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幼儿园英语字母教案幼儿园英语字母教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。一起看看幼儿园英语字母教案!幼儿园英语字母教案1活动目标：1.聆听歌曲《Greetings》，培养幼儿的语感2.能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。活动准备：教学魔法棒(点读机)、教学用书活动过程：一、复习1.歌曲《Hello》，让幼儿再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再见。在什么情况下说“hello”，在什么情况下说“goodbye”。2.能够用“Hello，Iam。。。”做简单的自我介绍。二、学习歌曲《Greetings》的律动1.教师用魔法棒点击书本，与幼儿一起欣赏二个两遍。让幼儿再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌词大意。2.教师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。第一遍：幼儿以欣赏为主。5/5 幼儿园英语字母教案第二遍：教师分解动作并让幼儿模仿。第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。3.儿歌接龙：幼儿和教师进行儿歌接龙：C：Hello，hello，T：Hello，Howareyou?C:I’mfine，I’mfine.T:Ihopethatyouaretoo.(在游戏过程中教师可以用口型提示幼儿。)4.小朋友之间互相问答式的律动。5.活动延伸：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增强他们的表现欲。幼儿园英语字母教案2活动目标鼓励幼儿大胆学说单词;milk培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备milkbook的实物。活动过程一、WarmUp热身复习《eightducks》OnelittletwolittlebabyducksThreelittlefourlittlebabyducksquickquickquick5/5 幼儿园英语字母教案quickquickquickoh!ComeforlittlebabyducksFivelittlesixlittlebabyducksSevenlittleeightlittlebabyducksquickquickquickquickquickquickoh!comeforlittlebabyducks教师带着幼儿唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。二、基本部分1、教师逐一出示book,bed的实物,引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的发音。师：Whatisit?(并做出夸张闻的动作)幼：嗯师：it’smilk.milkmilk(幼儿答不出来的，老师就带读几遍)。2、Agame游戏:瞎子摸象请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来的实物放在地上，老师说：“Showmeyourbook，”幼儿就摸取该物并说“Hereitis。”摸不对的就换另一名幼儿玩。三、结束部分Song:《eighterducks》幼儿跟唱歌曲。5/5 幼儿园英语字母教案幼儿园英语字母教案3活动目标：聆听并学会歌曲，能够用肢体语言表达对歌词的理解活动准备：教学魔法棒，挂图、布娃娃，一张幼儿床。活动过程：Step1:warm—up教师播放动画教学VCD，带领幼儿听着音乐做律动，在欢快的气氛中进入本堂活动。Step2prensentation教师准备一个布娃娃，抱着布娃娃哄她睡觉并唱“GOODNIGHT，BABY”，然后指着旁边的床唱“Itistimetogotobed“,在手里摇着布娃娃唱“merrilywerollalong,rollalong,rollalong“,最后把布娃娃放在床上唱“asofftobedwego“Step3pratice1、教师用魔法棒点击挂图中歌曲的单句，让幼儿跟读学唱每句歌曲。2、game：教师选幼儿到前面抱着布娃娃哄她睡觉并唱歌曲。Step4production5/5 幼儿园英语字母教案游戏：击鼓传花，教师让幼儿围成一个圆圈，选一名幼儿手拿布娃娃，教师播放音乐，音乐开始，幼儿把布娃娃传给下一名幼儿，当音乐停止时，布娃娃传到哪名幼儿，此幼儿就要站在圈内做睡觉状，然后再继续游戏。5/5