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2021幼儿园英语教案2021幼儿园英语教案幼儿时期是学习语言的关键时期,其优势是在相应的语言环境中,通过语音,语调的模仿而形成语感,这种自然而然的学会,称为习得。以下是我为大家整理的关于幼儿英语教案，欢迎查阅!幼儿园英语精选教案1目的:1.引导幼儿在游戏中复习单词:buscartrainplaneboat。2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。3.能较好地遵守游戏的各项规则。准备:1、各种交通工具(buscarplanetrainboat)的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物(小兔.小猫.小狗.小羊.小牛)的房子和头饰。2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。过程:一、WARMUP1.律动:《Bybus》师：Let'sgobybus,OK?2.Areyouhappytoday?9/9 2021幼儿园英语教案师：Howdoyoufeeltoday?Areyouhappy?/Areyousad?/Areyouangry?二、想一想1.逐一出示交通工具(buscartrainplaneboat)的图片。问:a、Whatisit?b、whereshouldweparkthebus(car/train/plane/boat)?引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场.码头.和飞机场。2.引导幼儿逐一认识小兔.小猫.小狗.小羊.小牛的家，问:Whosehouseisit?3.引导幼儿观察挂图,逐一提问:Howcanwegotothe(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)'shouse?4.个别提问,引导幼儿边操作边表达。三、玩一玩玩法:幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:BybusBytrain------获胜的幼儿得到奖品。师：Doyouliketoplaya9/9 2021幼儿园英语教案game?(介绍游戏的玩法和规则)四、幼儿律动出活动室.《Rowrowrowyourboat》师：Let'sgobyboat,OK?五、延伸活动：ShowMe活动目标：1、鼓励幼儿大胆学说句子Showmeyour(book).Hereitis.2、通过游戏活动，引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book，bag，cup，hankie，发音基本准确.3、培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备：book，bag，cup，hankie的实物。活动过程：一、WarmUp热身复习《Pointatyoureyes》教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。幼儿园英语精选教案2wakeup目标：观看情景表演，理解表演内容，学习短语“wakeup”，乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。9/9 2021幼儿园英语教案Dad：Wakeup!Ben：Hello，daddy!Dad：Hello，Ben.准备：KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带，录音机，《Hello，Hello》音乐流程：一、热身打招呼歌曲：《Hello，Hello》边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。二、情景表演1、教师扮演角色表演，幼儿和角色人物打招呼，熟悉角色人物T1：Hello，I’mdaddy，sayhellotome.T2：Hello，I’mbaby。T1：Hello，babyT2：Hello，daddy.幼儿园英语精选教案3【活动目标】1、复习巩固各种图形，乐意用图形大胆想象组合马路边的各种事物，感受图形组合的美感。2、感受并用英语表达各种不同的图形并大胆介绍自己的作品。9/9 2021幼儿园英语教案【活动准备】黑板、摸袋、图形若干、范例画、魔法棒、卡纸底板、固体胶若干、幼儿能用英文说出图形的名称(squaretrianglerectanglesemicirclecircle).【活动流程】一、摸摸猜猜图形围裙游戏T:Ihaveaapron,there'remanyshapesinit.Whatisit?C:Maybeit'sasquare.T:There'remanydifferentshapes.Thereisabigsquare,asmallcircleandagreentriangle.二、找找拼拼图形1、图形找一找T:Thisisroad.Whatdoyousee?Whataretheshapes?2、图形拼一拼T:You'resoclever.Cicialsofindsomeshapes,butmyshapescanchange,change,changeintowhat?T：Thisismypicturemadeofmanyshapes.9/9 2021幼儿园英语教案Whatdoyousee?C:Isee…幼儿用图形拼画，教师巡回指导T:Whatisit?Whataretheshapes?三、分享欣赏图形T:Whowanttointroduceyourpicture?C:Thisismypicture,Ilikethetree.Trianglesmakethetree.T:Somanybeautifulpictureswithsomanyshapes.Ilikethemverymuch.Becauseyourpicturesaremadeofmanyshapesandmanycolors.幼儿园英语精选教案4【设计意图】游戏是幼儿学习的最好方法。“啤酒桶和小老鼠”的游戏是小朋友喜爱的一个音乐游戏，我们将英语教学的内容融入其中，对游戏进行改编，重新挖掘了游戏的教育价值。幼儿在游戏中积极而主动地思考、想象、交流，大胆地说英语、玩英语，以此得到双语方面的熏陶。【活动目标】1、激发幼儿积极参与英语活动的欲望。2、发展幼儿创造性的思维能力。9/9 2021幼儿园英语教案3、幼儿能够用英语词汇表达身体各部分的名称，并初步尝试用双语创编故事。【活动准备】1、幼儿已经熟悉《啤酒桶和小老鼠》这个故事。2、小老鼠头饰、啤酒桶道具、音乐等。【活动过程】1、师生一起唱英语儿歌，做热身运动。t：hello，boysandgirls.let’sdosomeactions,ok?walking，walking，walking，hop，hop，hop，running，running，running,running，running，running，nowlet’sstop，nowlet’sstop!2、教师与幼儿一起商讨角色，同时提出游戏要求：幼儿要尽量多地用英语说出导体各部分的名称。3、教师与幼儿一起展现故事情节，交替使用双语说出故事的重点部分(一遍用英语、一遍用中文)。(1)幼儿选择喜欢的头饰，听音乐，按照双语故事的情节做相应的动作。(2)请幼儿根据故事情节的发展，用双语练习故事中人物之间的对话。幼儿分成两组。扮演小老鼠的幼儿坐在椅子上准备，扮演啤酒桶的幼儿自己抱一团坐在地上准备。9/9 2021幼儿园英语教案教师弹曲一，小老鼠出来自由跳舞，并向啤酒桶问候。啤酒桶做出很不高兴的样子。当仙女的魔杖点到啤酒桶的时候，仙女问：whatdoyouhave?扮演啤酒桶的幼儿伤心地回答ihavenoarms,legs,head……②教师弹曲二，啤酒桶在音乐前部分依次长出头，两条胳膊和两条腿;在后部分慢慢站起来。仙女的魔杖一点，说：stand.up，只见啤酒桶开心地叫起来：ihavearms……③教师弹曲三，啤酒桶和小老鼠一起高兴地跳舞。小老鼠跑出来问：whoismygoodfriend?啤酒桶说：itisme.soihavearms，legs，head……wearedancingnow，ok?小老鼠说：ok!于是，小老鼠与啤酒桶一起跳起了有趣的舞蹈。④教师弹曲四，啤酒桶在音乐前部分依次缩回头、两条胳膊和两条腿;在后部分慢慢坐下。当早晨的钟声响起的时候，仙女和小老鼠及啤酒桶说：bye，seeyoutomorrow.小老鼠也要和啤酒桶说：bye，seeyoutomorrow.这时候，随着音乐声，啤酒桶收回了自己的arms、legs、head……恢复成自己抱成一团的样子。9/9 2021幼儿园英语教案⑤教师弹曲五，小老鼠向啤酒桶依依不舍地说悄悄话告别，然后轻轻回到自己的座位上做出睡觉的样子。(3)调整故事的发展：引导幼儿轮换角色，拓展平时的经验积累，说出sing、play、gotosleep等短语，以达到练习英语短句的目的。4、在愉快的角色情境中，用好听的背景音乐结束这一活动。9/9