尊敬的党组织”的抬头。一一结尾不写个人签名和年月日的落款。一一着重填写本人对党的认识。包括对党的性质、指导思想、纲领、路线、目标、宗旨、纪律，以及党员的责任和义务的认识和理解。结合自己的成长经历和思想实际，具体写出自己对党的认识从感性到理性、从模糊到明确、从片面到全面的思想发展和认识提高的过程，实事求是地表达自己的入党动机。一一明确写出自己的优缺点。按照《党章》的标准，更加严格要求自己，提出努力克服缺点的措施，并真正落实在自己的行动上，争取做一个合格的党员。一一说“自己的话”o要联系自己的思想实际和成长经历，用“自己的话”写认识和体会，不能简单照抄《党章》或从网上下载抄写现成材料。一一注意《入党志愿书》与《入党申请书》的区别。“入党志愿”在思想认识和政治觉悟上应比提出入党申请时有较大提髙，不能把《入党申请书》内容照抄变成“入党志愿”的内容。15、“本人经历”:指个人的学习经历（工作经历）。一一从上小学时开始，根据本人不同时期所从事的职业，分段填写，起止年月要衔接。经历要填到目前为止。——“何地、何部门”应写全称。一一“何职务”应写明具体职务，兼职较多者要填写主要的。“证明人”应填写最熟悉本人情况的人或在一起工作过的同志。 16、“何时何地加入中国共产主义青年团”、“何时何地加入何种民主党派或工商联，任何职务”:如有“加入”，要写明加入的时间、地点和所担任的职务。17、“何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何”:根据实际填写。如没有“参加”，写ats”尢。18、“何时何地何原因受过何种奖励”:——学生填写高中以后（含高中）校级以上（含校级）的荣誉。如“军训优秀学员”、“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”称号等。一一教职工填写校级以上（含校级）的荣誉。如“优秀教师”“先进工作者”“师德标兵”等。一一按“何时何地何原因受过何种奖励”的内容顺序填写。19、“何时何地何原因受过何种处分”:填写受到党纪、政纪、刑事处罚、以及团纪、校规校纪处分的情况。20、“家庭主要成员情况”：“家庭主要成员”是指：一一和自己有血缘关系或婚姻关系的直系亲属，如父母、配偶和子女。一一与本人长期在一起生活的人。如自己的祖父母和仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。“职业和政治面貌”是指：上述成员现在何地何部门做何工作、担任什么职务，参加了什么党派，没加入党派者写“群众”o21、“主要社会关系”:——本人的旁系亲属（配偶的父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅等）一一与本人关系较密切或本人受其影响较深的亲友等。22、“对党还有哪些要说明的问题”：主要填写在其他项目不好填写，而又需要向党组织说明的有关个人生活、家庭和历史某些方面的特殊情况。没有特殊要说明的，应注明zGO23、“本人签名或盖章”:入党申请人签名，用阿拉伯数字填写“年月日”。 24、“入党介绍人的意见”:——对被介绍人的入党动机、思想品德、现实表现等做出评价，具体写明被介绍人的优缺点，并表明自己对吸收其入党的态度，即“同意该同志加入中国共产党”o一一两位介绍人必须各自填写自己的意见。第二介绍人不能只写“同上”或“同意第一介绍人的意见”等内容。填写意见后，要签名或盖章，注明“年月日”。一一入党介绍人的职务，包括其现在担任的党内和党外职务。入党介绍人没有担任什么职务，该项可不填写。25、“支部大会通过接收申请人为预备党员的决议”:由党支部书记、副书记或组织委员根据支部大会讨论表决的情况填写这一栏目：①写明支部大会对申请入党人的入党动机、思想品德、现实表现等方面基本看法和评价，并对其主要优点和缺点进行具体的评述。②写明支部大会讨论的结论性的意见。即：“该同志基本具备党员条件并政审合格，同意接收为预备党员。”③写明支部大会出席情况、表决的方式和结果。即：“支部大会应到会党员X名，应到会有表决权的党员X名；实到会党员X名，实到会有表决权的党员X名。大会采用无记名投票进行表决。表决结果：X票赞成，X票反对，X票弃权。”