大班绘本阅读活动《不一样的河狸》.doc 2页

大班绘本阅读活动：不一样的河狸活动目标：1.欣赏理解故事内容，体验河狸与众不同的做法和心情。2.能够大胆用语言讲述自己与众不同的优点，增强自信心。3.学习欣赏同伴不同的优秀品质，懂得尊重和接纳他人的不同。活动准备：PPT课件。活动过程：1.出示书中主要人物河狸，激发幼儿兴趣。师：今天，老师为你们带来了一位不一样的朋友，想知道它是谁吗？（出示PPT河狸图片）它是一只河狸。你觉得它是一只怎样的河狸？幼：......2.初次阅读PPT图片，理解并讲述“没有用”河狸与众不同的想法。（1）操作出示PPT第二、三幅图片，教师讲述绘本，引导幼儿观察并初步感知“没有用”河狸的做法。师：春天来了，河狸们都出来了。它们在干什么呢？你觉得它们是一些怎样的河狸？幼儿回答。师：河狸们都在忙着啃树干，搭建新窝，可忙碌了，真是一群勤劳的河狸。小河狸在干什么呢？幼儿回答。师：小河狸坐在大树下，手拿鲜花，很悠闲的样子，大家一起学学小河狸的样子。其他的河狸会怎么看小河狸？幼儿回答。教师讲述故事：河狸们气得大声骂：“你真是一只没有用的河狸，一点用处也没有。”“没有用”河狸只是悠闲地看着它们工作。“哼，我才不喜欢啃木头呢！”丢下这一句，它拍拍屁股走了。它心里想的是别的事。（2）操作出示PPT第四、五幅图片，引导幼儿感受“没有用”河狸不被人理解的心情。师：这只河狸有了一个不怎么好听的名字，是什么呢？幼儿回答。师：对，大家叫它“没有用”河狸。它在做些什么呢？它心情怎么样？你是怎么看出来的？幼儿看图片讲述故事内容。师：可是，其他的河狸会怎么说它呢？河狸们这样做对吗？现在它的心情怎么样？我们一起学学它生气的样子。讲述故事：如果没有其他河狸天天来骂它，“没有用”河狸的生活就太完美了！“没有用的家伙！一事无成的懒惰鬼！哈哈！”它们有事没事就来挖苦它：“没有用！没用用！如果你再不把你的牙齿磨一磨，它们很快就会长过你的手指了！”可是“没有用”河狸就是不喜欢磨牙齿。“没有用”河狸生气地走开了，它不想听那些话。（3）操作出示PPT第六、七幅图片，引导幼儿讲述“没有用”河狸异想天开的创作。 师：“没有用”河狸发现了什么？它做了哪些事情？它做这些事情心情怎么样？你是怎么看出来的？幼儿观察PPT图片，讲述讨论图片内容。师：“没有用”河狸做的这些事情，动物们是怎么说的？幼儿回答。师：你喜欢“没有用”河狸的创作吗？其他的河狸们又会怎样说呢？幼儿观察图片，猜想其他河狸的反应。教师讲述故事：河狸们忽然冲了过来。“什么玩意儿！”其中一个开口就骂。“无聊！”另一个也跟着大骂，“这种东西有什么用？”师：在同伴的嘲笑下，“没有用”河狸心情怎么样？它会怎么做呢？幼儿观察图片，表达自己的想法。3.在音乐声中，完整观看PPT，师幼共同阅读绘本并表述绘本内容。师：你喜欢“没有用”河狸吗？它是一只怎样的河狸？河狸们骂“没有用”河狸对吗？小结：“没有用”河狸爱思考，善于动脑筋，有自己的想法，有自己喜欢做的事情；它很聪明，它做的东西很棒，很了不起；我们应该像梅花鹿、野猪那样鼓励它、赞美它。4.结合生活经验，讲述自己或者同伴与他人的不同之处。师：每个人都有与他人不同的想法、做法，你觉得自己有什么与其他人不一样的地方？你这样做好朋友喜欢吗？当好朋友误解你的时候，你心情怎么样？鼓励幼儿大胆表达自己的想法。师：你发现你的好朋友有什么不一样的地方？那我们应该怎样去帮助他呢？小结：每个人都有与他人不同的想法、做法，有不同的优点和缺点，对于别人的不同，我们要尊重他们，去帮助他们、鼓励他们，不能随便打击、笑话别人。我喝爸爸妈妈们都期待着你们快快乐乐地长大！我相信每个孩子都在憋着劲儿：“有一天我会让你们大吃一惊。”5.表演游戏：秀秀我自己。师：每个孩子都是最棒最优秀的。让我们随着轻松愉快的音乐，摆出你认为最漂亮、最与众不同的造型，好吗？播放轻松动感的音乐，幼儿走模特步，秀造型。