小班美术活动爸爸的领带教案反思 3页

小班美术活动爸爸的领带教案反思小班美术活动爸爸的领带教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，会运用多种形状的积木进行盖印，熟悉爸爸的衣饰特点，更主动地关心爸爸，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看爸爸的领带教案吧。　　活动目标：　　1、会运用多种形状的积木进行盖印。　　2、熟悉爸爸的衣饰特点，更主动地关心爸爸。　　3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。　　活动准备：　　领带若干条印有领带的画纸人手一张各种形状的积木红、黄、蓝绿等颜料　　活动过程：　　一、爸喜欢的领带　　1）出示领带，请幼儿观赏领带的颜色、花纹　　2）请幼儿讲讲你爸爸的领带是什么颜色的？领带上有什么3 样的花纹？　　二、出示幼儿操作材料，启发幼儿装饰领带　　1）这儿有条爸爸的领带，漂亮吗？　　2）我们一起来打扮一下这条领带吧，让它变得漂漂亮亮的，好吗？　　3）用什么来装饰呢？　　三、出示盖印积木，示范盖印　　1）拿好柄，在颜料盆中蘸一蘸，盆边靠一靠，选择适当的位置进行盖印。　　四、注意：颜料间不可混淆，盖印时注意花纹的对称。　　1、幼儿分组创作，教师进行辅导。　　2、作品讲评，布置作品展示角挑选个别作品进行讲评并把幼儿作品进行展示。　　活动反思：　　爸爸的领带是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于发展幼儿的观察力，感受力，认知能力，想象力等。这些能力的发展有利于促进幼儿创造思维的发展。活动前，我进行了充分的准备，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小朋友不是特别熟悉，所以在活动一开3 始，我进行了欣赏活动，自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受。另外在观察中，能进行结构性的分析，通过多面性的认识来进行涂色。通过本次活动一方面认识了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对色彩感知欲。3