④写明党支部名称、党支部书记应亲笔签名⑤落款日期应是支部大会召开的日期。26、“上级党组织派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见”:①首先写明“受党组织指派，与XXX同志进行入党谈话。”②简要归纳与申请人谈话的内容。③对申请人的基本看法。对申请人对党的认识、入党动机、对自己优缺点的认识和今后努力方向的总体印象和全面评价。④说明审阅的入党申请人的入党材料（《入党志愿书》和上级党组织规定的11份相关材料）是否完备、符合标准。 ①明确提出发展对象能否入党的意见。即：“根据《党章》要求和本人表现，认为XXX同志已基本具备党员条件，可以接受为预备党员”。②谈话人签名并注明日期。27、“党总支审查（审批）意见”:该栏可空白。28、“基层党委审批意见”:①写明“经学院党委会讨论批准，接收XXX同志为预备党员，预备期一年。预备期从XX年XX月XX0起，至XX年XX月XX0预备期满。”②党委盖章、党委书记签名或盖章、注明日期。29、“支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议”:由党支部书记、副书记或组织委员根据支部大会讨论表决的情况填写这一栏目：①对照“支部大会通过接收申请人为预备党员的决议”中有关该同志入党动机、思想品德、现实表现和主要优缺点内容，对该同志在一年预备期中的进步和变化做出评价。②写明支部大会出席情况、表决的方式、结果和是否同意其转正的结论。即：“支部大会应到会党员X名，应到会有表决权的党员X名；实到会党员X名，实到会有表决权的党员X名。大会采用无记名投票进行表决。表决结果：X票赞成，X票反对，X票弃权，同意XXX同志按期转为中国共产党正式党员。”30、“基层党委审批的意见”：即，“经学院党委会讨论，批准XXX同志按期转为中国共产党正式党员，党龄从XXXX年XX月XX0算起。”31、“支部大会通过延长预备期的党员能否转为正式党员的决议”:①由党支部书记、副书记或组织委员根据支部大会讨论表决的情况填写这一栏目：写明延长预备期的原因和起止时间（延长预备期时间最短3个月，最长1年）。 ①对取消预备党员资格的，要写明取消的理由。对能够转为正式党员的，要写明其在预备期延长期的现实表现。②写明支部大会出席情况、表决的方式、结果和同意其转为正式党员或取消预备党员资格的结论。即：“支部大会应到会党员X名，应到会有表决权的党员X名；实到会党员X名，实到会有表决权的党员X名。大会采用无记名投票进行表决。表决结果：X票赞成，X票反对，X票弃权，同意XXX同志转为中国共产党正式党员。党龄从XX年X月X日计算起。”④落款日期应是支部大会召开的日期。篇三：20**年街道办事处干部入党志愿书20**年街道办事处干部入党志愿书敬爱的党组织：我叫**,今年**岁，籍贯**省，我**年7月毕业于**大学，**年**月考取了**省**干部，被分配到**市**区*水街道办事处，**年**月正式任职。我一直是党的忠实支持者，首先我恳请组织原谅我这几年期间没有主动申请加入党组织，因为一直以来我都认为只要我认真履行我的社会责任和义务，维护党和国家的名誉，做一个品行端正，爱岗敬业，热爱祖国和人民的人，那我就是一个有社会责任感的人，若要成为一名共产党员，我还需要足够的时间打好自己入党的根基！因为要做共产党员就不能给党抹黑，不能玷污共产党的光辉形象！所以我一直在努力！一直在严格要求自己!但是现在，一股前所未有的社会责任感和历史使命感在鼓舞着我加入中国共产党的决心，为祖国、为人民奉献青春的热血在我胸口澎湃，因此今天，在这个庄严的党会上，我郑重地向敬爱的党组织表明我的入党志愿。中国共产党的宗旨是为人民服务，是中华人民共和国的执政党，是中华民族的领头人，是中国人民永远的后勤保障。作为当代中国的建设者和接班人，我深刻地认识到加入中国共产党是多么重要。材年，中国在即将举办奥运会的大背景下，接连经历了南方雪灾、衬事件、圣火传递受阻、以及四川汶川8.0级特大地震灾害等磨难。但是我们中国人并没有退缩，而是坚强地挺起了脊梁，在中国共产党积极而有力的领导之下，我们众志成城，团结一致!