六年级上学期数学老师家长会发言稿 6页

家长会发言稿连州镇实验小学陈慧兰各位家长:大家晚上好!时光飞逝,已经是第三次站在这里和大家一起开家长会。内心有很多的感慨,感受。但最多的还是感谢,感谢大家对我工作的支持。这次家长会我也想用几个关键词来和大家分享和回顾上半学期我和孩子们一起走过的日子。关键词1:成绩知道家长们最关心的还是孩子们的成绩。期中试卷的题目比较浅显,几乎没有比较难的题目。但是因为期中考试是综合前四个单元的知识来考核，所以有一些孩子的成绩不理想,就是这样一张比较简单的期中考试卷让平时数学成绩还不错的同学在考试中却没能考出好成绩,我拿着每一张试卷仔仔细细分析过,有以下几个突出的问题:1、不认真审题,看见题目不思考直接写。这是因为孩子对数学考试掉以轻心,考试写完之后就没有认真检查,希望这部分同学能吸取教训,下次考试不犯同样的错误。2、公式定义记忆不牢靠,题目稍稍变形就开始思维就混乱。数学的解题很多都是依托公式和定义,如果公式和定义都是模糊不清的,那是无法解题的。这就需要家长利用空闲的时间帮助孩子抽查。从每月作业签字以及考试卷的审阅时发现漏洞及时查缺补漏。需要在“勤”字下功夫。 3、阅读理解能力差,根本不能理解题目意思。数学与文科的学习有所区别,这些孩子应该适当多做题,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力。4、对待学习和考试的态度不端正。这些问题也是亟待解决的问题。否则上上了初中也会影响孩子的成绩。对症下药,我认为要想很好解决这个问题,家长们要帮助孩子们端正学习态度,适当给孩子们一些压力。家长对孩子的学习重视程度很大程度上也决定孩子对待学习的态度。我认为适当学习的压力是要有的。5、还是有部分孩子的计算不过关。关键词2:冲刺如果把小学六年的学习比作一次跑步比赛,这个学期无疑就是冲刺阶段前半程了。大家都看过比赛有的人可能在冲刺阶段发力取得最终的胜利,但也可能在冲刺阶段被反超。所以剩下的半个学期和最后一个学期里无论我们老师还是家长都应该打起十二分精神让孩子以最好的成绩完成小学六年的学习。六年级上册的新课单元有七个。而我们现在已经完成了第一至第四单元和第六单元的学习。圆的知识、分数应用题是难点的部分,所以请家长们多留意。这个学期在数学方面我要培养孩子以下几个学习能力1、更正错题,有个考上清华的学霸曾经总结:习惯至上,阅读不减;学习讲时效,计算为重点;字迹要工整,错题有记录；如果玩伴好,小学则完美!认真更正错题是为了下次不错,但有些孩子更正了错题却是为了应付老师,这项工作还需要家 长们的配合,要督促孩子们在完成作业之后或者考试前能经常翻看由被动要提醒到主动翻看。2、自学能力,自学是一项非常重要的能力,学会预习和自学是能使孩子学习更加轻松,比如课前的预习作业能够认真完成。而这项能力的培养也是需要老师的培养和家长督促。3、提出问题会质疑,学习讲究一个“问”。而我们班的同学却会“等”。不会“问”。很少动脑思考。到了六年级还是等着老师讲,很少主动提问。这是让我很担心的问题。到了初中,班级人数增多,学习科目增多孩子们不会主动请教疑难问题怎么办?遗留的问题越多学习就会越来越困惑,形成知识漏洞。所以,这个学期请家长们多问一句:“不会的问题你请教老师或者同学了吗?”关键词3:改进要想跑的更快,我们必须要知道我们自己存在哪些问题,解决问题才能走的更远,跑的更快。我看到我们孩子身上很多不好的习惯也想和家长们聊一聊。1、学习态度;其实目前六五班的44个同学没有一个是笨孩子,是学不好的。只是学习态度出现了问题,不想学。上课开小差,走神说小话甚至睡觉。一个学期都不在状态,操场上生龙活虎,教室里无精打采。2、作业,课上没能好好听课,作业也是一塌糊涂,有些孩子的作业简直看不懂他在写什么。能看出他在应付老师和家长。有时候老师利用自己下课时间辛辛苦苦帮他补课,但是回头他作业都不能完成真是令人失望。3、抄袭:科技发展了,抄袭的手段也大大进步。有些孩子的作业质量突然进步,我看见了很高兴。可是后来我发现作业的原题到试卷上就不会了。我在课堂上说起这个现象，孩子们 说出了真相,原来有些孩子用《作业帮》这个APP来完成作业。所以请家长们也多留份心,防止这种新型的作业抄袭手段,而作业的重要我想也不用我多说。有一段话我拿出来和大家一起共勉;龙应台写给儿子安德烈的一段话:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严;成就感和尊严,给你快乐!以上就是我想和大家交流的问题。如果有说的不好的地方希望家长们可以提出,我们共同探讨。2018年11月28日 一位考入清华的学霸给小学生提出的12条建议或许对你有用。1小学如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，好了，这已经是比较完美的了。这样的能力对以后的学业生涯已经够用，家长尽量给孩子一个五彩缤纷的童年。2我们观察学习成绩不够好的同学，基本都是严重的拖延症患者，今天的事情不仅明天完不成，甚至可以拖到下个学期。3勤奋永远是真理吗？！这真不一定。教育学理论中有个概念叫做“有效时间”，这个看的是你的心用在学习上面的时间有多少。所以，看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学的好，千万不要惊讶。4不要总是期待有天才，我读书读到现在都没看到无师自通的天才。同学的差距一定是有的，那差距在哪里？主要是专注程度和接受能力，这些都是情商的范畴，与智商关系不大。5想比多花时间给孩子上“思想政治”课，真不如多留心孩子身边的玩伴和朋友。有这么一句土话，叫做“人搀不走，鬼搀飞奔！”除了成绩，家长真的应该多关注孩子的生活！6家长发现孩子的学业成绩突然掉得很厉害，请参照第5条。7英语应该怎么学好？我的经验是多听，就像我们从小听方言所以能听懂方言，每晚睡觉前听半个小时英语会很有帮助。英语也是一门语言，千万别过分强调语法、结构什么的，我认识的母语是英语的外国 友人没人搞得懂自己的语法。这其实很好理解，想一想我们中国人又有几个知道汉语里面的主谓宾定状补？！所以，千万别把英语妖魔化。8 数学应该怎么学？！简单地说，就是整理错题。为什么订正错题这么重要？！实在是因为数学提醒有限啊！如果能把自己的盲点找出来并且解决掉，真的无敌了。9 读书和有没有钱真的关系不大，这句话是和家境不是特别好的孩子说的。10 多读些课外书吧，腹有诗书气自华。天文，地理，历史，人文都要读一些。中国古典文学会帮助孩子陶冶情操，心情气静。我所认识的理科学的好的同学都喜欢看课外书，知识面广，充满了灵气，我认为这两者不无关系。书籍的确会给你打开一翻新的世界。11 阅读的力量无限大，父母不爱读书，往往孩子也不喜欢阅读；有一个可以让孩子爱上阅读的氛围很重要。阅读能帮助孩子提高情商和智商，甚至是孝顺。12简单地总结小学阶段：习惯至上，阅读不减；字迹要工整，错题要记录；学习讲时效，计算为重点；如果玩伴好，小学则完美。