三年级家长会讲话材料 5页

三年级家长会讲话材料尊敬的各位家长：你们好！首先，我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！召开此次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。本次家长会一共有四项主要内容，下面依次进行：一、学校现状及未来的发展规划大家也多少了解到，我们学校现在面临着一个严重的困难，主教学楼由于年限已久，再加上当时修楼的时候没有进行相关的检测，在暑假的一次地震之后，地基下陷，楼体裂缝。考虑到师生的安全问题，在9月底的时候已经集体从楼内撤出。为了不影响学校的正常秩序，学校领导多方反映，申请资金，在最短的时间搭建好了彩钢房，现在四、五、六年级的学校已经搬到了彩钢房里上课。原来的旧楼将要拆除，修新的教学楼，等新的教学楼修好后，我想：我们学校将会越来越好。二、学校的艺术教育从本学期以来，我们学校开设了6个艺术教育特色班，分别是绘画班、声乐班、器乐班、舞蹈班、书法班和体育班，学校的初步设想是在让学生学好文化课的基础上，发展特色教育，让一些对艺术教育有兴趣的学生能够学有所长。俗话说“技多不压身”，从小就开发学生这方面的潜力，让一些学有余力的学生有一技之长，将来走向社会，总会有更多的发展机会。我们不得不承认，在这方面我们比起城里的孩子来确实有一定的差距，人家的孩子从幼儿园开始就已经进入各种各样的辅导班，培养学生多方面的潜能了。在这方面，城里学生的家长也比较重视。当然，我们的许多家长，意识并不比城里的家长弱，刚开始报名的时候，就有好几个家长打电话询问这件事，帮自己的孩子报名。遗憾的是，由于特色班刚刚起步，一切都还不够完善，为了能够提高效率、突出质量，每个班只收十几、二十个学生，我们班的许多学生热情很高，但一方面考虑到我们三年级的学生有相对而言有点小，接受能力有点弱；再一方面，学生条件达不到，比如上器乐班得有器乐，我们的学生手头没有， 所以只有个别几个学生进了特色班。随着制度的完善，经验的逐步积累，等到下学期的时候，学校打算每个特色班开设两个班，让有兴趣的学生都能参加进去。如果有这个意向，各位家长可以提前考虑一下，特色班是不收取任何费用的，只是有些要用到的材料得自己买，比如，上器乐班得要乐器，绘画班也得准备一些画画用的材料，等等。三、上半学期班级工作及学情情况此环节由班长和各小组的小组长进行总结。四、期中考试情况总结1、公布期中考试的成绩2、对语文和数学成绩的优良人数、合格人数及试卷进行分析五、家长培训1、对三年级的再认识很多家长孩子进入三年级后学习成绩退步了很多，感到很疑惑。  首先、一、三年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。在小学阶段，老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的语文试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。  第二、学习科目的增加，学习内容难度的加大。三年级的学生要比低年级时多学这几门功课：《英语》、《综合实践活动》、《科学》、《信息技术》。学习难度有所加大，语文方面对习作的要求高了，数学方面对解题能力和数学思维能力的要求也加深。因此，孩子在学习上会感到时间紧了，作业多了，要求高了，负担重了。 第三、过渡年段的转折性造成学习上的困难。由于在低年段一些孩子的学习态度不明确，未形成良好的学习习惯，比如做作业时三心二意，写字、做事拖拉，迷恋电视，不会收拾整理学习用品等等，此时面对突然增加的学习难度和作业量，原先可能影响不明显的坏习惯就开始逐渐地产生大的阻碍力。再者，学习方法如果不加以调整，就跟不上新的老师的讲课风格，从而难以或者缓慢适应中年级的学习。2、家庭教育问题我们该如何来教育孩子：先是重视孩子的学习过程，而不单单是结果。把只关心每一次的考试成绩转化到关心孩子的每一次作业，平时的学习态度，特别是学习习惯上。俗话说：“积一千，累一万，不如养成好习惯。”这是因为一个人良好习惯一经养成，就能自觉、自控，使智力活动坚持下去直至成功，同时还能弥补智力上的某些弱点，促进智力的发展。小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想，播种知识、播种行为的同时，必须重视播种良好的习惯。如果每一次的过程都抓好了，那么结果就是水到渠成的了。家庭教育，家长需要注意些什么呢？：（1）、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。有的家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。（2）、督促孩子认真完成及时家庭作业，动作迅速。对书写质量严格要求。 很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。有的家长做的非常好。特别是小孩子一回家就要求先把作业做完，再去玩，这个要求非常正确，慢慢的孩子就养成了习惯。不要等到玩的差不多了，才来做作业，那样时间紧迫，学生能静下心来学习？即使做完，作业也是字迹潦草，错误百出。希望家长能配合老师，进行监督和指导。（3）、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。（4）、阅读：作文是决定语文成绩最重要的一个方面。怎样才能把作文写好？方法就是多练，熟能生巧。小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。课外阅读也是十分重要的。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。3、家校联系我刚刚讲到，三年级的学生正处于由低年级向中高年级转段的过程中，思想波动较大，情绪易受周围环境的影响，所以平时我们家长就要多观察他们的举动，有必要的时候经常和老师联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。我们现在条件好了，不像以前，和家长沟通只能是老师家访或家长来学校，现在都有手机，有事没事可以多打电话了解一下学生情况；另外一个，我觉得现在的家校联系卡也是老师和家长沟通的一个不错的手段，学生在学校有什么问题，老师可以在网络平台给家长发短信沟通，遇到天气不好，需要提前接孩子也可发短信，考试成绩、及一些通知都可通过平台解决，希望没有家校联系卡的学生家长能尽量办理此卡。4、对家长身上存在的一些问题的教育 我认为我们大多数家长都是很不错的家长，对孩子的教育都很重视、很关心，但有个别的家长在一些方面意识还有点差：有些家长认为，学生送到学校教育他们的任务就都是老师的，跟家长没有关系，这种想法是完全错误的。现在的家庭，一个家庭只有一两个孩子，我想我们家长努力挣钱的目的都只有一个，为孩子创造更好的条件，让他将来有更多的机会受到更好的教育，就为这个目的，家长也不能对孩子的教育置之不理，一个老师要管一个班，他的精力、能力都是有限的，如果对于学生的学习，家长不配合，老师也只能是心有余而力不足。还有些家长认为，学生进了校门监护权就成了老师的。比如有的学生在学校里打架了，老师和家长沟通，让到学校来一趟，有些没有素质的家长先是在电话里问：我的娃娃打架的时候出校门了没有，如果没有出校门就是你们老师没管好，你们自己看的办，跟我没关系。我想说的是，学生监护权的辨别不是以地点作为衡量标准的，学生的监护权永远都是父母，思想教育应以父母教育为主。希望我们班以后不要出现这种蛮不讲理的家长。还有就是，学校的一些规章制度的建立都是为了咱们的学生好，希望学校的一些规章制度各位家长能够多多配合。例如，学校规定不让学生在校园里带零食，但每周一送来的时候，总会有一些家长买一大包零食硬塞给学生，好像学生在学校经常饿肚子一样。5、安全问题我们学生周一到校时间是早上7：50——8：20，周五放学时间是下午4：00，希望家长能按时间进行接送。尤其是接的时候能够及时一些。还有，尽量谁的孩子谁自己亲自接送，不要让他自己回家，或让别人代接，如果出现安全事故，这个责任谁都负不起。最后，再次感谢各位在繁忙的工作中抽空莅临我校参加这次的家长会，对各位的到来以及一直以来对我们学校、我们各位老师的支持和配合再次表示衷心的感谢！