尤其是5月12日我省汶川大地震，突发性强、破坏性大，使我们陷入了举国悲痛、共此国荡之中，但是我们党和人民对这次灾难的反应快速而正确，营救工作做得有力而迅速！这也更加证明了我们的党是全心全意为人民服务的党，十N大提出的以人为本的 宗旨正是我们党能够在最短时间组织营救的思想基础。在救灾工作中涌现出的感人事迹使我更进一步认识到党员的光荣与伟大，无私与坚强！随时预备为党和人民的利益牺牲一切，这是党员的承诺，也是我学习和敬仰的地方。党员不仅仅是一个称号，成为一名中国共产党党员同时扛起的是对全国人民的责任！我是一个有上进心、不甘落后的人，从大学毕业生到基层干部的经历告诉我：人生的意义在于奉献而不在于索取。过去的抗震救灾深刻证明了中国共产党正是这样一个为人民某福利的政党，所以我向往加入中国共产党。不管组织现在是否批准的申请，我都会按党员的要求要求自己的实践，时刻以人民利益为重，做好人民的公仆。请党组织考验我！篇四：入党申请书范文（78）如何写好入党申请书（一）入党申请书的基本写法根据党章规定，要求人党的同志必须亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。通常情况下，申请入党的同志应写书面申请。入党申请书的基本书写格式及内容通常如下：1.标题：居中写“入党申请书”。2,称谓：即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。3.正文：（入党申请书的字数一般在2500字左右）主要内容包括：①对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望。（500字左右）②个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。（1000字左右）③今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。（1000字左右）4・结尾：申请书的结尾主要表达清党组织考察的心情和愿望，一般用“请党组织在实践中考验我”或“请党组织看我的实际行动”等作为结束语。全文的结尾一般用“此致、敬礼”o“此致”顶格写，“敬礼”另起一行，空两格写。在申请书的最后，要署名和注明申请日期，：一般居右书写“申请人**X”，下一行写上“****年X月X日”。 （二）写入党申请书应注意的问题：1、要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、宗旨、任务、党员的权利、义务等基本知识的理解。2、要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，不要以旁观者身份一味评沦别人。3、对党忠诚老实，向党组织反映真实思想情况申请书要写得朴实、庄重，不要追求华丽的辞藻，夸夸其谈。对基本写法正文中各部分的内容可根据自己的实际情况掌握。（三）入党申请书参考例文入党申请书敬爱的党组织：我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度，我们党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思的。我之所以要加入中国共产党，是因为目前，我坚持在业余时间学习有关理论知识，思想上有了极大进步。在自己有了一些优点的同时，我还经常作自我批评，发现自己在以下方面还有不足之处不过我会尽快改正的，同时还请组织给与指导和帮助。今天，我虽然向党组织提出了入党中请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。请党组织在实践中考验我！此致敬礼申请人****年£月X日加入中国共产党的详细流程：一、自愿提出入党申请要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话（一般在十五天内）进行下面教育和鼓励。 二、确定入党积极分子入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意篇二：20**年最简短入党申请书范文。20**年最简短入党申请书范文下面这篇文章是**年3月份最简短入党申请书范文2敬爱的党组织：我是一个在党的光辉的照耀下成长的年轻人。