大班绘本故事阅读公开课教案：两棵树 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班绘本故事阅读公开课教案：两棵树　　活动目标：　　1、欣赏绘本内容，理解两棵树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢。　　2、观察画面，大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。　　3、懂得正确对待身边的好朋友，珍惜朋友之间不可缺少的宝贵友谊。　　活动准备：课件、音乐。　　活动过程：　　一、音乐游戏。　　1、音乐游戏《我的朋友在哪里》　　“一、　　二、　　三、　　四、　　五、　　六、七，我的朋友在哪里呢？”让我们一起去找好朋友吧！　　2、小朋友，你们找到好朋友了吗？你的好朋友是谁呀？和好朋友一起唱歌跳舞，快乐吗?　　二、故事导入，认识两棵树。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、认识这三个字宝宝吗？（好朋友）　　2、今天，我们要讲的就是关于一对好朋友的故事，那这对好朋友会是谁呢？　　3、讲述：是的，在花园里，有两棵树，他们是一对好朋友。　　4、这两棵树长得一样吗？（大树高、鼻子长；小树矮、鼻子短）　　5、看！这对好朋友在打招呼呢，猜猜它们会说些什么呢？　　6、师幼扮演“大树”和“小树”，说说“好朋友”的话。　　三、两棵树的友好与争吵。　　1、一天又一天，大树和小树之间发生了许多的事情。究竟它们发生了什么事情？它们会说些什么呢？请你们和好朋友看着图片说一说。（等我说完再播放课件5、播放音乐）　　2、它们发生了什么事情？它们会说些什么呢？　　个别幼儿说一说；“好朋友”演一演，感受两棵树的纯洁友谊。　　3、为了比赛，大树和小树这样吵架，你们觉得它们对吗？好朋友之间应该怎样相处呀？　　四、两棵树的离别。　　1、小朋友，发生了什么事情呀？（大树和小树被分开了）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、为什么大树的叶子会枯黄呢？（想念小树）　　3、咦！这片绿叶会是谁的呢？　　五、两棵树的重逢。　　1、哇，大树和小树见面了吗？　　2、小朋友，现在大树和小树它们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？　　六、“我们永远都是好朋友”。（如果音乐停止了，再点击小喇叭播放音乐，直至活动结束）　　1、小结：是的，我们大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，黄老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。看！听了甜蜜的话，小鸟开心地飞来了！　　2、你们想对好朋友说一句什么甜蜜的话呢？　　3、现在让我们大声地喊出甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”，让更多的小鸟、蝴蝶、花儿都来和大树、小树做好朋友，好吗？　　4、大树和小树好开心啊，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！（执教者：黄文洁）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教