学生家长会讲话 3页

学生家长会讲话一年来，学校牢固树立和全面落实科学发展观，以“教师高人品，学生高素质，学校高品位”为目标，以培育特色学科、提高教师学科素养及深化教师个性化建设、促进学生素质发展为宗旨，以精细化管理、制度化管理为策略，整体提升学校的综合竞争力，办人民满意的教育。下面我就学生、教师、学校三方面向各位作介绍：一、学生素质全面提高1．学习成绩优异。学校积极倡导有效教学理念，通过规范教学管理，强化课例研究，加强质量监控，教学质量明显提升。在今年上半年县组织的教学质量抽测中，（抽一个年级两门学科，这次抽的是五年级数学、英语），我校数学均分全县第二，实验学校第一（武家嘴学校）；英语均分全县第一。2．综合能力突出。学校全面贯彻教育方针，促进全体学生全面发展，学生综合素质提高，在各级各类竞赛中全面获奖。县“知荣明耻”读书活动比赛中，柳飞燕同学获演讲比赛二等奖，宋书琴同学获演讲比赛三等奖；县英语书法竞赛中，邢苗获二等奖，杨丹、杨丽莎获三等奖；第二届全国少年儿童书信文化活动中，魏一鸣获南京赛区二等奖；县“我的生活与数学”竞赛中，韩琦、黄懿、魏培获一等奖，时文杰、高璐获二等奖，丁佳佳、黄涵、万璐获三等奖县第一届小学生综合实践活动作品评选中，中心校五（2）班（现在的六2）《保护母亲湖倡议书》获“小论文”类二等奖，魏芳同学的《保护母亲湖（白色污染调查）》获“研究性学习资料”类二等奖；县小学语文六项传统竞赛中，王吕同学获一等奖，孔芸芸、杨丽娟获二等奖，韩正祥、许丽姮、夏宇豪、韩叶鹏、魏文曦、仰紫梦等同学获三等奖；县第三届小学科学手抄报及小论文评比中，宋书琴同学获一等奖，朱苏皖、孔雯霞、孔苏婷获二等奖，黄芸莹、顾月琴、张文琴、夏玉琴、韩宇、邢薇、韩棋、黄懿、陈卉、魏露月、黄盟、夏梦婷等同学获三等奖； 县“金钥匙”科技竞赛中，韩琦获一等奖，夏宇豪、柳雅文、魏雪琴、黄懿、袁晶月、张文静等同学获二等获。县科技创新大赛科学幻想画中，戴孝文、戴木兵获三等奖县首届小学生科学实验操作比赛中，柳珺祺、袁婷获一等奖，杨梦琴、顾连群、黄松涛获二等奖，韩青、丁礼耀、刘祥梅获三等奖。二、教师队伍不断优化1．提高文化水平。中心校本部现有专任教师53人，其中大专以上学历44人，本科以上学历21人，2．强化师德建设。本着“自觉负责，求真务实，以评促建”的积极态度，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《南京市中小学教师职业行为“三要八不准”规定》，将“八荣八耻”作为师德建设的核心内容，关注关爱后进生、学困生成为全校教师的自觉行为。芮峰云被评为省优秀辅导员，杨萍、傅文华被评为县优秀班主任，黄小波被评为县优秀科技辅导员。3．提升专业素养。学校组织教师参加各种培训活动，不断提升教师专业素养。学校现有县学科带头人1人（邢益琼）；县优秀青年教师7人（蒋秀珍、黄文魁、夏欣翠、杨萍、吴瑛华、杨建胜、邢军）。许桂、韩志明、杨月红老师分获县小学数学青年教师教学基本功比赛一、二、三等奖；在县课堂教学竞赛中获一等奖的教师有许桂、夏欣翠，获二等奖的教师有邢军、吴瑛华、杨建胜，获三等奖的教师有沈明军、杨萍、夏爱菊、许桂、黄文魁、徐友钱。三、办学效益稳步提升我校在县教育局和镇党委政府的指导，在社会各界的支持和全体学生家长的大力配合下，严格按“零起点、严要求、重规律、讲规范、求实效、高品质”的工作思路和要求，做实、做细了各个条线工作，学校内涵得到了丰富，办学效益得到了提升。学校通过了南京市实验学校、南京市少先队红旗大队验收，被评为县文明单位、先进集体，江苏省陶行知研究会实验学校，获全国青少年“知荣明耻，做时代新人”读书教育活动特别指导奖、全国青少年“知荣明耻，做时代新人”读书教育活动特别指导奖、市青少年法制征文比赛优秀组织奖、县中小学生体育运动会小学组一等奖、县“金钥匙”科技竞赛小学组二等奖， 县教育水平评估优秀学校。举办了县学习型班集体建设推进现场会，向全县作学习型班集体建设经验介绍。孩子是我们的希望，我们的未来，面对未来，我们共同努力1．培养良好的习惯。良好的习惯是成功的保证。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。如何培养？南京大学专家庄燕教授将向我们介绍。2．加强思想教育。孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。3．强化安全教育。由于我校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自护意识，校内外不做危险游戏，上学放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。4．加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时向我们指出。现在我们跟家长联系主要有：当面交谈、电话交流、家校联系卡、我的成长脚印（放假发的）。我的成长脚印中有我的理想、新学期打算、我的品德、我的学习、我的实践、总结等，我们都指导学生认真填写，请我们家长也多关注、关心、督促。我们有着共同的目标，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天努力。最后祝愿我们的学生，你们的子女快乐学习，学习快乐！也祝大家合家幸福、万事如意！