我向往能成为一名中国共产党员，籍此党的**大的胜利召开之际，我郑重的向党组织递交申请。我自愿加入中国共产党，是因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党的最高理想和最终目标也是我的最高理想和最终目标，就是要实现共产主义。自我懂事以来，特别是改革开放的廿多年来，我深深体会到中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、理论和“**”重要思想作为党的行动指南，为中国的发展作出了重大贡献，其成就是有目共睹，无可否认的。我的成长过程中的每一步都离不开党的培养和教导。党的**大的胜利召开，更使我体会中国共产党是一个伟大、正确和光荣的党。因此，我决心以党章规定的对共产党员的要求严格要求自己，努力创造条件，把自己的缺点尽快改掉，达到共产党员的要求，成为中国共产党的一员，和全体共产党员一起为实现共产主义贡献自己的一份力量。我作为一个积极要求入党的中国公民，就应该严格要求自己，听党的话，按党的要求办事，要牢记“材”，坚持四项基本原则，按党员的八项义务，在党员同志的指导下，努力改造自己的世界观，积极为党为人民做好每一件工作。在宣钢工作四年来，我在党员和老同志的培养和指导下，逐步学到了很多为人民服务的基本本领，也努力去做好工作，但是离党员的标准还相差很远。只有不断虚心向老同志学习，努力严格要求自己，以先进党员为榜样，才能真正实现“**”，为党增光，为民解难、为实现共产主义贡献自己的力量。我向党组织提出了入党申请，希望党组织严格对我进行考察和培养，如果能等到批准，我一定继续努力按党的要求严格要求自己，自觉努力为党工作。如果暂时不能批准，说明我与党员的 标准还有差距，我一定会尽快克服缺点，更进一步地严格按党员的标准要求自己，直到实现我的奋斗目标。篇三：简短入党申请书范文。简短入党申请书范文尊敬的党组织：您好！我志愿加入中国共产党，这是我一直以来的追求，成为中国共产党的一份子。共产党，一个有着光荣历史而神圣的党，是他让一个新的国家更加顽强和坚挺；是他让一个曾经软弱的祖国现今成为世界关注的焦点；是他让一个曾经贫困落后的家园变为现今温暖幸福的家园。成为一名共产党员是我的夙愿，我受过无数的熏陶使得我得到了许多，这意味着我同党组织的距离更近一步了。曾经我也奋发的阅读过一些关于党的知识，明确了入党的动机，初步明白了一名合格的共产党员应该做什么。书上振奋人心的素语让我明白了，加入共产党是人生最崇高的追求。他给我概括出了“三问自己：入党为什么？入党后想做什么？一生为自己和他人留些什么？”经过自己的思考，我得出的结果是虽然做党员可能会很幸苦，但我还得义无反顾的选择，因为国家的发展需要带头人，中国需要有人站出来为人民服务，这些人就是共产党员，而共产党员也是在社会上得到普遍认可的，为祖国为人民释放自己的光和热，加入共产党堪称人生的最大的追求，应该是一个有理想有追求的大学生的追求，共产党员要做的只是在自己的岗位上做好带头人的工作，带头去爱，带头去学，带头去做，用事实说话，不需高谈阔论，只要脚踏实地，为祖国的建设，为社会的和谐，做出自己应该做的那份贡献。我对党的认识更进一步。说实话，在此之前对党的只是我虽然了解的并不是那么透彻，也因为这个原因我迟迟没有勇气交入党申请书，对党的一些基本知识有了真正的了解，这些对于一个共产党员是十分必要的，中国教育总网虽然对于有关党的先进知识我还知之甚少，但是我相信这些在知识对于发展国家提高自身觉悟都有着重要的作用，今后我可以更加容易的去学习更多的先进思想和理论知识。同时我也发现自己的不足，虽然身边有许多的优秀份子，同他们一起学习•交流，我有着一些不足之处：表达能力欠缺，曾经听过那么多同学的从容演讲，我不禁对自己捉襟见肘是的演讲能力而惭愧：对实时的了解太少，然而这些能力绝对是一名优秀的共产党员必须要具备的，尤其作为一名共产党员，应 该更多的了解社会，了解国家，了解世界，否则建设国家，服务人民都是纸上谈兵，在今后我也会更多的锻炼自己这些方面，让自己不断克服缺点，去见性所学到的东西，向人生最崇高的理想靠拢！我愿加入中国共产党，望党组织给与支持和批准！谢谢！