一三班家长会发言稿PPT 20页

西村二小西校区一三班家长会欢迎您尊敬的家长 很高兴，因为孩子们，我们走到了一起。让孩子们健康、快乐地成长，就成了我和大家的共同心愿，为了这个心愿，我会尽到自己的最大努力，保护孩子们浓厚的学习热情、生活热情。然而，很多家长都认为，孩子进入学校，学习就是学校和老师的事情。这是一个非常错误的观念。大量的事实证明，决定孩子将来的，首先是家庭。老师的精力就像一个大蛋糕，分到46个孩子的身上，为数也就不多了，在这种情况下，只有家长才能全身心的走近孩子，及时了解他们细微的变化，帮助他们扬长避短，健康成长。因此，在这里，我希望能和各位达成合作的意识，家校合作，一起为孩子们的学习、成长努力。 如何做好幼小衔接，小学生学会专心才能适应从幼儿园升入小学的过程在教育中非常重要，简称“幼小衔接”，一直是教育界研究探讨的问题。除了老师做出的努力外，家长自身的努力更为重要。因为幼小衔接的重点仍然在孩子生活学习能力、性格培养方面，如果家长能在日常生活中以科学方式引导，这个过渡将会十分顺利。 （一）学前准备1、铅笔最好选用铅心为ＨＢ的铅笔。避免使用自动笔，易折断，铅笔的数量最好是3支左右，每天上课前削好。2、橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，要用好一点的绘画橡皮。学具不要选花样多的，简单，实用就行。有的孩子上课就把它们当作玩具，分散孩子的注意力，从而影响孩子的学习。3、书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。 4、课本、作业本一定要包书皮。5、抹布一块6、在孩子书包里装一本轻便的课外书，他有时间的时候可以看。7、不让孩子带零食、玩具到学校 （二）对家长的希望一年级督促孩子认真完成家庭作业很重要，一旦孩子养成良好的学习习惯，那么家长就会长久受益。所以，一年级的家长是最辛苦的，但这个辛苦是必须的，也是值得的。现在学拼音，读比写更重要，家长有条件一对一地检查孩子的拼读情况，必须每天都检查一下； 1、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以作业时，家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。如果不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。这样家长的确很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点 2、家长要掌握有效的指导学习的方法。当小孩带回的作业或测验卷上有"×"的记号时，注意这代表孩子的薄弱环节，不要用这样的话麻痹自己和孩子："你很聪明，都会了，就是太粗心，下次细心点！"所谓的"粗心"其实是知识掌握不够熟练，一定让他弄清楚熟练掌握不可。从一年级开始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，"漏洞"就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。 3、重视口头作业。口头作业包括阅读、讲故事、背诵、朗读等等。相信也有家长认为，书面的作业是作业，口头的作业就不是作业了，因此，完成作业的质量有参差，希望通过这次沟通，能够让家长们对口头作业的认识有所了解，更好的督促孩子认真完成口头作业。另外，由于孩子刚刚开始接触写字，对字的笔画，间架结构把握得还不够准确，所以也需要家长的指导，实在写不好的，还要手把手地教。不过在孩子写字的时候，家长切勿失去耐心，看见孩子写得不好就一通大骂，这样孩子会对写字产生恐惧感，字只会越写越差。所以无论孩子写得怎样，只要他努力了，认真了，我们就要在表扬的基础上指导他，提高他的写字水平。 4、读书要在不会分心的场所。孩子的书桌安排在什么地方注意：马路噪音，电视声音等都会分散注意力，使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌，书桌就只能读书，值得提醒的是：很多孩子有单独的房间，家长要事先向孩子声明：双亲必须可以自由出入孩子的房间。 5、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。 6、必须限制孩子看电视，玩游戏机的时间。长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题也很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类孩子缺乏感动心的倾向，不大会思考问题，所以成绩不好。。 7、养成做事情精力集中的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听"话"的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。 8、　会帮忙做家事的孩子会学习。五六十年代，小孩每天要花3小时做家事，现在则是花3小时看电视。孩子之所以讨厌做家事，是因为从小没有训练之故，自己的事情当然自己做，还要帮助家里做事，像拿报纸，摆鞋子，拿碗筷，他做完了家长要向他道谢"谢谢你帮忙！"告诉他，要认真做，不要随随便便，养成无论大事小事，都要好好做的态度。如此一来，小孩就会自觉，自豪是家庭中的一员，产生体贴心，责任感，协调性，耐性，集中性，自信心等等。给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目的，在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性，不让小孩帮忙，就是剥夺他们重要的学习机会。提醒家长要注意宽容与忍耐，就算小孩做不好，也不要当面抱怨，做家长的待会儿再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一定要让他做家事。 9、让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。 关于课外阅读语文的学习在于阅读，多读书，读好书，阅读能力、理解能力、写作水平自然就能随之提高。教材只是一方小得可怜的水池，我们要把孩子们引到千千万万好书的大海里，让他们在那里见识知识天地的美丽开阔，滋生领略无限风光的强烈愿望，以达到举一反三、自求博取的目的。所以，请各位不遗余力地鼓励孩子们看书，要一直看下去。 如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，晚上和孩子一起静静地看书半小时，关于家长的读书，现在我建议大家读一读《好妈妈胜过好老师》 我坚信公平中长大的孩子，学会正义赞同中长大的孩子，学会自爱友爱中长大的孩子，学会关怀鼓励中长大的孩子，学会自信宽容中长大的孩子，学会忍让称赞中长大的孩子，学会欣赏 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。细节决定成败！让我们携起手来，为孩子们的快乐成长而努力！ 感谢光临